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关于“翻转课堂”在农村中职高中语文教学中的应用初探
1
作者
胡晓丹
胡明
《环球慈善》
2020年第3期152-152,共1页
在信息化与课堂教学模式相融合的背景下,翻转课堂是一种全新的教学模式,以学生为主体,培养学生的自主学习能力,将翻转课堂应用于语文教学模式,它为中等职业学校语文课堂教学改革带来了巨大挑战。中职语文课堂教学是未来教育事业发展趋...
在信息化与课堂教学模式相融合的背景下,翻转课堂是一种全新的教学模式,以学生为主体,培养学生的自主学习能力,将翻转课堂应用于语文教学模式,它为中等职业学校语文课堂教学改革带来了巨大挑战。中职语文课堂教学是未来教育事业发展趋势之一,来进行一场具有深刻意义的课堂教学革命,缩短改革的教学目标以及教学方式方法,可以增强教育个性化的需求,从而可以提高教学效率,提高中职语文教育教学质量,在一定程度上实现了良好的教学效果和人才培养。
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关键词
翻转课堂
中职高中
语文教学
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职称材料
多举并措,提高中职语文课堂实效性
2
作者
黄晓慧
《环球慈善》
2020年第3期157-157,共1页
中等职业学校语文教学大纲(简称大纲)指出:“语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性质的课程,它既是一门基础课,也是一门工具课。”“语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业...
中等职业学校语文教学大纲(简称大纲)指出:“语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性质的课程,它既是一门基础课,也是一门工具课。”“语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和发展,具有重要作用。”
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关键词
多举并措
中职语文
课堂实效性
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职称材料
题名
关于“翻转课堂”在农村中职高中语文教学中的应用初探
1
作者
胡晓丹
胡明
机构
河南信阳市千斤职业高级中学
出处
《环球慈善》
2020年第3期152-152,共1页
文摘
在信息化与课堂教学模式相融合的背景下,翻转课堂是一种全新的教学模式,以学生为主体,培养学生的自主学习能力,将翻转课堂应用于语文教学模式,它为中等职业学校语文课堂教学改革带来了巨大挑战。中职语文课堂教学是未来教育事业发展趋势之一,来进行一场具有深刻意义的课堂教学革命,缩短改革的教学目标以及教学方式方法,可以增强教育个性化的需求,从而可以提高教学效率,提高中职语文教育教学质量,在一定程度上实现了良好的教学效果和人才培养。
关键词
翻转课堂
中职高中
语文教学
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
多举并措,提高中职语文课堂实效性
2
作者
黄晓慧
机构
河南信阳市千斤职业高级中学
出处
《环球慈善》
2020年第3期157-157,共1页
文摘
中等职业学校语文教学大纲(简称大纲)指出:“语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性质的课程,它既是一门基础课,也是一门工具课。”“语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和发展,具有重要作用。”
关键词
多举并措
中职语文
课堂实效性
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
关于“翻转课堂”在农村中职高中语文教学中的应用初探
胡晓丹
胡明
《环球慈善》
2020
0
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职称材料
2
多举并措,提高中职语文课堂实效性
黄晓慧
《环球慈善》
2020
0
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职称材料
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