2021年河南省中医儿科医疗资源配置的公平性及效率分析

目的:分析2021年河南省中医儿科医疗资源配置公平性及效率。方法:采用洛伦兹曲线、基尼系数与数据包络分析(DEA)法对河南省2021年中医儿科医疗资源按人口及地域面积的分布进行公平性和效率研究。结果:2021年河南省千儿童中医儿科床位数为0.214张,千平方米中医儿科床位数为0.028张。中医儿科床位数、中医儿科执业(助理)医师数、中医儿科护士数按人口分布的基尼系数分别为0.27、0.25、0.25,处于公平状态;按地域面积分布的基尼系数分别为0.41、0.41、0.40,处于不公平状态。全省有5个(27.8%)地级行政区DEA综合效率为1.000。结论:河南省各地级行政区中医儿科医疗资源配置差异明显,资源投入过剩与产出不足同时存在,资源配置效率有待提高。

中医医院护士中医护理技术知信行调查研究

目的了解河南省内中医医院护理人员对中医护理技术知信行水平现状及态度、行为的相关影响因素。方法自行编制中医护理技术知信行问卷,采用便利抽样法,选取河南省内中医医院640名护理人员为调查对象,对调查结果进行统计分析。结果知识问卷中"掌握中医护理技术知识"得分最高,"已发表的科研成果和论文"得分最低;态度问卷满分130分,调查得分(103.36±11.90)分;行为问卷满分85分,调查得分(70.56±12.19)分;年龄、护龄、学历、职称、月收入与态度、行为总得分无显著相关性,态度得分与行为得分呈明显正相关。结论临床护理人员对中医护理技术态度普遍积极,对中医护理技术执行较好,但知识水平有待提升。护理管理者应加强护理人员中医护理理论知识培训、考核,提高其对中医护理基础理论知识的掌握水平,改善中医护理态度,进而影响中医护理行为。

基于临床决策支持系统中医护理电子文书质量控制系统的设计与应用

目的 建立和应用基于临床决策支持系统(CDSS)中医护理电子文书质量控制系统,以提升护理质量和效率。方法 将CDSS的理念植入到中医护理文书的设计中,建立中医护理决策支持系统知识库,建立结构化中医护理电子病历,将中医护理结构化电子病历、质量控制系统进行融合。结果 使用CDSS的中医护理电子文书质量控制系统后,系统环节质控合格率由86.5%提高至97%,护理病历完成时间由5.05 h降至2.39 h。结论 基于临床决策支持系统中医护理电子文书质量控制系统保证了中医护理文书书写的规范性、完整性、时效性、时序性,有效提升中医临床护理工作质量。

课程思政视域下护理管理理论与实践教学路径探索

针对河南中医药大学研究生课程护理管理理论与实践开展以来所面对的教学困境和痛点,结合课程特色及人才培养目标,通过立足思政导向、思政资源建设、思想动态分析,形成课前-课中-课后三衔接的课程思政教学方案。该课程思政教学方案能有效达成思政目标,学生学习体验好、认可度高,专业考核及德育考核成绩优秀,教师思政教学能力增加,教学效果良好。

集束化护理在脑卒中吞咽功能障碍患者中的研究进展

本文介绍了集束化护理的概念以及方案的构建要点,主要从构建支持系统、实施方案(饮食护理、口腔护理、康复功能锻炼、心理护理、社会支持)、应用效果三个方面综述了集束化护理干预在脑卒中吞咽功能障碍患者中的临床应用效果,旨在为研究者构建脑卒中吞咽功能障碍患者的集束化护理方案提供思路,提高脑卒中吞咽功能障碍患者的生活质量。

新型冠状病毒肺炎中医护理防控要点

新型冠状病毒肺炎属于中医学"疫病"范畴,中医药在历代疫病防治中发挥了重要作用。我院自确定为河南省省内唯一一所省级中医医院新型冠状病毒肺炎定点救治医院以来,积极发挥中医药在防治新型冠状病毒肺炎中的作用,针对疫情期间,如何预防新型冠状病毒肺炎感染,基于中医"治未病"思想和中医养生学说,围绕生活起居预防、饮食调护、情志护理、中药用药护理、适宜的中医传统疗法、中医养生保健操等方面,归纳中医护理防控要点,为提高居民中医药健康素养提供建议。

“互联网+”背景下中医延续护理服务体系的构建

本文探讨“互联网+”背景下中医延续护理服务体系的构建方法。成立相关护理亚专业学组,培养中医护理专科人才,开设中医护理门诊,通过医院与患者间的交互网络平台、患者微信群,依据“医院-社区-家庭”管理模式开展中医延续护理,同时建立患者健康档案,提供中医延续性护理服务。“互联网+”背景下中医延续护理服务体系的构建能够提升护理人员的服务能力,提供多层次医疗服务,满足不同层次患者需求。

中医护理临床实践能力培养体系的构建研究

目的构建中医护理临床实践能力培养体系。方法通过2轮专家函询法,初步构建本培养体系。依据该体系制定培养计划,应用于河南中医药大学第一附属医院中医护理骨干人才培训,统计学员培训前后理论和综合技能得分以及学员对培训的满意度,评价培训成效,验证本培养体系的适用性。结果学员对本次培训满意度总分(42.0±2.76)分,培训后学员的理论和综合技能考核成绩均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.01)。最终确定培养体系包含中医基础课程、中医护理专业课程、中医护理临床实践技能3个模块,涵盖中医基础理论、中药学、中医诊断学、方剂学、中医护理方案应用、中医人文护理、中医养生与食疗、中医思维构建、中医护理文书书写、中医护理临床技能操作10门主干课程以及相应课程的考核方案。结论本研究构建的中医护理临床实践能力培养体系,为医疗机构管理人员制定中医护理临床实践能力规范化培训方案制定和质量评价提供依据。

后疫情时代教学医院实习护生应急管理方案构建与实施

目的构建后疫情时代教学医院实习护生应急管理方案并推进实践,为建立健全突发重大公共卫生事件中教学医院实习护生的培养提供参考。方法基于政策导向,根据疫情特点及实习护生培养需求等,构建实习护生应急管理方案,对来自16所院校的654名实习护生实施应急管理。结果疫情期间,654名实习护生身心健康状况良好,无一人感染新型冠状病毒肺炎。实习护生共学习教学视频13次,提交作业30次,完成实习护生学习笔记19170项,自制视频1917个。结论在突发重大公共卫生事件中,构建实习护生应急管理方案对保证教学质量、确保实习护生健康安全具有重要作用。

循证护理对心血管内科长期卧床老年患者压疮发生率及生活质量的影响

目的探讨循证护理对心血管内科长期卧床老年患者压疮发生率及生活质量的影响。方法选取我院72例心血管内科长期卧床老年患者,随机将其分为观察组(n=36)和对照组(n=36)。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用循证护理。比较两组患者的压疮发生风险、压疮发生率及生活质量。结果护理后,观察组的Braden评分均高于对照组(P<0.05)。观察组压疮发生率为5.56%,低于对照组的25.00%(P<0.05)。护理后,观察组SF-36评分高于对照组(P<0.05)。结论循证护理可明显降低心血管内科长期卧床老年患者的压疮发生风险,提升其生活质量。

全膝关节置换术患者结果期望管理方案的构建及应用

目的探讨结果期望管理对全膝关节置换术患者的影响。方法选取86例骨关节炎患者,按照时间顺序分组,将2022年3-4月收治的43例设为对照组,实施常规护理;2022年5-6月收治的43例设为干预组,在常规护理基础上建立和实施结果期望管理方案。比较干预前后两组结果期望评分、功能锻炼依从性评分、结果期望实现水平及膝关节功能满意度。结果对照组41例、干预组42例完成3个月研究。干预后两组结果期望、功能锻炼依从性、结果期望实现水平及膝关节功能满意度评分比较,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论结果期望管理有助于全膝关节置换术患者结果期望合理化,提高患者功能锻炼依从性和膝关节满意度,促进患者结果期望的实现。

穴位贴敷治疗小儿肺炎的研究进展

小儿肺炎为呼吸系统常见病之一,极大地影响着儿童的健康。西医治疗以抗生素为主,虽对大多数急性期患儿有较好疗效,但长期使用易导致耐药菌增多、儿童免疫力下降等问题。此文通过查阅整理相关文献,分析讨论近年来中药穴位贴敷治疗小儿肺炎的相关研究进展,并对其进行归纳总结,为今后中药穴位贴敷治疗小儿肺炎研究提供理论基础和实践经验。

砭石热熨加按揉经穴治疗项背肌筋膜炎的随机对照试验

目的探讨砭石热熨加按揉经穴对项背肌筋膜炎患者的临床疗效。方法采用多中心、随机对照临床试验方法,将2022―2023年在不同地区的3家三甲中医医院就诊的项背肌筋膜炎患者112例随机分为试验组(56例)和对照组(56例),试验组给予砭石热熨加按揉经穴治疗,对照组给予氟比洛芬凝胶贴膏治疗,疗程为2周。对比干预前后2组患者整体疼痛量表(GPS)评分、关节活动度的变化。结果治疗2周后,试验组患者的GPS整体疼痛评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者颈后伸、肩外展和肩水平伸展活动度改善程度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论砭石热熨加按揉经穴可降低项背肌筋膜炎患者疼痛程度,改善颈、肩关节活动度。

中医辨证移情音乐胃肠治疗仪改善功能性腹胀临床疗效观察

目的观察运用中医辨证移情音乐胃肠治疗仪改善功能性腹胀的效果。方法将符合纳入标准的60例功能性腹胀患者随机分为两组,各30例。对照组接受常规治疗和护理,干预组在常规治疗的基础上采用中医辨证移情音乐胃肠治疗仪。两组均以7 d为1个疗程,共2个疗程。记录与评价患者腹胀症状,对比两组干预效果。结果干预后,两组胃肠症状评分均较干预前下降,且干预组胃肠症状评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。干预组总有效率93.33%(28/30),高于对照组的73.33%(22/30),差异有统计学意义(P<0.05)。两组均无严重不良反应。结论中医辨证移情音乐胃肠治疗仪改善功能性腹胀具有较好的疗效,且安全可行。

情景模拟教学法在护理教学中应用的SWOT分析

近年来,情景模拟教学法已经涉及我国很多领域,逐渐成为护理教学事业领域关注的热点话题。其不仅可以提高学生的积极性、综合素质,而且国家教育政策环境的推动和互联网信息技术的支持也为其发展带来新的机遇,但案例设计、师资力量薄弱、不能完全模拟出真实环境以及评价体系单一而薄弱等问题依然制约着其发展。因此,采用SWOT分析法对当前情景模拟教学法在护理教学中的应用进行分析,充分明确其优劣势,分析其所面对的机遇与威胁,旨在为情景模拟教学法在我国护理教学的发展提出有效建议。

COPD稳定期患者中医辨证施护研究进展

目的综述近10年COPD稳定期中医辨证施护最新进展,为临床护理人员提供借鉴和参考。方法针对近10年有关COPD稳定期的文献资料,将中医辨证施护相关文献总结归纳。结果临床护理工作中,护士在中医辨证施护的理论指导下,对COPD稳定期患者进行情志护理、饮食护理、传统康复护理技术、健康指导等护理措施。结论中医辨证施护可以有效减缓COPD稳定期患者的呼吸困难症状、提高患者生活质量、改善肺功能,值得临床借鉴推广。

专业学位护理研究生线上教学的思考与探索

目的探讨当前专业学位护理研究生线上教学的具体实施方法及面临的困难,并提出有效的应对建议。方法采用问卷调查法对15位选修护理管理理论与实践课程的2019级护理专业学位研究生在课程学习感兴趣程度、课程学习效果及实际应用等方面进行调查分析。结果学生在线上教学的基本情况、教学互动、教学内容、教学效果、学习时间、教学形式、作业形式等方面整体呈积极态度。结论对专业学位护理研究生应用线上教学模式,可以达到较好的教学效果。

基于量化评估策略下的护理干预对脑血管病介入治疗患者负性情绪及术后康复的影响

目的探讨基于量化评估策略下的护理干预对脑血管病介入治疗患者负性情绪及术后康复的影响。方法选取2018年1月至2020年12月于我院接受脑血管病介入治疗的患者268例,随机分为两组各134例。对照组给予常规护理,研究组给予基于量化评估策略下的护理干预,比较两组干预前后的负性情绪、认知功能及记忆能力。结果干预后,研究组的HAMA、HAMD评分均显著低于对照组,MMSE、WMS-Ⅳ评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论基于量化评估策略下的护理干预可有效缓解脑血管病介入治疗患者的负性情绪,提高术后康复质量。

护理专升本实习生专业认同度与职业决策困难的相关性研究

目的了解护理专升本实习生职业决策困难的现状,分析其与专业认同度之间的相关性,为护理专升本实习生职业决策指导提供理论依据。方法采用便利抽样法,抽取护理专业专升本实习生280名,采用大学生专业认同度与职业决策困难调查问卷进行问卷调查。结果护理专升本实习生专业认同度条目总均分为(3.92±0.51)分,职业决策困难条目总均分为(2.84±0.67)分,专业认同度与职业决策困难呈负相关。结论护理专升本实习生面临中等程度的决策困难,与专业认同度密切相关,提出相应对策,促进护理专升本学生群体降低职业决策困难。

虎符铜砭刮痧疗法在心血管疾病的应用

此文总结了河南中医药大学第一附属医院中医特色护理技术虎符铜砭刮痧在心血管疾病中临床应用,并进行临床3种心血管疾病(胸痹、眩晕、心悸等)经典案例分析,经过患者住院期间治疗,观察其临床治疗效果。基于中医辨证施治理论指导,经过临床实践观察,虎符铜砭刮痧疗法在胸痹、眩晕、心悸等心血管疾病中取得显著的治疗效果,可作为临床同类疾病辅助治疗的手段之一,为临床心血管疾病中医特色护理技术的临床应用提供参考依据。