教育-鼓励-工作-运动-评估干预策略在大隐静脉曲张伴急性血栓性浅静脉炎患者术后的应用效果

目的探讨基于教育-鼓励-工作-运动-评估的护理干预策略在大隐静脉曲张(GSVV)伴急性血栓性浅静脉炎(STP)患者术后应用中的效果。方法选取2019年1月至2021年2月尉氏县中医院88例GSVV伴急性STP术后患者进行前瞻性随机平行对照研究,按随机数字表法分成A组(n=44)和B组(n=44)。B组接受常规护理干预,A组于B组基础上接受基于教育-鼓励-工作-运动-评估的护理干预策略干预。对比干预14 d依从性、干预前及干预14 d自我效能感评估量表(GSES)、疾病不确定感量表(MUIS)评分、应对方式、并发症发生率。结果干预14 d后,A组总依从率[97.73%(43/44)]较B组[79.55%(35/44)]高(P<0.05);干预14 d后,A组GSES评分较B组高(P<0.05);干预14 d后,A组MUIS评分较B组低(P<0.05);干预14 d后,A组积极应对评分较B组高,消极应对评分较B组低(P<0.05);A组并发症发生率[4.55%(2/44)]较B组[20.45%(9/44)]低(P<0.05)。结论基于教育-鼓励-工作-运动-评估的护理干预策略应用于GSVV伴急性STP患者可有效提高自我效能感及依从性,降低其疾病不确定感,促使其积极应对疾病,降低并发症发生风险。