多渠道提升幼儿教师的职业幸福感

如今,幼儿园教师由于工作压力较大, 往往存在不同程度的职业倦怠问题.一些教师感觉自己的工作如同＂单曲循环＂,乏味枯燥;一些教师认为自己的才能得不到发挥,缺少成就感;等等.作为幼儿园管理者, 应积极应对教师群体存在的职业倦怠问题, 采用以人为本的管理方法,缓解教师的职业倦怠,使他们能够在工作中体验个人价值感,提升职业幸福感。

新入职幼儿教师教育活动中存在的问题及对策

2015年12月16~21日,我市开展了“雏鹰杯新入职教师做课大赛”,对7个乡镇共17名幼儿教师的教学活动进行了观摩和评比.新入职教师多数选择了语言领域（4节）、艺术领域（音乐活动5节、美术活动1节）、科学领域（数学活动5节、科学探究活动1节）的活动,而健康领域的活动只有1节,社会领域的活动根本没有涉及.在这次的活动观摩中,教师们都进行了精心设计.活动内容的选择都比较适宜,都能以游戏的形式进行组织,活动教具准备比较充分,注重多媒体设备的使用,体现信息技术与学科教学的融合,注重五大领域的有机整合,师幼互动和谐融洽.

迈好个人课题的第二步课题实施

不少人认为,“做课题”是拼凑几篇文章,是准备丰富的“做的痕迹”,是开展几个热闹的游戏活动,甚至美其名曰“研究”。仔细看来,“研究”不过是名不符实或故意欺人的“羊头”。那么,如何“做课题”呢?如何将立项课题变成扎实的研究过程?实施课题研究中遇到的问题要如何解决?

用青春和热情捍卫幼儿教师职业的圣洁

幼教工作者,应通过真情、真心、真诚拉近同孩子们的距离,滋润他们的心田;应把自己的温暖和情感倾注到每一个孩子身上,用欣赏增强他们的信心,用信任树立他们的自尊,让每一个幼儿都健康成长。

让微课在幼儿园“火”起来

“微课”是近几年随着互联网发展和数字教育时代的来临而时兴起来的一个新词。对很多幼儿园教师来说，这是一个新生事物。微课的核心内容是教育活动视频（课例片段），也可包含与该教育活动内容相关的教学设计、教学反思、

《3-6岁孩子的正面管教》对教学活动的启示

积极的倾听是一种有效沟通的工具。它并不需要你赞同孩子的感受,但能让你的孩子感觉到情感联结和理解——这是所有人都需要的。

好玩的幼儿园体育活动系列玩教具

这是一组非常好玩的体育活动系列玩教具,适宜幼儿进行走、跑、跳、钻、爬等运动。材料都是生活中的常见用品,把废旧物品重新进行加工改造。制作方法简单,实用价值很强。材料可以单独进行游戏,也可以进行组合游戏。重点是挖掘材料的创意玩法,体现一物多玩的功能,游戏中还拓展民间传统游戏的内容,与材料进行完美组合,能够锻炼幼儿的体能,激发游戏兴趣,提高自信心和合作意识等。小火车制作材料:奶箱子、即时贴。

读《好妈妈胜过好老师》有感

家庭教育是一门深厚的学问，家长需要不断的学习才能成为慧心父母。最近在读《好妈妈胜过好老师》，更让我感受到母亲角色的教育力量。正如文中所述：“孩子的命运掌握在家长的手中，要想改变孩子未来的命运，家长先要改变自己。没有好的教育理念，也就没有孩子好的未来。”这本书中科学、智慧的教育理念，深深吸引着我，也让我进行了深刻的反思。

大班科学活动:有趣的虹吸现象

设计意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程……幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。”在幼儿园科学活动中,教师要时刻关注幼儿在科学领域的核心经验,以幼儿亲历过程为线索,以趣味探究为中心,以动手体验实践操作为载体,不断帮助幼儿建构科学概念,提升各方面能力。

从“电子游戏”到“亲子游戏”

“妈妈,快把手机给我,我要玩游戏。”每天,女儿从幼儿园回家后,总是吵着要手机玩游戏。而我忙着准备晚饭、打扫卫生,无暇顾及女儿,所以,就把手机丢给她。女儿沉浸在手机的世界里,有时用手机看动画片,有时玩一些装扮游戏。有那么一段时间,我觉得女儿玩手机的静谧时光,对我来说是一种解脱,对她是一种满足,是一举两得的好事。可是,随着女儿每天玩手机时间的延长,出现了令我不想面对的“意外情形”:女儿以前性格活泼、开朗,经常给我们讲幼儿园的趣事。

废旧纸盒巧利用

在我们的生活中，有许多唾手可得的废旧物品，家长如果善于收集、利用这些材料开展亲子游戏，不仅价廉，对婴幼儿的智力发展也大有裨益。本文将介绍一组利用废旧纸盒制作的、比较实用的婴幼儿玩具，以及利用这些玩具开展的、有趣的亲子游戏。希望家长不断发挥自己的聪明才智，充分利用家庭环境就地取材、变废为宝，为孩子们制作出更多更好的玩具。

易拉罐大变身

适用年龄:2~6岁。材料准备:易拉罐、即时贴、胶带、铁丝若干。制作方法:1.杠铃杠铃由横杠和铃片组成。横杠:将易拉罐穿孔,用铁丝连接固定成1.5米长左右的长条,再用胶带缠绕加固,表面用即时贴装饰。铃片:将易拉罐穿孔,用铁丝连接并层层围绕成空心圆形,每层圆外用胶带缠绕加固,中间留有插横杠的位置。将横杠插于铃片中间,用铁丝固定,再用即时贴装饰铃片表面,一个杠铃就制作完成了。根据玩法需要。

奇妙的盐水

设计意图:《指南》中指出,幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿非常喜欢玩水,他们也喜欢将不同材料放到水中观察物体的沉浮现象,探究水的秘密。此次活动《奇妙的盐水》主旨是让幼儿在探究过程中体验盐水的浮力,知道盐可以增加水的浮力,让有些沉下去的东西浮起来。

学会接纳孩子的不完美

一天下班时,碰巧遇到了豆豆妈妈。许久不见,我和豆豆妈妈热情地攀谈起来。一向乐观的豆豆妈妈忧心忡忡地对我说:“唉,豆豆现在特别让我焦虑,做事磨磨蹭蹭的,连穿脱衣服这样的事也做不好,还有……”豆豆妈妈一口气说了孩子很多“不是”,让人觉得豆豆身上似乎全都是缺点,一无是处。看着豆豆妈妈无比焦虑和担忧的样子,我安慰她说:“豆豆很可爱,讲故事绘声绘色,我们都喜欢听呢,而且,她还热心帮助班里其他小朋友。”豆豆妈妈听我说完这些,一边点头一边小声回应:“这倒是优点。”在豆豆妈妈眼里,目之所及的都是豆豆的不完美,却忽略了孩子的优点与长处。

适时把握4～12个月宝宝手部动作发展的敏感期

幼儿的精细动作主要是指手的活动。在宝宝的发育进程中．手部动作的发展是一个重要的方面。不同月龄的宝宝手部精细动作的发展是不同的。

托班教育活动设计：小老鼠上灯台

托班幼儿对于简单的手指游戏已经有了一定的经验，为了促使宝宝的能力在原有水平上有所提高，进一步培养宝宝对手指游戏的兴趣，我设计了此次活动。

我想跟你玩

硕硕语言发展迟缓，不会与同伴正常交流，大家都不想接近他。可越是这样，硕硕越是想接近同伴。而且渴望玩伴的心情越来越强烈。喝水时间，他端着小杯子转来转去，终于转到了阳阳面前。他要干什么？正在我猜想的时候。他举着小杯子去和阳阳碰杯，硕硕的举动并没有引起阳阳的关注。阳阳竟然躲开了硕硕的杯子。转过身到另外一边去喝水了。

怎么开好各年龄段家长会

小班家长会一般选择在小班幼儿入园前召开，主要针对小班幼儿的入园焦虑问题给予家长帮助。如果是自己带的班级，对幼儿和家长比较了解，中班、大班的家长会可以在开学后两周左右的时间召开。

不翼而飞的皇冠

早上,彤彤兴奋地跑到我面前说:“老师,我妈妈给我买的皇冠发夹,漂亮吗?”彤彤头上的皇冠发夹确实非常美丽.耀眼的水钻闪烁着光芒。小朋友们瞬间围到彤彤身边,称赞起来。“真好看,就像公主一样,我也喜欢呢,”琪琪说,“我也想让妈妈给我买呢。”整个上午,彤彤脸上都是满足和快乐的神情。

女儿的“纸箱游戏”

吃完晚饭,因为工作上的事情,我在电脑前忙碌着。“妈妈,妈妈,你陪我玩一会儿吧!一会儿就行!”女儿央求我。“你先自己玩一会儿可以吗?妈妈过一会儿忙完就陪你。”女儿噘起嘴巴,不高兴地说:“忙忙忙,每天都忙,哼,不陪我玩就算了!”小丫头扭过头,不高兴地回了她的房间。过了好半天,女儿的房间一直特别安静。我有些好奇,也有些担心,就悄悄来到她的房间门口,从虚掩着的门缝看过去。