新课标下数学活动课的现状分析与思考

新课程改革已经全面展开 ,数学活动课的目的与新课标所提出的理念不谋而合 ,因此 ,开展数学活动课的教学也是新课改的一种手段。但从数学活动课教学调查中发现存在某些问题。因此 ,笔者主张积极开展数学活动课应将数学活动课与数学“双基”教学结合起来 ,以焕发我国优秀的数学教育的活力。本文首先陈述调查的现状 ,并加以分析 ,其次提出解决问题的方案。