中等职业教育专业技能名师工作室建设:现状、问题与对策——以河南省为例

以广泛深入的调查为基础,梳理总结了河南省中等职业教育专业技能名师工作室建设的整体情况,分析了建设取得的成效:主持人整体素质提升、教师团队专业素质提高、学校教育教学水平提升;明晰了建设中存在的问题:覆盖面不广、培训力度不大、受重视程度不高;提出开展各级各类专业技能名师工作室遴选建设工作,建立高效系统的技能名师工作室培训体系,多措并举促进专业技能名师工作室良性发展等对策,为建设符合时代需求的真正的中等职业教育专业技能名师工作室提供参考思路和建议.

早期康复训练联合针刺对脑卒中患者肢体功能改善的疗效观察

目的 探讨早期康复训练联合针刺对脑卒中患者的临床疗效及肢体功能的影响.方法将102例脑卒中患者按照自愿原则分为治疗组与对照组,每组51例.两组患者均给予基础药物治疗及早期康复训练,治疗组联合针刺治疗,14 d为1个疗程,观察4个疗程.比较两组患者治疗总有效率,采用简单形式的Fugl-Meyer运动功能评价量表评定两组的肢体功能,Barthel指数评定日常生活能力.结果治疗组总有效率为96.1%,对照组为74.5%,治疗组显著高于对照组(P<0.01).治疗后两组Fugl-Meyer运动功能评价量表上肢及下肢功能评分均显著高于治疗前(P<0.01),治疗组较对照组升高更显著(P<0.01);两组Barthel指数评分显著高于治疗前(P<0.01),治疗组较对照组升高更显著(P<0.01).结论早期康复训练联合针刺有助于提高脑卒中患者的临床疗效,改善患者肢体功能,提高日常生活能力,值得临床推广应用.

小柴胡汤加减辅助治疗卒中后眩晕效果评价

目的 小柴胡汤加减辅助治疗卒中后眩晕的临床疗效及安全性.方法 将110例卒中后眩晕患者按双色球法分为两组,每组55例.对照组采用地芬尼多片治疗,观察组在对照组基础上联合小柴胡汤加减辅助治疗,比较两组临床疗效、治疗前后血浆黏度以及不良反应发生情况.结果 观察组治疗总有效率显著高于对照组(P<0.05).治疗前两组患者血浆黏度比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后两组均较治疗前降低(P<0.01),观察组显著低于对照组(P<0.01).观察组不良反应发生率显著低于对照组(P<0.01).结论 小柴胡汤加减辅助治疗卒中后眩晕疗效显著,可降低血浆黏度,缓解临床症状,安全性高,可在临床上推广应用.

PDCA循环理论在PICC安全管理中的应用

目的：探讨PDC A循环理论对经外周静脉置入中心静脉导管的患者进行安全管理的应用效果。方法将116例经外周静脉置入中心静脉导管的患者按住院时间分为两组，研究组采用PDCA循环理论管理，对照组采用常规安全管理方法，比较两组患者的并发症发生率。结果研究组患者并发症发生率显著低于对照组（P＜0．05）。结论应用PDCA循环理论对经外周静脉置入中心静脉导管的患者进行安全管理可明显减少留置期间的并发症，延长留置时间，提高患者满意度。

针对性护理对颅脑外伤卧床患者治疗依从性及预后的影响

目的 研究针对性护理提升颅脑外伤卧床患者治疗依从性对其预后的影响.方法 选取在我院2013年1月—2015年1月就诊的颅脑损伤患者64例为研究对象.将患者采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组为32例.对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上采用针对性护理,比较治疗后两组依从率、疗效及并发症出现率.结果 两组依从率分别为46.8%、87.5%,观察组高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.01).治疗后两组总有效率分别为78.1%、46.8%,观察组高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05).两组并发症总发生率分别为28.1%、12.5%,观察组低于对照组,两组差异无统计学意义(P>0.05).结论 针对性护理可以提升颅脑外伤卧床患者治疗依从性,改善其预后,增强治疗效果.

新形势下秘书新闻宣传报道工作的探讨

新闻宣传工作对企业发展有着及其重要的意义，可通过畅通信息搜集渠道、严把审核关、加强学习新闻稿的写作、构建新闻宣传平台等途径来做好企业的宣传报道工作，以期实现企业的最大利益。

铅中毒中小学生焦虑抑郁情绪状况调查

随着我国城市化和工业化进程的加快,铅污染问题日趋严重,铅中毒已经演变成为较为严重的儿童公共健康性疾病之一.铅中毒对儿童的危害是多方面的,大量研究结果发现,其危害程度与体内血铅水平呈正相关.当血铅浓度＞100 μg·L^-1,初期症状不明显,随着血铅的积蓄增高,逐渐出现小儿多动症、抽动症,注意力不集中、厌食、学习困难、情绪易激怒、攻击性行为等病症;当＞450 μg·L^-1,铅中毒对儿童产生多器官、多系统、全身性和终生不可逆损伤,特别是神经系统的损伤,从而导致儿童智力发育障碍.

复方二氯二异丙胺治疗酒精性脂肪性肝病疗效观察

目的：探讨复方二氯二异丙胺治疗酒精性脂肪性肝病患者的临床疗效及安全性。方法将97例酒精性脂肪性肝病患者随机分为两组，研究组54例，对照组43例。研究组静脉滴注复方二氯二异丙胺治疗，对照组常规口服胰岛素增敏剂二甲双胍治疗，观察6周。于治疗6周末，根据血清总胆固醇改善状况判定临床疗效，并统计不良反应发生状况。结果治疗6周末，研究组总有效率为98．1％，对照组为81．4％；两组比较差异有极显著性（P＜0．01）。研究组不良反应发生率为7．4％，对照组为14．0％；两组比较差异无显著性（P＞0．05）。结论复方二氯二异丙胺治疗酒精性脂肪性肝病患者疗效显著，安全性高，值得在临床广泛推广应用。

漫谈文秘专业学生礼仪素质培育问题

本文从高职文秘专业学生的角度出发，指出了当今文秘专业在礼仪素质教与学中存在的问题，并围绕学校教育与自我提高两个层面，提出了当代文秘专业学生在礼仪素质的养成与自我提高中的方法和策略。

糖尿病并发低血糖患者整体护理干预效果分析

目的探讨糖尿病并发低血糖患者的整体护理干预效果。方法将100例糖尿病并发低血糖患者随机分为两组，均予以常规治疗及护理干预，研究组在此基础上进行整体护理干预，观察8周。结果整体护理干预后研究组低血糖症状改善有效率为100％、护理满意度为98．0％，对照组分别为86．0％、88．0％，研究组均显著高于对照组（χ2=7．53、3．84，P〈0．05或0．01）。治疗期间研究组复发率为4．0％，对照组为16．0％，研究组复发率显著低于对照组（χ2=4．00，P〈0．05）。结论对糖尿病并发低血糖患者实施整体护理干预，能明显改善低血糖症状，降低低血糖复发率，提高护理满意度，值得在临床推广应用。

延续护理干预对高血压患者治疗依从性与生存质量的影响

目的:探讨延续护理干预对高血压患者出院后治疗依从性与生存质量的影响.方法:将出院的80例高血压患者采用随机数字表法分为两组,各40例.对照组给予常规出院指导,研究组予以延续护理干预,观察6个月.采用健康状况问卷评定两组患者的生存质量,比较两组的治疗依从率.结果:除生理职能因子分外,研究组健康状况问卷各因子评分均显著高于对照组(P＜0.05或0.01),治疗依从率显著高于对照组(P＜0.01).结论:对高血压患者出院后实施延续护理干预能显著提高患者的治疗依从性与生存质量.

奥氮平联合阿立哌唑治疗老年阿尔茨海默病伴精神障碍疗效分析

目的 探讨奥氮平联合阿立哌唑治疗老年阿尔茨海默病伴精神障碍患者的临床疗效和安全性.方法 将144例阿尔茨海默病伴精神障碍患者按随机双盲法分为观察组与对照组,每组72例,均予以口服奥氮平治疗,观察组联合阿立哌唑治疗,观察8周.于治疗前后采用日常生活能力量表评定日常生活能力、简易智能精神状态量表评定认知功能、精神神经科问卷评定精神症状,随时记录治疗过程中出现的不良反应.结果 治疗后两组日常生活能力量表、精神神经科问卷评分均较治疗前显著下降(P<0.01),观察组显著低于对照组(P<0.01),简易智能精神状态量表评分均较治疗前显著升高(P<0.01),观察组显著高于对照组(P<0.01);观察组总有效率(97.22％)显著高于对照组(70.83％)(P<0.01),不良反应发生率(8.33％)显著低于对照组(33.33％)(P<0.01).结论 奥氮平联合阿立哌唑治疗老年阿尔茨海默病伴精神障碍患者具有协同增效作用,临床疗效显著,安全性高.

利培酮与喹硫平对老年脑血管病所致精神障碍患者生活质量的影响

目的 探讨利培酮与喹硫平对老年脑血管病所致精神障碍患者生活质量的影响.方法将94例脑血管病所致精神障碍患者按照随机双盲法分为A、B两组,各47例.A组给予利培酮治疗,B组给予喹硫平治疗.于治疗前后比较两组日常生活能力量表及简明精神病评定量表评分,比较两组患者治疗总有效率及不良反应发生率.结果两组患者临床疗效比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后两组日常生活能力量表及简明精神病评定量表评分均显著低于治疗前(P<0.01),B组日常生活能力量表评分较A组下降更显著(P<0.01);A组吞咽困难及锥体外系反应发生率显著高于B组(P<0.01),其余不良反应发生率两组比较差异无统计学意义(P>0.05).结论利培酮和喹硫平治疗老年脑血管病所致精神障碍疗效相当,但喹硫平对患者生活质量的改善效果更加显著,且患者不良反应发生率更小,更具有临床推广价值.

对行政事业单位会计信息化发展进程问题的探讨

当前我国的行政事业单位普遍进入了会计信息化的发展阶段，行政事业单位在会计信息化的发展进程中暴露出了一些问题，本文行政事业单位会计信息化的内部问题和外部问题进行了分析，并提出了相应的解决策略。

精神分裂症后抑郁患者心理治疗效果评价

精神分裂症后抑郁是精神分裂症患者在出现精神分裂症后，又出现抑郁症状并持续2周以上，该病己列为精神分裂症的一个亚型。大量的研究资料提示精神分裂症后抑郁与心理、社会等因素有关，与神经递质的关系尚不能确定。这类患者的预后较普通精神分裂症患者差，且复发率高、自杀危险性高，因此必需进行积极有效的治疗和心理干预。

用替换法解难题

当一道题要求几个未知数时，我们可以用替换法化多个未知数为一个未知数。先求出一个未知数的值，再求出另外几个未知数的值。这样能化难为易，使问题迎刃而解。

新课改背景下提高初中英语教学有效性的策略

随着新课程教育教学改革的不断深入发展，对于课堂教学的要求愈来愈高。在初中英语教学中，如何提高教学的有效性，已经受到广大教师的重视。而提高教学的有效性离不开学生的学习积极性和兴趣的提高。因而本文从初中英语教学效率的状况入手，在初中的新课改背景下，如何提高英语教学有效性的策略几方面进行分析。