期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
如何看待“群童抱茅”
1
作者 周先谋 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2004年第11期45-45,共1页
关键词 “群童抱茅” 《茅屋为秋风所破歌》 成语 初中 语文教学
下载PDF
“赵氏”不是赵太后
2
作者 周先谋 《语文教学通讯(高中)(A)》 北大核心 2004年第10期61-61,共1页
关键词 “赵氏” 教学问题 《触龙说赵太后》 古代妇女
下载PDF
数学教学中学生创造性思维能力的培养
3
作者 刘艳华 《试题与研究(教学论坛)》 2009年第1期13-14,共2页
创新是民族的灵魂,在数学教学中培养学生的创造性思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。数学教学过程作为一种认识过程,所追求的目的不仅是学生掌握知识数量的增加,更重要的是要促进学生知识结构的不断重组,在数学课堂教学... 创新是民族的灵魂,在数学教学中培养学生的创造性思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。数学教学过程作为一种认识过程,所追求的目的不仅是学生掌握知识数量的增加,更重要的是要促进学生知识结构的不断重组,在数学课堂教学中培养学生的创新能力。本文将从指导观察、引导想象、鼓励质疑、激发兴趣等几个方面来论述在数学教学中是怎样培养学生的创造性思维能力的。 展开更多
关键词 学生创造性思维 数学教学过程 能力的培养 创造性思维能力 数学课堂教学 知识结构 认识过程 创新能力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部