我国基本公共体育服务标准化政策发展历程、经验与展望

运用文本分析、比较分析等方法,对我国基本公共体育服务标准化相关政策发展历程、经验进行分析,并提出展望。我国基本公共体育服务标准化政策经历了雏形时期、实践探索时期、优化完善时期三个时期。发展经验:以人民为中心的价值取向始终如一,纵横联动的政策制定格局逐步形成,纵深细化的政策内容布局逐步清晰,一体多元的政策执行体系逐步建立,试点实证的政策评估机制逐步推进。展望:始终坚持以人民为中心的价值取向;以纵横联动为基础,塑造组合型政策制定范式;以纵深细化为导向,打造系统型政策内容样态;以一体多元为方向,健全层级型政策执行体系;以试点实证为切入,建立实用型政策评估机制等。

高校体育系乒乓球专业课程设置的研究

1.问题的提出现代体育发展的一个重要特征就是科学化程度的不断提高。在门类繁多的体育教学领域中,无论是基础理论方面,还是应用学科方面,都在朝着科学化、合理化的方向发展。但目前体院及高师体育系的乒乓球专修课程的设置,仍处在一种自由化状态。既没有统一的教学大纲,又没有规定的计划、要求,教法各异,教学效果差别甚大。

体育院系田径课程多元化教学手段的整合与改革实验研究

运用现代化的教学仪器和设备及多种教学手段的优化组合，能充分调动学生的多种本体感觉器官，提高接收和传出信息的效率，使体育教学的感知、思维和实践等环节达到有机的结合，这种综合性的教学方法形成了一个系统的、多层面和相互融合的网络体系，利于提高教学质量。

体育模糊综合评判

借助模糊数学的方法对体育教学和运动训练水平进行综合评判,较以往常用的方法,诸如总分法、加权平均法更科学,更能反映客观实际。文章就在实际中如何运用这一方法作了详尽的阐述。

体育地理学探析

本文主要论述了体育地理学的逻辑起点、研究对象、学科属性和特性,与地理科学、体育科学和技术科学的关系,以及体育地理学的任务及其研究方法。指出逻辑起点是人地关系组合中自然与社会对人体自身速成的富有自然与社会特性的动作特征;研究对象是人类体育活动与地理环境的关系;学科属性为体育科学与地理学的边缘学科,且具有地域性和综合性。

高校体育教育专业跨世纪人才规格探讨

本文根据高校体育系人才培养存在的问题,并在展望未来社会和学校体育发展的基础上,对高校体育教育专业跨世纪人才规格进行了探讨,并着重对体育人才的知识和能力结构做了具体阐述。

谈谈体育教学中教师的语言艺术

在体育教学中,教师的讲解应力求准确简练,抓住关键,生动形象,深入浅出,逻辑性强,并力求声调抑扬顿挫丰富有致,快慢适中,这样才能使讲解具有感染力,才能引起学生丰富的想象,有助于启发思维和形成正确的技术概念。

社会体育指导员30年发展的成效、经验和展望

采用文献法、访谈法和考察法等,对我国社会体育指导员30年发展的历程进行梳理,全面展示30年发展的成效,探讨发展的基本经验与未来发展方向,以充分发挥其在构建更高水平全民健身公共服务体系中的重要作用。社会体育指导员建设成效包括队伍规模持续扩大,培育全民健身工作的骨干人才;协会建设日益完善,增强社会体育指导员组织效能;培训体系不断完善,提升社会体育指导员服务能力;信息平台初具规模,提高社会体育指导员管理效率;制度改革持续优化,形成中国特色社会体育指导员制度;作用发挥不断增强,助推全民健身事业的高质量发展。发展经验包括国家治理体系下的政策制度支持、央地联动框架下的协同治理模式、政府财政支持下的培训考核机制、全民健身服务体系下的服务活动创新、压力体制模式下的目标考核举措及公共服务体系下的综合资源保障。未来应建立完善的指导员政策制度框架、构建高效的指导员组织管理结构、塑造良好的指导员服务体系、打造全面的指导员支持保障机制,以促进指导员工作的高质量发展。

全民健身服务创新的科学内涵、基本原则和价值意蕴

全民健身服务创新作为推动构建更高水平全民健身公共服务体系的重要路径,对于满足人民群众日益增长的体育需求具有关键作用。文章以全民健身服务创新为核心研究内容,深入探讨其科学内涵、基本原则及价值意蕴,旨在为全民健身服务创新发展提供理论框架和实践指导。结果显示,全民健身服务创新的科学内涵强调服务主体的协同、服务内容的转型、服务方式的优化、服务手段的升级、服务制度的健全等,旨在通过多元创新提高服务质量,满足人民群众高层次的体育需求。为了促进全民健身服务的创新发展,需遵循的基本原则包括坚持党的领导和人民至上相统一、问题导向与目标导向相统一、顶层设计与试点探索相统一、整体推进与重点突出相统一、一脉相承与与时俱进相统一等,以保障服务举措的落实。全民健身服务创新的价值,在于其是保障人民体育权利的重要抓手、促进社会共同富裕的重要支撑、铸牢中华民族共同体意识的重要载体、支撑并服务国家发展战略的重要基础、共创人类美好未来的重要力量。

运动员动作预期中错误监控的认知调节机制:来自行为与ERP的证据

目的:从错误监控视角探究运动员的动作预期错误监控与脑活动的认知调节机制。方法:40人[优秀组(一级篮球运动员)和新手组(非篮球专项的体育专业大学生)]观看不同判断时间点(出手阶段、上升阶段、高点阶段和下落阶段)和投篮结果(命中与未命中)的投篮视频,进行投篮结果预期及错误意识水平报告;同时记录并分析被试判断正确率、判断确信程度、P3、N400、ERN及Pe成分的潜伏期和峰波幅。结果:优秀组在投篮动作的早期阶段对命中情况的判断正确率更高,对未命中情况的判断正确率更低,判断确信程度与判断正确率呈正相关关系;优秀组的ERN峰波幅显著大于新手组,P3峰波幅有大于新手组的趋势,在未命中情况下的N400峰波幅更大,在命中情况下的Pe峰波幅更小。结论:1)运动经验可以提高运动员的错误监控能力,且优秀运动员的动作预期错误监控的时程表现在动作执行的早期阶段;2)优秀运动员的错误监控能力在行为特征和认知神经变化2个方面均显现出优势,且错误监控能力的强弱会影响动作预期的绩效;3)优秀运动员的错误监控行为可以调节运动经验对动作预期绩效的影响过程。

淫羊藿对运动员血糖、血乳酸、血液尿素氮等指标影响的实验研究

血液中有关生化指标的变化 ,可准确反映出运动员体内代谢情况 .实验证明 :淫羊藿可不同程度提高运动员血红蛋白、血糖、血乳酸水平、改善机体代谢 ,有利于维持高强度运动能力 .特别是对长时间耐力项目其抗疲劳作用尤具特殊意义 .

从发展的角度谈武术的社会功能与价值

中华武术以其固有的特点,融形、神、艺、美于一体,内容丰富多采,形式不拘一格,作用身心并完,并具有广泛的适应性。这些整体的社会功能早已发挥着巨大的作用,并日益被人们所认识,吸引着人们的注意力,激励着人们去实践、探索、求新,并不断丰富和充实着人们的社会生活。从这一意义上讲,可以说是文明孕育了武术,武术促进了文明。为了便于探讨,本文试图从事物发展的角度,采用分类表述的方法,依社会学的观点,分析一下武术的社会功能与价值。

优秀足球运动员射门活动结构特点的研究

一、前言随着现代足球运动的发展,人们对足球比赛中的有球活动有了新的认识。人们开始以系统论的整体观去分析研究有球活动的结构与功能的联系。射门是一切进攻战术的最终目的。

4～6岁儿童机能测试与分析

根据儿童的具体情况，采用简单易行的机能测试方法，对６００名４～６岁儿童的内脏机能测试分析，探讨了幼儿体育活动与增进其身心健康的规律，指出安排幼儿体育训练是根据他们各方面特点及规律，既要科学又要有针对性，更要全面发展他们的素质，使他们更加健康地成长．

问题教学法在技术理论课教学中的应用

本文通过对问题教学法在体育院系技术理论课教学中的实验研究，阐明了问题教学法在技术理论课教学中的重要作用，论证了问题教学法作为一种教学手段用于技术理论课教学是行之有效的，为改革体育院系的技术理论课教学提供了重要依据。

高校篮球比赛快攻战术研究

通过对第三届CUBA东北赛区的最新调查 ,结合实际 ,对我国高校篮球运动的快攻战术现状、发展及其指导思想作了初步分析 ,提出一些新的观点 .

论体操动作教学的特点

从动作结构、时间、空间的辩证关系论述了体操动作的非常规性、复杂性和艺术性，并通过文献法、思辩法等方法探讨体操动作教学过程的实娱性、教学程序的严谨性、教学手段的多样性、教学组织的安全性等特点。

对脑血栓引起的偏瘫实施运动康复疗法的初探

对脑血栓引起的偏瘫实施运动康复疗法的初探宋允清（河南大学体育系，开封，４７５００１）脑血栓引起的偏瘫是中老年人的常见病和多发病．六年来，采用运动康复疗法配合药物治疗观察２４３例（男２１１人，女３２人，年龄最大８２岁，最小４３岁；其中左或右上下肢完全性...

体操动作“结构-时间-空间”辩证关系在教学中的应用

运用文献法、调查法和逻辑思辩法等探讨体操动作结构 -时间 -空间的辩证关系 ,从不同的侧面论述体操动作的难度价值和审美价值以及提高体操动作价值品级的基本手段和规律。经过研究发现 ,只有恰当理解和运用动作“结构—时间—空间”蕴涵的辩证关系 ,才能提高体操技术教学质量 ,促进教学发展。