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题名关于信阳民间道教音乐的抢救、保护与传承的思考
被引量:2
- 1
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作者
金平
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机构
河南信阳师范学院音乐学院
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出处
《学术界》
CSSCI
北大核心
2013年第S1期96-99,共4页
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文摘
随着我国城市化进程的不断加快,我国民间非物质文化遗产生存、保护、发展遇到了诸多问题,形势已经十分严峻。那些依靠口传心授方式加以传承的文化遗产不断消失。如民歌、民俗等。北大考古博学院教授孙华先生说:"一个地方想发展,想受到别人的尊重,就应该保持自身的特点,对于祖先的遣产,不能无视,更不能蔑视,因为祖先的遗产,是地域自豪感的来源"。[1]因此,对这些处于濒危状况的民间非物质文化遗产进行抢救、保护与传承意义重大。
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关键词
道教音乐
道教文化
物质文化遗产
科仪
博学院
濒危状况
孙华
画符念咒
道教信仰
道长
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分类号
B958
[哲学宗教—宗教学]
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题名肖邦钢琴音乐在电影《钢琴家》中的美学呈现
被引量:1
- 2
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作者
梅胧文
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机构
河南省信阳师范学院音乐学院
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出处
《电影评介》
北大核心
2015年第10期46-48,共3页
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基金
河南省社科规划项目<音响学和演唱心理学视角下的合唱音准研究>的研究成果(项目批号:2014BYS024)
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文摘
音乐是电影中极为重要的部分,是电影艺术的重要组成部分。对于音乐的合理利用,能够有效促进电影的情感表达。和一般的音乐电影不同,常规的电影配乐很自然地与电影融合,发挥着独特的魅力,电影的合理运用能够实现与电影语言的完美结合,是实现视觉、听觉以及情感的高度一致的艺术方法。《钢琴家》是以一部与钢琴有着密切关系的电影。
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关键词
波兰人
演奏过程
波罗乃兹
苦难历程
英雄形象
艺术方法
斯皮尔曼
歌唱性
拉德
意识流小说
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分类号
J617.6
[艺术—音乐]
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题名全音阶的材料——兼论全音阶在调性音乐中的运用
被引量:2
- 3
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作者
邵良柱
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机构
河南省信阳师范学院音乐学院
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出处
《北方音乐》
2011年第2期4-5,共2页
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文摘
全音阶,作为一种特殊的音阶,是20世纪使用较多的六音音阶之一。本文在前人的基础上总结了全音阶的材料特性与集合特征,归纳了全音阶和弦,并对其进行了分类,对全音阶的音响进行了描述与辩证,分析了其在调性音乐中的运用。
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关键词
全音阶
全音阶的材料特性与集合特征
全音阶和弦
全音阶的音响色彩
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分类号
J647.64
[艺术—音乐]
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题名信阳皮影戏的改革与现状分析
被引量:3
- 4
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作者
邬百宁
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机构
河南省信阳师范学院音乐学院
音乐理论教研室
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出处
《广播歌选》
2010年第2期68-69,共2页
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文摘
信阳皮影戏在清中叶到民国初年非常繁盛。建国后,信阳各地纷纷对传统皮影戏进行剧本、设备及班社改革,取得丰厚成果。现代信阳影戏呈现出仪式性衰退和娱乐性增强、活动范围及影响扩大等特点。
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关键词
信阳
皮影戏
改革
生存现状
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分类号
J827
[艺术—戏剧戏曲]
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题名论信阳民歌的音调特性
被引量:1
- 5
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作者
郭德华
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机构
河南省信阳师范学院音乐学院
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出处
《广播歌选》
2010年第2期66-67,共2页
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文摘
信阳民歌是淮河上游独特的音乐文化事象,它的旋律音调受到来自中原、江淮、江汉三方面的影响。它一方面对周边区域音乐音调进行吸收和借鉴;另一方面又对本区域内的旋律音调进行不断的改造,其音调特性主要表现在音值组合和音高组合两方面。
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关键词
信阳民歌
音调特性
音值组合
音高组合
音乐风格
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分类号
J607
[艺术—音乐]
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题名河南省高师合唱指挥课程现状分析
被引量:1
- 6
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作者
陈新宇
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机构
河南信阳师范学院音乐学院
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出处
《音乐时空》
2015年第2期183-184,共2页
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基金
河南省教改项目<河南省高师合唱与指挥课程教学改革研究>阶段性成果
项目编号:2013-JSJYYB-037
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文摘
合唱指挥是我国高师院校音乐专业的必修课程,具有较强的师范性和综合性,其目的主要是培养中小学音乐教师的合唱与指挥能力。在新课程改革标准下的河南省高师合唱指挥课有了一定的改善,但仍存在"盲从专业院校,师范性缺失"、"教学内容和形式与中小学教学脱节"等一系列问题。本文就合唱的本体特征、作用、培养目标等方面对河南省高师《合唱与指挥》课程的发展现状进行分析,并提出有效的应对措施。
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关键词
高师合唱指挥
专业院校合唱指挥
师范性
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分类号
J615.1
[艺术—音乐]
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题名浅谈德沃夏克的钢琴音乐创作
- 7
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作者
陈楠
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机构
河南省信阳师范学院音乐学院
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出处
《大舞台》
2011年第5期69-70,共2页
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文摘
德沃夏克是捷克民族乐派的重要代表人物,被誉为"捷克三杰"之一。德沃夏克一生的作品数量多、范围广。他的管弦乐作品和室内乐作品家喻户晓,他的钢琴作品也是一座丰碑和奇葩。钢琴音乐创作的特征及其地位也是德沃夏克从捷克走向斯拉夫甚至走向世界有着浓墨重彩的一笔。本文以德沃夏克的钢琴音乐创作为主体,在划分创作时期的同时,揭示钢琴音乐创作的一些特征,并指出其地位与贡献。
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关键词
德沃夏克
钢琴音乐创作
地位及贡献
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名柴科夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章的音乐分析
- 8
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作者
牛媛媛
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机构
河南省信阳师范学院音乐学院
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出处
《大舞台》
2010年第4期16-17,共2页
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文摘
彼得?伊里奇?柴科夫斯基是19世纪伟大的俄罗斯音乐家,一生创作了许多优秀的作品,《降b小调第一钢琴协奏曲》(OP.23)就是其中非常经典的一部作品。在目前的中文学术界,毛宇宽教授和钱仁康教授已经对这部作品做出了一定的分析和讲解。本文立足于此,从作品的创作背景、调性、曲式、配器等方面对柴科夫斯基《降b小调第一钢琴协奏曲》(OP.23)第一乐章做出更为具体的分析,并配合谱例和曲式结构图示给出更为细致和直观的阐释。
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关键词
柴科夫斯基
《第一钢琴协奏曲》
音乐分析
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分类号
J657.41
[艺术—音乐]
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题名音乐中的悲剧美
- 9
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作者
牛媛媛
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机构
河南省信阳师范学院音乐学院
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出处
《大舞台》
2010年第5期9-9,共1页
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文摘
音乐的美有很多,其中悲剧美是音乐美中极具光彩的一部分。它内容的深刻和内心的震撼是音乐美中其他范畴无法替代的。音乐中的悲剧是把现实生活中的悲剧从情感体验的角度加以提炼、浓缩,以音乐特有的表情力量,使人们在或痛苦悲哀,或慷慨悲壮的感受中获得音乐美的体验。
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关键词
音乐
悲剧
悲剧美
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分类号
J601
[艺术—音乐]
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题名信阳原生态民歌述略
- 10
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作者
常晓虹
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机构
河南信阳师范学院音乐学院
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出处
《今日科苑》
2009年第3期110-110,共1页
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基金
河南省哲学社会科学规划项目最终研究成果之一项目编号:2008BYS002
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文摘
信阳原生态民歌是民间音乐文化的载体之一,在传承与演变中,既保持了本地的音乐特点,又融合了其它各地民歌特征。从内容上大致可分为劳动歌、仪式歌、时政歌、情歌、生活歌、历史传说歌、儿歌等几类。山歌音调以五句体最为典型和代表。号子与小调等多是二、四、六、八的偶数句结构。
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关键词
信阳
原生态民歌
传承及演变
种类
结构
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分类号
X24
[环境科学与工程—环境科学]
J607
[艺术—音乐]
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题名当前高师音乐表演专业建设的改进思路
- 11
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作者
范红玲
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机构
河南信阳师范学院音乐学院
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出处
《艺海》
2014年第4期128-129,共2页
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文摘
当前高师音乐表演专业建设中还存在一些问题,如办学定位不明确,办学思路不清晰,专业缺乏特色,师资队伍和办学条件不完善等。针对以上问题,应准确定位人才培养目标,正确把握音乐表演专业培养模式,改革音乐表演专业现行的课程体系,优化师资队伍,加强教材建设,选用、编写音乐表演专业专用特色教材,确保生源质量等措施。
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关键词
高师
音乐表演专业
改进思路
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分类号
J604.6-4
[艺术—音乐]
G652
[文化科学—教育学]
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题名信阳原生态民歌的继承与发展之我见
- 12
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作者
周璇
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机构
河南省信阳师范学院音乐学院
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出处
《今日科苑》
2009年第21期150-150,103,共2页
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文摘
从信阳原生态民歌的历史发展中谈继承与创新,在创作中,突出地方风格特点的基础上与时俱进,加入现代的音乐元素、适应现代审美情趣、丰富艺术形式、在当地高校教育的课程内容当中得到传播与发展。
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关键词
信阳民歌
地方风格
艺术形式
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分类号
X24
[环境科学与工程—环境科学]
J607
[艺术—音乐]
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题名舞蹈表演的内在情感与外在表现
被引量:4
- 13
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作者
刘小雷
冯燕
吕倩倩
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机构
河南信阳师范学院
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出处
《文教资料》
2008年第21期61-64,共4页
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文摘
舞蹈是美的人体动作艺术,以身体动作来展示心灵、表达情感,是人类情感最集中、最激动的表现形式,是人类的情感表达极至状态的体现,它抒发情感的效果比诗歌和音乐更为显著.因为只有人的内心感情到了用文字和语言都难以充分表达的程度,才会情不自禁地通过手舞足蹈来抒发.舞蹈正是运用了人们表达感情的这种特殊形式,构成了它独特的表现手段、表现力和思想性,也是舞蹈的灵魂和精神所在.
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关键词
舞蹈表演
内在情感
外在表现
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分类号
J705
[艺术—舞蹈]
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题名淮河流域河南民间道教音乐概述
被引量:1
- 14
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作者
金平
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机构
河南信阳师范学院音乐学院
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出处
《山东社会科学》
CSSCI
北大核心
2013年第S1期27-28,共2页
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基金
2013河南省软科学研究计划项目《河南民间道教音乐文化的保护与利用》的最终成果(项目编号:132400410643)
2012河南省教育厅人文社会科学研究项目《信阳原生态民歌文化及保护对策研究》的最终成果之一(项目编号:2012-GH-264)
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文摘
淮河流域河南部分,包括:信阳市、驻马店地区、周口地区、许昌地区、平顶山地区、漯河市、商丘地区南部、洛阳地区的汝阳县、南阳地区东南部等地。调查的结果发现,这些地方民间道乐基本上存于豫南。豫南民间道教音乐有其自身显著的特点。乐器编制上相对单一,仅有打击乐器。音乐风格既保持了道教音乐那种飘逸、超然的仙音神韵,又溶进了浓郁的地方民族音乐特征。布局上的基本模式是"散、慢、中、快",总体框架基本上近似于戏曲音乐的结构。旋律总体特征是多装饰性构成的婉转悠扬。豫南民间道教音乐用于丧葬民俗中为最多。豫南民间道教音乐自身发展建设问题在当今非常重要。
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关键词
淮河流域
豫南
民间道教音乐
乐器编制
结构形态
旋律
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分类号
J608
[艺术—音乐]
-
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题名浅析古筝协奏曲《临安遗恨》
被引量:3
- 15
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作者
闫怡君
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机构
河南省信阳师范学院音乐学院
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出处
《大舞台》
2011年第12期42-42,共1页
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文摘
岳飞作为中国历史上的一员名将,其精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。在其出师北伐时,怀着壮志未酬的悲愤心情下写下了千古绝唱《满江红》。《临安遗恨》是我国著名作曲家何占豪先生根据岳飞的《满江红》改编而成,作于1990年,最初为中阮协奏曲,1992年改编为古筝协奏曲,协奏曲主题表达了岳飞在临安(今杭州)狱中临刑前壮志未酬的遗恨心绪。
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关键词
临安遗恨
古筝协奏曲
《满江红》
岳飞
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分类号
J632.32
[艺术—音乐]
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题名谈民族弹拨乐演奏中的自我倾听
被引量:1
- 16
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作者
范红玲
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机构
河南信阳师范学院音乐学院
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出处
《大舞台》
2009年第2期82-83,共2页
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基金
信阳师范学院"青年骨干教师资助计划"项目。
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文摘
在众多的中国民族乐器中,弹拨乐器音响十分独特,是最具中国民族特点的乐器,因而占有非常重要的地位。民族弹拨乐主要包括古琴、琵琶、阮、柳琴、扬琴、古筝等。在学习中,各类弹拨乐的演奏技巧、发音要求都极其相似。由于弹拨乐具有弹挑、轮指、推拉吟揉等非常有民族特征并充满魅力的演奏技巧。而这些技巧需要学生具有极高的音质、音色及韵味的感受能力。
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关键词
中国民族乐器
演奏技巧
弹拨乐器
民族特点
民族特征
感受能力
古琴
琵琶
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分类号
J632.3
[艺术—音乐]
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题名《山里的女人喊太阳》的艺术特色
被引量:3
- 17
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作者
常晓虹
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机构
河南省信阳师范学院音乐学院
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出处
《艺海》
2008年第3期62-63,共2页
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文摘
近年来,在中央电视台举办的青年歌手大奖赛中,涌现出许多出类拔萃的参赛选手,同时,也推出了不少优秀的声乐作品。其中,参赛选手陈莉莉演唱的《山里的女人喊太阳》获得民族唱法银奖。该作品曾荣获国家文化部新作品创作一等奖。
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关键词
艺术特色
太阳
女人
参赛选手
声乐作品
中央电视台
青年歌手
民族唱法
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名演奏二胡作品时需注意的几点要求
被引量:1
- 18
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作者
陈帅璘
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机构
河南信阳师范学院音乐学院
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出处
《美与时代(美学)(下)》
2009年第11期64-65,共2页
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文摘
要想通过二胡的声音准确地表达出音乐的内涵,那么在演奏二胡作品时,就必须要做到以下几点:首先要对乐曲进行全面的分析,了解相关的背景材料;其次要对音乐作品中的乐句、乐段、强弱、速度以及每个音符的各种变化进行有步骤、有目的的练习;最后要合理而恰当地对作品的整体结构进行有机的组织和运用。
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关键词
二胡作品
演奏
音乐作品
背景材料
体结构
音准
乐曲
乐段
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分类号
J632.21
[艺术—音乐]
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题名试析民族声乐演唱的审美特征
被引量:1
- 19
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作者
金平
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机构
河南信阳师范学院音乐学院
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出处
《音乐时空》
2014年第1期42-43,共2页
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基金
2012河南省教育厅人文社会科学研究项目<信阳原生态民歌文化及保护对策研究>的最终成果之一
项目编号:2012-GH-264
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文摘
我国民族声乐的发展有着数千年的历史。经过长时间的教学和舞台实践,我国的民族声乐已经发展成为既注重民族风格、民族特点,又大胆吸收欧洲美声唱法,科学的、民族化的演唱方法。其演唱具有音域宽广、声音圆润、运用自如的特点,走向了科学、系统、完美的艺术境界。但是在发展中也还暴露一些问题,比如过于美声化、咬字吐字不清、去风格化等等,这些都阻碍了民族声乐的发展。
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关键词
民族声乐
咬字吐字
民族风格
声情并茂
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分类号
J616.2
[艺术—音乐]
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题名20世纪80年代中国钢琴作品“多元化”形成研究
被引量:1
- 20
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作者
邵良柱
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机构
河南信阳师范学院音乐学院
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出处
《音乐时空》
2015年第17期70-70,共1页
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基金
河南省教育厅<20世纪80年代中国钢琴作品创作研究>人文社科项目研究成果
项目编号:2015-QN-395
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文摘
20世纪80年代中国钢琴音乐创作呈现出百花齐放的层面和前所未有的新颖、创新的势头,凸显出民族性与时代性的完美结合和多元化的特点。本文在前人研究的基础上,探索80年代中国钢琴作品"多元化"特点形成的原因。
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关键词
80
年代
中国钢琴
多元化
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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