加强创业教育促进学生高质量就业——以河南中医药大学书院制育人模式为例

近年来,随着高校毕业生人数的不断增加,就业工作压力也随之增大。探讨书院制育人模式下创业教育的开展路径。通过分析就业创业形势,了解在校本科生和研究生的创业意向、目的、途径等,从而形成长效的创业教育培养机制,帮助毕业生拓宽就业渠道,以创业带动就业,促进毕业生高质量就业。

中医药院校大学生创新创业能力培育途径探析

中医药院校大学生创新创业能力培育是新时代对中医药人才培养提出的重要要求,关系中医药人才培育成功与否、关系中医药事业守正创新发展,通过不断完善具有中医药特色的创新创业课程体系、深入开展中医药特色创新创业实践活动、浓郁中医药事业创新创业氛围等途径,为逐步建立适合中医药院校发展、符合中医药人才教育成长规律、满足社会需求的中医药院校大学创新创业能力培育体系提供借鉴。

仲景文化视域下中医药院校大学生培养质量评价体系研究

高水平医学人才培育是中医药院校的核心目标之一,也是引领中医药院校建设与发展的内在动力。本文结合中医药院校大学生培养质量评价体系现状,以仲景文化为依托,研究仲景文化融入中医药院校大学生培养质量评价意义,提出打造文化高地、发挥仲景文化育人作用,健全培养机制、探索中医药人才培养模式,创新评价方式、推动教育事业高质量发展的思考,以期为健全中医药院校大学生培养质量评价体系提供借鉴。

郑州在校大学生患病及医保报销状况调查

目的:了解郑州在校大学生患病及医保报销情况,以期发现大学生就医报销制度中存在的问题。方法:采用分层整群抽样的方法抽取郑州东大学城7所高校的学生,发放自行设计的"高校大学生医保现状及其影响因素调查表"。结果:(1)被调查大学生两周患病率为14.1%,1 a住院率为3.1%。(2)被调查大学生患病后就诊的医疗机构主要是校医院。(3)被调查大学生的参保率为62.1%;参保大学生中就医后进行医保报销的仅有19.4%,报销过的大学生中还有多达86.7%的不清楚自己的实际报销比例;未进行医保报销的原因主要是不了解报销程序或认为报销程序复杂。结论:大学生就医报销的比例较低。要落实大学生医疗报销政策,让更多大学生享受到医保的实惠,必须要加强对医保信息的宣传,提高报销的实际比例,简化报销程序。

高校学科边缘化延伸的和谐促进

结合高校生态教育发展新常态,对学科研究领域进一步拓宽,促使高校学科发展所具有的延展性不断增强。针对各学科之间的一体化发展理念全面深化,为高校学科性质的全面探索提供有力的基础,从而发挥生态教育理论对高校各学科之间和谐发展的积极促进作用。研究指出,学科大纵深的发展思想,能够对高校学科之间的相对独立性进行有效削减,以此进一步消除了学科之间所存在的明显界限。

创新创业教育课程融入思政元素的教学方法创新探讨

创新创业教育和思政教育作为高校育人体系的重要组成部分,二者有着相同育人目标和价值追求,具有一定的互促性。为进一步发挥思政育人的优势,在创新创业教育上引入思政元素,展开具体的探索,找到创新创业教育课程中融合思政元素的教学方法,提出具体的实践策略,以期为育人工作提供参考,促进高素质创新创业型人才培养质量的显著提升。

提升高校思想政治教育有效性路径研究

如何切实提升高校思想政治教育的有效性,是新时代高校思想政治教育工作面临的重大课题。当前,高校思想政治教育工作存在教育主体功能碎片化、第一课堂与第二课堂衔接不到位、教育理论与教育实践结合不紧密等问题。解决这些问题可以从三个方面入手,即优化顶层设计、贯通两大课堂、更新教育理念,从而全面提升高校思想政治教育的有效性。

仲景文化融入高校“三全育人”工作创新研究

仲景文化作为我国传统中医药文化的典型代表,凝聚了“仁、和、精、诚”等精神内涵,具有重要的传承价值与育人意义,是高校实施“三全育人”工作的宝贵资源。通过分析仲景文化内涵及其融入高校“三全育人”工作的必要性,归纳总结了当下高校“三全育人”工作同仲景文化结合的现存问题,提出了仲景文化融入高校“三全育人”工作的创新优化路径,以期构建仲景文化继承与创新机制,进一步丰富仲景精神内涵,守正创新,努力发挥中医药文化价值,建设具有中国特色的校园文化。