高职“12346”思政队伍工作模式构建探究——以河南交通职业技术学院为例

文章以河南交通职业技术学院为例,首先从以立德树人为中心、良好融合两个协同、把握三个阶段、抓好四个平台、结合六支队伍五个方面阐述了高职“12346”思政队伍工作模式构建路径,然后对高职“12346”思政队伍工作模式构建进行了反思,包括优化思政队伍结构、加强基础设施建设、拓展教学育人方法。

高职院校汽修专业教学模式改革研究——以河南交通职业技术学院为例

工作站式的教学模式是河南交通职业技术学院汽车学院基于任务驱动、项目导向教学模式改革过程中率先在汽车运用与维修专业实施的一种教学模式。本文从课程体系改革、教学特点、教学组织等方面对高职院校汽修专业的教学模式改革作了分析与研究。

基于“互联网+众创空间”多方协同创业教育模式研究——以河南交通职业技术学院“金马团队”创客为例

高职院校建设"互联网+众创空间",是落实"大众创业、万众创新"政策,促进高职院校学生"双创"教育升级转型的重要途径,也是探索新的创业教育模式的有效措施。笔者从高职创新创业教育的现状着手,提出基于"互联网+众创空间"的多方协同创业教育模式,整合高职院校硬件、网络、师资及企业、培训机构等多方资源,充分发挥"互联网+"的技术和信息优势,构建"创业团队+创业培训+创业实训+创业大赛+创业孵化"的创业教育模式,培养高职学生的创业思维,取得了丰硕的研究成果。

汽车类专业现代学徒制的实践与探索——以河南交通职业技术学院为例

实施现代学徒制能够促进教育与产业的高度融合,提高人才培养的针对性,加快学生到员工的职业转换,保证学生高效就业具有现实的意义。本文以河南交通职业技术学院学徒制试点为例,介绍现代学徒制试点主要内容和成果,在实践的基础上,对现代学徒制人才培养模式进行深入思考,对高职院校试点现代学徒制具有借鉴意义。

高职院校“HTML5语言基础”课程思政教学改革探讨——以河南交通职业技术学院为例

文章以河南交通职业技术学院为例,首先分析了高职院校“HTML5语言基础”课程思政教学现状,然后阐述了高职院校“HTML5语言基础”课程思政教学改革思路,最后提出了高职院校“HTML5语言基础”课程思政教学改革策略。

青少年消费观念和行为研究——以河南交通职业技术学院为例

作为消费者，青少年是我国消费群体的重要纽成部分。本文采用问卷调查和访谈的方法考察当前青少年的消费观念和行为。并针对调查情况，教育和引导青少年树立正确的消费理念。

基于图书馆馆藏情况分析密集书库建设的重要性——以河南交通职业技术学院图书馆为例

基于分析河南交通职业技术学院图书馆馆藏情况,说明图书馆面临日渐增长的图书与现存馆藏空间不充足的矛盾,以多样数据支撑说明图书馆馆藏空间在未来3年内面临的紧迫局面,着重阐述建设密集书库的迫切性和必要性,旨在推动图书馆空间优化进度,从而由传统图书馆借还服务向开放、共享、学习、创新型图书馆发展。

高职院校图书馆阅读推广创新实践研究——以河南交通职业技术学院图书馆为例

分析高职院校图书馆阅读推广的创新实践,以河南交通职业技术学院图书馆为例,总结高职院校图书馆阅读推广内容和效果,在此基础上提出关于高职院校图书馆阅读推广实践策略的思考,旨在推动高职院校图书馆阅读推广工作的高质量发展,助力高职院校“双高”及“提质培优”建设。

基于高职图书馆空间管理模式的密集书库建设与实践研究——以河南交通职业技术学院为例

近年来,随着时代变迁发展,高职院校学生规模不断扩大,图书馆空间不够、馆藏储存空间不足,是图书馆面临主要的问题。基于此,剖析高职院校图书馆空间管理,以河南交通职业技术学院密集书库建设实践为例,提出高职图书馆密集书库建设策略。

“双碳”背景下河南省农村地区低碳创新发展路径探析

二氧化碳作为最典型的温室气体,其过量排放会导致温室效应的加剧,进而造成全球变暖等。为推动农村地区实现低碳绿色转型,应对气候变化,以河南省为例,分析河南省农村地区贯彻低碳创新生活理念存在的问题,探讨“双碳”背景下河南省农村地区的低碳创新发展路径,包括构建清洁能源体系、优化传统农业生产作业方式、实行农房节能改造、引入碳金融创新化发展模式、推动绿色低碳产业示范园区建设等。

河南省交通运输现代化人才队伍建设现状及发展需求预测

通过对河南省交通运输行业人才资源现状的分析,对2020年、2025年等特征年人才需求总量进行了预测。根据预测结果分析,随着我国交通运输事业的快速发展和行政机构及体制机制改革的不断深化,河南省交通运输现代化发展人才需求总量呈增长的趋势,专业技术人才、高学历人才都将有较大的突破,这是河南省加快建设"交通强省"的需要,是实现"六个交通"新业态发展的需求。

河南省综合交通运输体系协调性发展浅析

2015年12月河南省为构建现代综合交通运输体系出台了"十二五"现代综合交通运输体系发展规划,提出了全面加快铁路建设;坚持民航优先发展;进一步发展公路网络等主要建设任务。2013年9月交通运输部与河南省委共同签署"共同推进河南省综合交通运输体系建设,加快物流业发展"《会谈纪要》,提出了进一步加快河南省综合交通运输体系建设,强力打造航空港经济综合实验区,建设国家重要的现代物流中心。文中通过分析国外综合运输体系发展现状、特点,结合河南省区位优势、政府政策,提出了河南省综合交通运输体系协调性发展建议。

河南省交通运输人才发展需求预测研究

总结了人才需求预测的理论基础,通过对交通运输行业人才资源现状等因素调研,分析了交通运输行业人才资源发展存在的创新领军人才短缺、人才结构分布不合理、人才素质有待提高、人才发展机制缺乏活力等问题,依据行业人力资源调查统计报告数据分析开展人才资源发展需求预测。研究表明,交通行业各类人才增长平稳上升,人才的学历结构得到改善,高学历技术技能人才不断增加。为交通运输行业制定人才发展战略规划提供了科学的依据,为建设交通强国,构建便捷高效、绿色安全的综合交通运输体系,全面实现交通运输现代化提供人才支撑和智力保障。

《河南省高速公路设计技术要求》的特点分析

《河南省高速公路设计技术要求》依据公路行业标准规范,紧密结合工程实践,系统分析、研究和总结了以往国内外高速公路建设中积累的成熟经验,吸收了新科学技术、新科研成果,涵盖了高速公路设计的相关领域。就其主要内容的制定思路及特点进行分析,可供设计人员参考。

数字化赋能河南高职院校汽车类专业发展实施路径探析

随着信息技术、大数据、物联网以及数字技术对实体产业的全面渗透,标志着我们已经进入数字化转型和生产的时代。汽车制造业的转型升级急需具备数字化技能的“跨产业链、跨专业、跨岗位”融合型汽车人才。在数字化转型背景下,河南高职院校要扎实推进国家教育数字化战略行动,通过增强高职师生数字化转型意识、校企联动、数字基座建设等智慧共治数字化措施,实现职业教育专业数字化转型升级,进一步发挥职业院校的数字化人才培育作用,为区域汽车产业经济发展提供人才智力支持。

基于SWOT分析法的河南省交通运输现代化人才发展环境及运行机理研究

交通运输业是经济社会发展的基础性产业和服务性行业,交通运输人才是国家人才发展的重点领域之一。通过对河南省外部、内部环境的影响分析,采用SWOT战略分析法分析河南省交通运输现代人才的战略环境选择,并在此基础上对人才的运行机理及构成进行了分析研究。

充分利用智能交通技术提升道路交通安全水平

随着交通需求的快速增长,交通安全问题成为了公众关注的焦点。智能交通技术的运用能够显著提升道路交通安全水平,减少交通事故发生率,保护人民生命财产安全。本文主要探讨了智能交通技术在改善道路交通安全中的优势,并提出了一系列解决方案。文章从促进智能基础协调发展、实施交通集成的控制、智能交通信号控制系统等角度入手,重点讨论了这些技术如何结合大数据分析,对道路交通安全进行实时监管和主动预防。同时,强调了政府、企业和公众三方面在推动智能交通技术应用中的作用,以及面对挑战时的应对策略。

河南省交通运输安全生产行政执法框架设计及模式研究

基于河南省交通运输安全生产行政执法工作内容和职责分工,采用逻辑框架法建立河南省交通运输安全生产行政执法体系框架,明确其构成要素与主体内容.同时分析交通运输安全生产行政执法模式特点与利弊,并根据河南省行政执法特点提出适合河南省交通运输安全生产的"一厅多中心一总队"行政执法模式.

河南省公路水运品质工程评价指标体系研究

河南省开展了公路水运"品质工程"创建活动,从规划设计、建设管理、工程质量、生态景观、交通文化和服务能力6个方面建立了评价指标体系,结合层次分析法对指标进行权重分析,并选取项目进行实证评价,检验评价指标体系的科学性和合理性。

河南省高校大学生参与课外体育活动状况及影响因素研究

通过对河南省高校大学生参与课外体育活动现状的调查分析,结果显示:大部分大学生愿意参与课外体育活动,大学生参与课外体育活动的动机主要是为了锻炼身体、休闲娱乐、增加交往、通过体育考试等;男大学生喜欢的运动项目有篮球、乒乓球、足球、羽毛球等;女大学生喜欢的运动项目有慢跑、羽毛球、乒乓球、健美操、跳绳等;大学生体育人口较少;校内场馆和校园空地是大学生经常体育活动的场所等。为此,应加大体育教学改革力度,提高大学生对课外体育活动的认识。塑造良好学校体育环境,提升社会体育环境。