兴趣导向下的小学数学教学质量提升研究

现阶段,我国许多小学生缺乏学习兴趣,在学习的过程中也不积极主动,无法确保教学工作的顺利开展。兴趣在学习过程中扮演着非常重要的角色,能够帮助学生养成正确的学习习惯,提高创新思维能力,增强教学实效性。

好读书 读好书 读书好

莎士比亚说过：”书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就像没有阳光，智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”《语文课程标准》明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读整本的书。”本人在提高课堂教学效率，确保完成教学任务的前提下，每周抽出1—2节课作为学生的大阅读课，来扩大学生的阅读量，为更好地提高学生阅读能力创造条件。下面浅谈本人的一些教学体会：