浅说学生阅读能力的培养

阅读教学是语文教学的重点，也是难点。《中学语文课程标准》指出，阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获取审美体验的重要途径。它同时强调：“阅读是学生的个性化行为，

初中文言文教学：迈好第一步

初中阶段是学习文言文的起始阶段，尤其是七年级学生，学习文言文存在一定难度。学生只有具备浓厚的兴趣和充足的信心，积极主动地去学习，掌握正确、科学的方法和技巧，才可以少走弯路，从而提高学习效率，达到事半功倍的目的。

化学新课程教学体会

新一轮的课程改革已进入了全面实施阶段.九年级化学课也使用了新课程标准实验教材,教材的编写无论是从内容的呈现方式,还是从页面、视图的设置上,都重视初中生已有的经验和兴趣特点,提供了丰富的与青少年生活背景有关的素材,以及开阔学生视野的“科学、技术、社会”等阅读内容,同时教材中添加了许多“活动探究”.这些正是激发学生的好奇心和求知欲,使学生积极参与化学学习活动的基础.

数学教学体会与思考

初中数学教育是义务教育的一门主要学科,它是学习物理、化学等学科以及参加生产实践和进一步学习的基础.因此,在新课改、新教材的要求下,如何搞好数学课堂教学,提高学生成绩和开发学生的潜能,提高学生学习数学的兴趣,培养学生的创新精神和创新能力已成为教改的重要课题.经过近阶段的初中数学教学的改革与实践,我感觉自己的角色和教学策略都发生了很大变化.