导师在中医药院校研究生思想政治教育中的作用调查分析与启示——以河南中医药大学为例

对河南中医药大学研究生进行问卷调查,并分析问卷调查结果,了解研究生基本心理状态及面临的压力、研究生思想政治教育状况、导师在研究生思想政治教育中发挥的作用、研究生与导师的关系等,提出开展研究生思想政治教育的路径,以为培养高质量的研究生奠定基础。

弘扬仲景文化 实施以文育人工程——河南中医药大学的探索与实践

文化传承创新作为高校的一项重要职能,在中国地方高校中具有特殊的地位。本文以校园文化建设为例,探讨中医药高校内涵式发展,有必要发扬仲景文化,突出中医人才培养适应经济社会发展需要的导向,建立中医创新人才成长的动力机制。从文化角度看,中医药高校内涵发展的根本路径是构建起体现中医药大学本质要求的中医文化,中医药高校校园中医文化建设是中医药高校内涵发展的必然要求,是培养高质量中医药人才的必然要求。

多措并举 推行以文化人工程——河南中医药大学探索与实践

以文化人是党中央提出培育践行社会主义核心价值观的新策略。以文化人培育大学生文化自觉与自信意义重大。善用大学校园文化的教育功能,是加强大学生民族精神培育的理想之路。发挥文化传承,推动社会主义文化发展是高校的重要职能之一。优秀的中国传统文化是民族的血脉,代表着中华民族独特的精神标识,是培养和践行社会主义核心价值观的重要资源。

学业导师制的实践与思考——以河南中医药大学为例

本科生学业导师制顺应新时代高等教育改革发展的需要,是促进学生个性化发展的关键举措,也是对传统育人模式的补充和扩展。河南中医药大学积极推行学业导师制,取得良好成效,也暴露出一些问题。通过分析国内高校学业导师制的实施效果,并结合河南中医药大学一年多的实践,总结学业导师制在实行过程中暴露出的一些问题并提出相应的对策建议,旨在对高校进一步实施和完善本科生学业导师制提供新思路。

移动互联网在药物分析教学中的应用--以河南中医药大学制药工程专业为例

制药工程是一个化学、药学和工程学交叉的工科类专业,药物分析是制药工程专业的重要专业课。本文以药物分析课程中的教学内容--“砷盐的检查”为例,以药物分析课程中的教学内容--“砷盐的检查”为例,探索课堂派、微信公众号等移动互联网技术在制药工程专业药物分析教学中的应用。利用“课堂派”进行课堂教学,包括考勤、授课、互动、测验和布置作业,课堂派可以让整个教学过程变的信息化、可追溯化;利用微信公众号对教学内容进行总结,如发布精选笔记、练习题和相关的拓展知识,课堂派和微信公众号等移动互联网技术不仅增加了课堂容量,还可以帮助学生们利用碎片化的时间,增加课后学习时间,提高学习效率。但在使用课堂派和微信公众号进行药物分析教学的过程中也发现一些问题,因此,在教学过程中要合理、适度地使用移动互联网技术。

以培养中医思维为核心的非中医药学专业中医基础课程教学方法优化初探

非中医药学专业中医基础课程包括中医基础理论、中医诊断学、中药学和方剂学四门课程,教学过程中存在课时少、学生学习本门课程的专业认同感弱且较难形成中医思维、线上线下不能有效衔接而影响教学效果、现代科学背景下的非中医药学专业学生中医文化积淀不足等问题。师资队伍方面,跨学科的教学对教学人员提出了更高的要求。鉴于以上诸多问题,作者结合教学经历,建议在此类教学过程中要以培养学生的中医思维为核心,注重传统教学方式与现代教学手段的结合,增加学生对中华传统文化的涉猎以增强文化积淀和自信,培养学生专业与中医药相关性的认同感,同时增强师资队伍的综合素质,必要时设置专门授课教师。

中医药大学众创空间创新创业实践教育的路径探索

随着推动创新创业高质量发展,打造“双创”升级版意见的颁布实施,人才培养成为实施创新驱动发展战略的重要支撑。2020年疫情防控中,中医药在防治救治患者、保护人民健康上发挥了重大作用,是这次疫情防控的一大特色和亮点,因此传承中医药文化,为中医药的发展贡献力量非常重要。众创空间是互联网时代下产生的新型创业服务平台,成为深化高校创新创业教育改革、创新大学生创业教育模式、全面提高人才培养质量,促进学生全面发展的新模式。因此,高校构建以众创空间为载体的创业教育模式,已经成为各高校开展创业教育的重要途径。本文分析了众创空间在目前中医药院校的发展现状,并提出对策及建议,对中医药大学众创空间创新创业实践教育的路径进行探索。

基于河南中医药特色的文化旅游示范基地设计与开发研究

"中医药文化旅游基地"是旅游多元化发展形势下产生的一种新型旅游业态,既体现中国传统文化特色,又具有旅游的特征。为弘扬河南独特、悠久的中医药文化,变资源优势为经济发展优势,在依托做大做强中原文化旅游品牌的同时,深入挖掘河南省丰富的中医药资源,积极开发以中医药文化为主题的旅游产品,从中医药生态旅游、中医药工业旅游、中药材市场旅游、中医药养生旅游和中医药文化旅游五个方面来大力推动中医药文化与旅游的有机融合,让中医药和旅游产业迅速崛起、助力中原经济区建设、弘扬我国博大精深的中医药文化。

河南中医学院药学院概况

悠久的办学历史 河南中医学院药学院前身为河南中医学院中药系，始建于1959年，是我国高等中医药院校中兴办较早的两个中药系之一。2001年易名为药学系，2002年更名为药学院。50余年来，药学院以“立德铸魂，德术兼备”为育人理念，积极探索药学人才培养规律，本着厚基础、精专业、宽口径、重个性的原则，建立创新型、高素质人才培养模式，已形成具有一定规模和影响，集教学与科研为一体的完整教育体系。严谨的教学态度，优秀的教师队伍，先进的教学设备，优雅的学习环境，为社会培养了一大批优秀药学类人才。

高校中医药专业《中药学》教学方法探索

结合中药学课程特点、中医药专业特点、传统板书与多媒体教学特点、逻辑推理、比较及归纳等教学层面谈中药学教学方法,指出教师在授课时应针对中药学课程特点、医药专业特点针对性教学,并将多媒体与传统板书结合起来,同时还应注重逻辑推理、比较与归纳多种教学方法的渗透融入。本文将为中药学教学方法的优化改革提供有意义的参考。

新媒体环境下将中医药传统文化融入大学生思政教育途径研究

中医药传统文化是中华民族的瑰宝,中医文化传承教育是中医药高等院校需要进行的重要工作。本文通过介绍中医药传统文化的地位和价值以及在中医院校大学生思政教育中的重要性,阐述了新媒体技术在文化传播中的优势,提出了运用新媒体技术将传统中医药文化融入大学生思政教育的五种策略,为中医药文化在大学生教育中的开展提供借鉴和参考。

高等中医药院校药学文献检索课现状分析及改革策略

针对当前中医药院校文献检索课教学中重视程度不够、外文数据库资源匮乏、教材更新不及时,以及教学方法落后等问题进行了分析,并提出相应的改革策略。

中医药院校大学生的创业特点和趋势

大学生创业逐渐成为趋势,大学生如何在创业中体现高等教育的价值正在引起讨论。由于大学生所学专业不同,创业方向亦有所侧重。本文所选的视角是中医药院校学生的创业,从其近年来的创业现状中总结出中医药院校学生的创业特点,并以实现大学生在创业中的自我价值为目的,探索其未来创业的发展趋势。

高等中医药院校药学类专业毕业生就业情况探讨

近年来,随着高校毕业生人数的不断增加,毕业生就业压力也随之增大。通过对高等中医药院校药学类专业毕业生就业情况进行分析,进一步了解、掌握用人单位对药学类专业毕业生的需求,探讨毕业生求职和就业过程中存在的问题以及今后就业工作开展的方向。

虚拟仿真技术在中医药院校微生物学实验教学中的应用

传统微生物实验教学模式表现形式单一,受课堂时间、教学资源和生物安全等因素的影响较大,不利于实验教学的开展。虚拟仿真实验是一种以计算机技术为基础模拟真实实验环境的新型实验模式,学生可以随时在计算机终端进行实验操作。阐述传统微生物学实验教学在表现内容、课时、实验条件、生物安全等方面的局限性,探讨虚拟仿真技术在微生物学实验教学中的应用特点,分析目前虚拟仿真实验教学存在的问题,展望虚拟仿真实验教学的未来发展。

提高大学生中医药思维和兴趣的研究

中医药思维方式和兴趣直接决定着中医药学的存在状态和发展走向,中医药学科有其内在的发展规律,必须精准把握其思维方式,才能更好掌握和运用中医药理论和技术。提高中医药思维方法和学习兴趣,更有利于理解和掌握中医药理论,而且能很快运用中医药理论解决临床及实际生产问题。

《本草问答》中物理学与中医药学理论的互证妙解

《本草问答》为清末唐荣川所撰,其倡导中西医汇通,是中西医汇通学派的早期代表人之一。该书重在理论探讨,是唐荣川与学生围绕中医药理论中某一类药物或某些共性问题,以问答体裁进行讨论,其精华不在“本草”二字,而在这一问一答中尽显淋漓,包涵了传统中医药理论、西洋格致之学以及唐氏多年临床实践经验,融会贯通,颇具启发,引用传统的阴阳五行、形色气味、取类比象等学说,探导出药物之“真性能”。就书中关于中医药传统理论与现代物理学的妙解互证做出总结,以期促进中医药理论的传承与发展。

浅谈中医药学子学习有机化学的重要性及学习方法

我国是一个拥有上下五千年历史的文明大国,从开始使用火的原始社会,到使用各种人造物质的现代社会,人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善,当然少不了有机化学的贡献。有机化学是研究有机化合物的来源、结构、性质、制备、应用以及相关理论的科学。如今很多大学生认识不到学习有机化学的重要性,也不知道学习有机化学的有效方法。而现在针对大学生如何学好有机化学的专题又很少,鉴于此,该文做了较为详细的介绍。

中医药院校药学类本科生考研情况调查研究

目的了解并分析药学类本科实习生对攻读硕士的意向、相关看法、影响因素及学生对专业知识的进一步需求情况。方法采取整群抽样法,对该校药学院即将进入实习阶段的全日制本科生进行问卷调查。结果在有效问卷中,影响考研的主要原因是学历比本科高,相对容易找工作。结论药学类本科生考研动向比较积极正向,学生需要更多信息增进对考研过程的了解。

中医药院校本科阶段大学生创新实验研究

知识经济时代提倡创新,在全面深化高等学校创新创业教育改革背景下,为鼓励同学们勇于创新、敢于挑战,我校结合自身学校特色,鼓励在校本科学生积极参与大学生创新创业,组织类型多样的创新实验兴趣小组,在有效的师资情况下,加强大学生实验动手管理能力、实践操作能力和创新能力的培养,有效提高大学生实验创新能力。