管理以人为本 形成良好风气

“入芝兰之宝，久而不闻其香”。作为班主任，无一不晓得搞好班务工作，建立良好的班风和学风是班级管理的核心。学生的成功发展与良好的班风、学风是分不开的。良好的班风、学风是一种潜移默化的力量．能极大地增强学生的集体主义精神，激发他们的上进心．同时．我们也应该认识到良好班风的形成是班集体中的所有成员共同努力的结果。因此，在建立班集体的过程中．我们要充分考虑到每一个学生个体的实际需要．真正做到为学生的发展服务。即坚持“生本位”的思想。

千里之行 始于足下——浅谈班主任人格魅力的形成

班主任的以身立教、光明磊落、锐意进取、爱严相济以及民主科学的态度与智慧，集中体现了人民教师的品格之伟大、责任之光荣、素质之优秀。千里之行，始于足下，在现实的班级管理中，培养一个积极向上、凝聚力强、学习成绩稳定提高的班集体，对班主任提出了新的更高的要求，需要我们从点滴做起，勤于学习、实践和积累，不断在思想品德修养、理论知识水平、工作能力艺术等方面取得新的突破，发挥更大作用。