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大数据时代下“以学生为中心”的高职教学模式探究
被引量:
2
1
作者
梁涵
薛珊
《科技视界》
2020年第14期86-88,共3页
本文依托智慧课堂平台、尔雅通识课程平台、精品在线课程、网络学习空间系统、超星学术视频等各种大数据平台,基于“大数据+”的思维模式,“云、网、端”网格体系,通过万物互联智能分析和学习,大数据量化分析到班级和学生个人,精准教学...
本文依托智慧课堂平台、尔雅通识课程平台、精品在线课程、网络学习空间系统、超星学术视频等各种大数据平台,基于“大数据+”的思维模式,“云、网、端”网格体系,通过万物互联智能分析和学习,大数据量化分析到班级和学生个人,精准教学内容、模式,实现学生定制化的学习,实现师生有效互动、积极参与、共同进步的“以活动为中心”课堂教学模式。
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关键词
大数据
教学模式
量化分析
个性化学习
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题名
大数据时代下“以学生为中心”的高职教学模式探究
被引量:
2
1
作者
梁涵
薛珊
机构
河南交通职业技术学院<公共基础教学部>
出处
《科技视界》
2020年第14期86-88,共3页
基金
河南交通职业技术学院院级教改项目“基于大数据背景下‘以学生为中心’的教学模式构建研究”。
文摘
本文依托智慧课堂平台、尔雅通识课程平台、精品在线课程、网络学习空间系统、超星学术视频等各种大数据平台,基于“大数据+”的思维模式,“云、网、端”网格体系,通过万物互联智能分析和学习,大数据量化分析到班级和学生个人,精准教学内容、模式,实现学生定制化的学习,实现师生有效互动、积极参与、共同进步的“以活动为中心”课堂教学模式。
关键词
大数据
教学模式
量化分析
个性化学习
Keywords
Big data
Teaching mode
Quantitative analysis
Personalized learning
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
大数据时代下“以学生为中心”的高职教学模式探究
梁涵
薛珊
《科技视界》
2020
2
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