计算机“2000年问题”留给我们的思考

计算机中的“2000年问题”在时间上离我们会越来越远 ,但“2000年问题”留给IT界的思考却远没有结束 ,如何看待“2000年问题”的产生 ,如何正视“2000年问题”的处理过程 ,都是我们应该思考的。在这个问题上 ,IT业的领导者和决策者要有前瞻性 ;IT业要发展就必须注重长期性发展 ,产品的开发坚持商业驱动原则 。

试析计算机等级考试的改革与发展

全国计算机等级考试在六年的发展过程中 ,完成了考试之初定下的普及计算机基础知识的目的 ,随着社会水平的不断提高 ,为了使计算机等级考试长期发展下去 ,在更新内容 ,完善管理等方面 。

对计算机基础课教学的几点思考

计算机领域发展迅速 ,学校教育要紧跟时代节奏就应采取合理调整内容顺序等手段 ,培养学生的学习兴趣 ,提高他们的自学能力 ,强化其操作技能 ,以使学生能够凭借已掌握的计算机操作技能去适应不断变化的社会需要。

提高大学生社会能力的重要途径——团体心理辅导

社会能力的培养对大学生身心健康和适应将来的社会生活具有重要意义,团体心理辅导以其独特的影响机制特别适合大学生社会能力的培养,并且在实践中探索出了本校课程的团体心理辅导模式,高校可以根据本校课程安排、心理咨询人员及教师状况采取合适的模式对大学生进行社会能力培养。

软件工程原理在课件开发中的应用

论述了用软件工程原理研究课件开发的观点 ,在瀑布模型的基础上给出了 CAI课件的开发模型 ,并进行了简单的过程分析。

关于《电子商务》专业学科建设的几点思考

随着网络技术的迅速发展 ,电子商务已成为一种全球性的具有战略意义的经营手段。它作为一种全新的商务模式和理念在我国还处于起步阶段 ,但发展速度很快 ,需要大量专业人才。电子商务对我国社会经济的影响越来越大 ,电子商务人才的需求和培养显得越来越迫切和重要。高职专科《电子商务》专业的学科建设 ,应侧重对培养目标、课程设置、实践环节及教材等几个方面的研究。