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关于“翻转课堂”在农村中职高中语文教学中的应用初探
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作者 胡晓丹 胡明 《环球慈善》 2020年第3期152-152,共1页
在信息化与课堂教学模式相融合的背景下,翻转课堂是一种全新的教学模式,以学生为主体,培养学生的自主学习能力,将翻转课堂应用于语文教学模式,它为中等职业学校语文课堂教学改革带来了巨大挑战。中职语文课堂教学是未来教育事业发展趋... 在信息化与课堂教学模式相融合的背景下,翻转课堂是一种全新的教学模式,以学生为主体,培养学生的自主学习能力,将翻转课堂应用于语文教学模式,它为中等职业学校语文课堂教学改革带来了巨大挑战。中职语文课堂教学是未来教育事业发展趋势之一,来进行一场具有深刻意义的课堂教学革命,缩短改革的教学目标以及教学方式方法,可以增强教育个性化的需求,从而可以提高教学效率,提高中职语文教育教学质量,在一定程度上实现了良好的教学效果和人才培养。 展开更多
关键词 翻转课堂 中职高中 语文教学
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多举并措,提高中职语文课堂实效性
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作者 黄晓慧 《环球慈善》 2020年第3期157-157,共1页
中等职业学校语文教学大纲(简称大纲)指出:“语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性质的课程,它既是一门基础课,也是一门工具课。”“语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业... 中等职业学校语文教学大纲(简称大纲)指出:“语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性质的课程,它既是一门基础课,也是一门工具课。”“语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和发展,具有重要作用。” 展开更多
关键词 多举并措 中职语文 课堂实效性
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