让语文课“活”起来

课堂是完成教学任务的主要场所，课堂不仅是教师的，更是学生的。教师要想提高教学质量、教学效率，就必须想办法吸引学生，使学生对你的课堂感兴趣，从而发自内心的想学习，这样的语文课才能真正“活”起来。

让数学回归生活 学会活学活用

生活是知识的源泉，任何知识都来源于生活，数学也不例外，数学它源于生活，又用于生活。生活中处处充满数学，为生活而学数学是最有价值的。因此教学中我们要努力让生活走进数学课堂，让数学回归生活的大课堂。在新课程的数学教学中，我努力从以下几方面进行尝试，引导学生更好地体验数学学习活动。

信息技术——数学课堂“活”的催化剂

“学以致用”是数学教学的最终目的，也是第一要义。新课程标准强调数学教学要与生活实际联系，还指出：“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去”。让学生体会到生活中处处有数学，体验到学习数学的乐趣，发现数学学习的真谛，积极主动地学习有价值的数学。