创名校 争一流 黄骅市第二中学

河北省黄骅市第二中学创建于1985年，省示范性初中学校，是一所规模较大的公办民助初级中学。校园占地面积100亩，建筑面积26000平方米。学校有学生3300人，教职工210人，

立足课程标准 聚焦核心素养——2023年河北省中考地理试题分析

结合新课标分析2023年初中学业水平考试地理试题,从地理学科核心素养、工具运用、情境创设、试题创新等角度出发,总结2023年中考地理试题特点,探究试题命制对初中地理教学的导向作用。

中学数学教学中创新思维的培养

中学数学教师要着重培养学生的创新思维,激发其学习兴趣,加强学生的创造性思维训练,创设教学情境,启发学生的思维,重视对学生的学法指导,从而促进学生的全面发展,初步培养其创新精神和实践能力,掌握数学知识的技能,使学生在整体素质上加以提升。

中学体育教育要与时俱进

随着新课改的推进,中学体育教育要与时俱进,与课外体育活动相结合,与学校群体竞赛相结合,与健身运动相结合,与卫生保健相结合,这就需要全面提高中学体育的功用,对其进行更精准的定位,面向全体学生,以不断地提升学生的终身体育意识、技能和习惯为目的,使群众式体育活动广泛开展,持久进行。

谈中学生物教学中的素质教育

“素质教育”注重学生各种能力的培养,提高学生的整体素质。在中学生物教学中,把培养学生的科学观念,培养学生的实践能力及培养学生的生态道德观念结合起来,是实现素质教育的有效途径。

初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略

众所周知,初中时期所学习的数学知识会更加抽象,而且数学教学开展的本质就是主要针对培养学生思维活动,让学生在学习的过程中养成一定的数学思维能力。人们将逆向思维称为解决社会一些重要问题的主要思想,同时它也是新课改后对学生提出的一种新的思维模式,课程改革的步伐从未停下,我们可以发现课程改革的推行,给老师的教学工作带来了一系列的好处,学生逆向思维的培养可以让学生在学习的过程中更加具有创新精神和创造力,不再过度依靠老师。

中学体育课上健美操的价值举隅

健美操是一项新兴起且倍受中学体育教师喜欢的体育项目,它以健康美丽为主要目标,以身体练习为主要内容,以艺术创造为教学手段,是融体操、音乐、舞蹈于一体的新兴体育项目。中学体育教师让学生练习健美操能提高学生的注意力,培养其专注精神,还有益于丰富人的想象力创造力,还可以增强学生对音乐节奏的感受力,陶冶学生的情操,塑造完美身形,使其具备奋发向上的自信心,同时中学生练习健美操要严把质量关。

在探索中学习,在学习中提高

近一年来，我校就开展“高效课堂——少教多学”活动，制订出了具体的实施方案，并把高效课堂建设工作放在教学工作的突出位置。课堂是充满激情活力，还是沉闷压抑；是师生互动、生生互动、

数学教学中学生创新能力的培养

数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,新型的师生关系是培养学生创新能力的良好环境,引导学生善于发现,敢于质疑,大胆探索则是培养学生创新能力的有效手段。

初中美术教学评价浅析

初中美术的教育评价对提高教师的教学水平具有至关重要的意义,是新课程改革的重要方面,教师要以激发学生的学习兴趣为主,根据学生的心理及个性确立评价标准,构建对于学生成绩的综合性评价,运用多种形式评价学生,以促进其全面发展。本文从以上四方面进行了详细阐述。

如何利用分层教学实现英语高效课堂

提高英语课堂教学效率,实现高效课堂的有效途径是做到因材施教,分层教学。在备课时,要突出层次性,注重因材施教。施教分层是根据班级的具体学情,以班级学生能接受的程度为基础,确定一节课知识的教学起点、教学量、教学进度,精心设计教学方案,因人施教。练习检测时的两部三层原则可以使优等学生有更多的成功机会,进而增强其学习英语的积极性和自信心,同时也可使中下两层学生不易满足,激发其求知欲。总之,成功地推行了分层教学,会使每一位学生有一种满足感,使他们的自信心增强,从而实现高效课堂。

让英语教学美起来

本文结合教学实践着重说明了在教学过程中如何领悟美、展现美,让学生得到美的体验,美的享受,并让他们的情感得以净化和升华,从而激发学生学习英语的浓厚兴趣。

论新课改后的初中生物教学

在新课程改革后,初中各学科都在进行教学改革,而初中生物学讲述了各种生命现象和规律,包罗万象,内涵丰富,在初中生物教学中,教师要解放思想,更新教学观念,构建开放式课堂,教学语言要生动活泼,有很强的临场应变能力,坚持理论联系实际的路线,让学生学习生物知识,用生物解决生活问题,并改变传统的评价方法。

克服不良倾向 提高思想政治课教学的有效性

在课程改革和课堂教学改革逐渐深入的背景下,广大一线教师和专家学者对当前思想政治课程有效教学进行了许多有益探索,但在教学实践中也出现了一些偏颇。如何克服这些偏颇是一个迫切需要探讨和解决的问题。本文尝试从思想政治课性质和目标、思想政治课特点、课堂教学策略等方面,探讨如何提高思想政治课教学的有效性。

例析初中英语任务型教学的设计与链接

初中英语任务型教学中多项任务的设计和有机链接,可以确保英语课堂教学的流畅性和整体性。教学要从学生实际出发,设计恰到好处的任务,使任务活动具有明确的目标,具有趣味性、真实性和可操作性,从而构成一个有梯度的连续活动。

关注英语教学中的情感培养

在中小学英语教学的课堂上,教师要通过激发、培养等手段,营造开放、活跃、具有自动自发特点的人性化教学氛围,培养学生积极的英语学习情感,让学生对英语课堂抱有浓厚兴趣,保持发自内心的热情。

初中体育课堂学习智慧形成浅论

智慧是人类大脑思维的独特产物．它主要体现在经验、思考与探究的过程之中．对于人类的生存．智慧体现在对出现问题的处理上．对危难的应对上．对实质问题的思考与探究中。在初中体育课的教学中．智慧表现在如何获取及利用所学得的体育知识技能来解决体育问题．就是培养学生做社会的主人．

培养数学教学中的题感

在教学中,学生的解题感觉的培养不是一朝一夕就能得到的,需要我们老师长期引导和启迪才能形成的。以上是本人的一些粗浅见解,但愿能起到抛砖引玉的作用。

信息技术在初中数学教学中的应用

信息技术的快速发展使其在课堂教学中也具有重要的作用。将信息技术引入课堂辅助教学,既是时代进步与社会发展背景下的必然趋势,也是提高学生学习能力、促进学生发展的必然选择。将信息技术与初中数学教学相结合,进而实现数学课堂的有效教学就成为目前数学教师的主要教学目标。主要提出了将信息技术应用于初中数学课堂教学中的几点策略。

浅谈培养学生英语阅读能力

阅读是初中英语教学的主要内容之一,培养和提高学生的英语阅读能力首先要让学生认识阅读意义,明确阅读目的,然后精读教材。在此基础上为学生精选课外读物,扩大阅读量,同时指导阅读方法技巧,提高阅读能力。