浅谈中学信息技术教育

从第一台计算机ENIAC的诞生，到今天只有半个多世纪，然而计算机的应用范围已经覆盖了社会的各个领域。包括学校和家庭。由计算机、通信、控制技术结合起来的信息技术产业已经成为社会的第一产业，成为经济发展、社会进步的技术基础和保证。从掌握计算机这个”人类通用智力工具”的必要性来看，同学习语言、文字一样必须从小抓起。计算机教育，尤其是计算机在中小学的教育显得更加重要和必要。

让读书成为习惯 用阅读滋养心灵——谈新课标下中学生课外阅读兴趣的培养

前苏联教育家苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》一书中说：＂让学生在图书世界里生活,这是当今学校一个重要的教育问题＂。初中阶段,学生需要开拓视野,增长知识,发展思维,丰富情感,而这一切都离不开阅读。良好的课外阅读在学生的学习、

高中生学习心理压力的来源及初步对策

高中学生的心理压力大是当前高中学生的普遍现状,由此也引发出学生诸多的心理问题,阻碍了学生的学习和生活。若情况严重,会给学生带来巨大的心灵伤害,导致学生的整体心理压力加大。通过探寻高中学生心理压力的主要来源,提出了缓解学生压力的有效对策,以期让学生有健康的学习心理。

论新时期教师的师德修养

师德，即教师的职业道德，是一种美德。以美德孕育人生，人生才有价值；以美德教官生活，生活再有意义。教师的职业道德素质不仅直接关系到中小学的身心健康，还对整个国家和名族的精神风貌产生深远影响。

英语诗歌的讲授技巧与实践

诗歌是一种精美的艺术,其语言之精炼,语汇之丰富,表达形势之精妙令人叹为观止。学英文而不懂英文诗歌,从审美角度看是个遗憾,从语言学习角度看,高中生具备了一定的英语基础,如果读一点英文诗,不仅有助于提高他们的文学素养,培养他们的入本主义精神,丰富他们的审美能力,还能使他们的英语更上一层楼,改变英语枯燥难学的偏见,激发其进一步学习的愿望。英语诗歌美则美矣,但对于学生们来说,太过幽远深邃,晦涩难懂。本文通过结合诗歌的音韵、文辞、意象和意境美,

英语诗歌对英语教学的作用

诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式,是一种阐述心灵的文学体裁。诗歌作为文学精华,节奏感强、韵味十足、形式多样,能够表达作者的思想和感情,也反应社会文化。诗歌应用在英语教学中,可以培养学生的人文素养,审美情趣,进而提高学生对英语的学习兴趣。然而,由于高中教师只重视语言点的讲解和知识点的反复练习,对于诗歌没有足够的重视。没能充分利用英文诗歌的特点激发学生对英语学习兴趣。本文结合教学实践通过对英文诗歌的学习来提高学生在语音、语调,词汇,写作等方面的水平。

关于狭义相对论时序颠倒和因果关系的讨论

文中对狭义相对论参照系变换的时序颠倒问题作了详细讨论,对于相对论的因果关系做出粗浅的解释。以一具体实例讨论了量子效应对因果关系的影响,从该例中显而易见相对论中考虑量子效应必导致反粒子的存在。

谈对学生创新精神的培养

在教学实践中,教师要变“教”为“导”。引导学生求异质疑;启发学生富于想象;努力培养学生自信;因材施教。尤其要还学生创新的权利,让学生张扬个性,敢于表现;从多方位培养学生创新精神。

常见高考数学题型与答题策略

高考数学试题比较突出对数学知识与语言的理解和运用能力的培养，重视数学思维方法与思维品质的训练，注意自然语言、符号语言、图像语言的互通。考查的知识点实、知识面广、有区分度、有利于选拔。能联系生产、生活与社会实际。对高中数学教学目标中的知识、理解、掌握运用的区分上有层次性。题较新，题目较活。有的题目初看在意料之外，仔细做却会发现在情理之中。

初中一元一次方程透析

初中数学中一元一次方程结构简单．但却是学习其他方程的基础．怎样才能掌握一元一次方程呢？下面就如何学好一元一次方程的概念向同学们提几个注意点：

创设情境 优化教学——浅谈高中物理教学中情境的有效创设

情境教学是高中物理教学中的常用方法。作为一线教师，该怎样有效地创设情境呢？怎样的情境创设才能激发学生的学习兴趣，开拓学生的物理思维呢？结合自己的教学实际，浅谈几点体会。

历史教师在新旧交替形势下的教学思考

教师要有自己的想法。把教师的想法变成学生的学法。把学生的学法提升为学生的想法。

浅谈语文阅读教学中的“点拨”艺术

点拨教学法是新形势下语文阅读教学的一种常见教学方法，优秀老师在课堂上往往能运用自如，恰到好处，达到“点”石成金的效果。但是，有些教师却“点”不中，剪不断，理还乱。这关键在于教师本身的课堂驾驭能力和点拨的技巧。语文教师要在点拨上见成效，要想达到较高的艺术境界，首先必须要有敏锐的洞察力，点拨要适时；其次要揭示“疑点”，明确点拨“重点”；再次，要注意争议，有较强的拨乱能力；最后，还要把握点拨“特点”，采用适当形式。

浅谈高中美术色彩教学

色彩训练是美术高考的重要一环。随着美术考生的持续膨胀，竞争也变得极其激烈。要想色彩取得好成绩，就必须有一套好的训练方法来提高色彩表现能力，从而在美术高考中脱颖而出，达到理想效果。

历史教师在新旧交替形势下的教学思考

教师要有自己的想法。把教师的想法变成学生的学法。把学生的学法提升为学生的想法。

教育的真谛-严爱并存

正如鲁迅先生所说的“教育就是爱”。教育如没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。教师必须了解学生始终以一颗宽容、理解、善意的心对待学生。严格要求学生，灵活处理各种问题，与学生共同度过特殊的生命历程。

化学实验教学与学生智力开发

化学实验教学与学生智力开发在化学实验教学中，教师不仅要传授化学实验知识、技能，更要重视开发学生的智力。若对学生的智力开发认识不足或方法不佳，则必然要影响学生的智力开发，影响教学质量的提高。如何在实验教学中开发学生的智力呢？本文谈一点粗浅的看法。

论新时期教师的师德修养

师德，即教师的职业道德，是一种美德。以美德孕育人生，人生才有价值；以美德教官生活，生活再有意义。教师的职业道德素质不仅直接关系到中小学的身心健康，还对整个国家和名族的精神风貌产生深远影响。

语文要与幽默同行

语文是一门很感性的科目，教师可适度幽默，寓庄于谐。教学幽默有助于形成宽松的教学氛围；能启智导学。