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积极实施课改,探索书法教学新思路——河南偃师高中书法教学实践创新策略
1
作者
杨二锋
《青少年书法(少年版)》
2011年第11期22-23,共2页
书法艺术是中国文化皇冠上的明珠,它独具魅力的审美价值使人为之心醉,它的实用价值也使其地位颇为重要.书法是一门艺术,但并非专属于书法家.对于书法国度中的常人来说,书法也是文化素养."通过书法,可以品味汉字结构之美,感受汉字...
书法艺术是中国文化皇冠上的明珠,它独具魅力的审美价值使人为之心醉,它的实用价值也使其地位颇为重要.书法是一门艺术,但并非专属于书法家.对于书法国度中的常人来说,书法也是文化素养."通过书法,可以品味汉字结构之美,感受汉字内涵之奥;书写一手好字可以显品位、增自信,学书过程还可以平躁绪、养性情、得美感".然而,当前的书法教育却没有得到足够的重视,实效性有所缺失.笔者结合本地优良书法教育资源,大胆进行课程改革,另辟蹊径,取得了较好的教学效果.
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关键词
书法教育
教学新思路
河南
高中
教学实例
创新实践
中国文化
书法艺术
一手好字
文化素养
实用价值
审美价值
课程改革
结构之美
教育资源
教学效果
汉字
书法家
实效性
性情
原文传递
偃师高中研究性学习实验报告
2
作者
赵伟峰
《网络科技时代》
2007年第1期95-96,共2页
关键词
研究性学习
高中
实验报告
学科带头人
河南
研究生
示范性
教职工
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职称材料
高中语文第五册综合测试题
3
作者
杨逢滨
《中学语文园地(高中版)》
2006年第11期33-38,共6页
一、1.下列各组加点的字读音全都相同的一项是( ) A晦涩悔悟诲人不倦惠风和畅 B应当应酬应有尽有莺歌燕舞 C卑微裨将纵横捭阖稗官野史……
关键词
生态整体主义
罗尔斯顿
生态整体观
利奥波德
高中语文
自身利益
人类生活方式
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职称材料
如何写好高考作文
4
作者
百双欣
《中学语文园地(高中版)》
2006年第10期24-25,共2页
关键词
高考作文
话题作文
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职称材料
病句辨析技巧
5
作者
杨逢滨
《中学语文园地(高中版)》
2005年第3期31-33,共3页
关键词
病句辨析
试题
应试
表达能力
学生
高考
理解能力
修辞
语法
标点
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职称材料
思想政治课教学“五要”
6
作者
张杏波
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第10期36-37,共2页
新课程改革倡导在教师的启发引导下,以建立学生自主学习方式为重要的着眼点,关注学生学习的方式,从而使教、学、师生关系获得新的意义。但是在实际的教学过程中,
关键词
思想政治课教学
学习方式
学生自主
新课程改革
启发引导
师生关系
教学过程
教师
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职称材料
利用“不饱和度”学好类别异构
7
作者
李宏普
《中学生数理化(高考理化)》
2011年第3期18-18,共1页
类别异构又称官能团异构。是有机化学中普遍存在的一种现象,正是由于类别异构的存在使有机物之间的关系变得错综复杂,类别异构的学习也成为高中生学习有机化学的一个重要分化点.同学们如何平稳地度过这个分化点呢?今天我给大家支个...
类别异构又称官能团异构。是有机化学中普遍存在的一种现象,正是由于类别异构的存在使有机物之间的关系变得错综复杂,类别异构的学习也成为高中生学习有机化学的一个重要分化点.同学们如何平稳地度过这个分化点呢?今天我给大家支个招:利用“不饱和度”学好类别异构.
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关键词
不饱和度
利用
有机化学
官能团
有机物
高中生
分化
学习
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职称材料
偏义复合词的语境意义
8
作者
杨逢斌
《中学语文园地(高中版)》
2006年第5期44-44,2,共1页
关键词
复合词
语境意义
指南录
《石钟山记》
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职称材料
气体体积的测量
9
作者
王真杰
《实验教学与仪器(高中版)》
2005年第7期45-45,共1页
您好!在化学实验中经常涉及到气体体积的测量问题,请问测量气体体积的装置有哪些?
关键词
气体体积
测量问题
化学实验
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职称材料
古代的“作文受谢”之风
10
作者
任宏恩
《中学语文园地(高中版)》
2006年第10期42-42,共1页
关键词
王禹偁
下载PDF
职称材料
崇严尚高立德树人
11
作者
姬安乐
高少辉
《中国德育》
2020年第4期58-60,共3页
《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出,新时期的教育工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,遵循教育规律,坚决扭转片面应试教育...
《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出,新时期的教育工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,遵循教育规律,坚决扭转片面应试教育倾向,切实提高育人水平,为学生适应社会生活做准备,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
立德树人
育人方式
党的教育方针
国务院办公厅
全面贯彻
素质教育
片面应试
原文传递
深挖条件 快捷解题
12
作者
张书生
《中学物理教学参考》
2010年第9期32-33,共2页
在动力学的练习中,经常会遇到“条件隐蔽”“约束条件”或“条件开放”的习题,它对学生的审题能力和思维的灵活性提出了很高的要求.下面笔者举例说明.
关键词
解题
思维的灵活性
举例说明
审题能力
动力学
学生
原文传递
题名
积极实施课改,探索书法教学新思路——河南偃师高中书法教学实践创新策略
1
作者
杨二锋
机构
河南
省
偃师
高
中
出处
《青少年书法(少年版)》
2011年第11期22-23,共2页
文摘
书法艺术是中国文化皇冠上的明珠,它独具魅力的审美价值使人为之心醉,它的实用价值也使其地位颇为重要.书法是一门艺术,但并非专属于书法家.对于书法国度中的常人来说,书法也是文化素养."通过书法,可以品味汉字结构之美,感受汉字内涵之奥;书写一手好字可以显品位、增自信,学书过程还可以平躁绪、养性情、得美感".然而,当前的书法教育却没有得到足够的重视,实效性有所缺失.笔者结合本地优良书法教育资源,大胆进行课程改革,另辟蹊径,取得了较好的教学效果.
关键词
书法教育
教学新思路
河南
高中
教学实例
创新实践
中国文化
书法艺术
一手好字
文化素养
实用价值
审美价值
课程改革
结构之美
教育资源
教学效果
汉字
书法家
实效性
性情
分类号
J292.1 [艺术—美术]
原文传递
题名
偃师高中研究性学习实验报告
2
作者
赵伟峰
机构
河南
省
偃师
高
中
出处
《网络科技时代》
2007年第1期95-96,共2页
关键词
研究性学习
高中
实验报告
学科带头人
河南
研究生
示范性
教职工
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
高中语文第五册综合测试题
3
作者
杨逢滨
机构
河南
省
偃师
高
中
出处
《中学语文园地(高中版)》
2006年第11期33-38,共6页
文摘
一、1.下列各组加点的字读音全都相同的一项是( ) A晦涩悔悟诲人不倦惠风和畅 B应当应酬应有尽有莺歌燕舞 C卑微裨将纵横捭阖稗官野史……
关键词
生态整体主义
罗尔斯顿
生态整体观
利奥波德
高中语文
自身利益
人类生活方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何写好高考作文
4
作者
百双欣
机构
河南
省
偃师
高
中
出处
《中学语文园地(高中版)》
2006年第10期24-25,共2页
关键词
高考作文
话题作文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
病句辨析技巧
5
作者
杨逢滨
机构
河南偃师高中
出处
《中学语文园地(高中版)》
2005年第3期31-33,共3页
关键词
病句辨析
试题
应试
表达能力
学生
高考
理解能力
修辞
语法
标点
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
思想政治课教学“五要”
6
作者
张杏波
机构
河南
省
偃师
高
中
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第10期36-37,共2页
文摘
新课程改革倡导在教师的启发引导下,以建立学生自主学习方式为重要的着眼点,关注学生学习的方式,从而使教、学、师生关系获得新的意义。但是在实际的教学过程中,
关键词
思想政治课教学
学习方式
学生自主
新课程改革
启发引导
师生关系
教学过程
教师
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用“不饱和度”学好类别异构
7
作者
李宏普
机构
河南
省
偃师
高
中
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2011年第3期18-18,共1页
文摘
类别异构又称官能团异构。是有机化学中普遍存在的一种现象,正是由于类别异构的存在使有机物之间的关系变得错综复杂,类别异构的学习也成为高中生学习有机化学的一个重要分化点.同学们如何平稳地度过这个分化点呢?今天我给大家支个招:利用“不饱和度”学好类别异构.
关键词
不饱和度
利用
有机化学
官能团
有机物
高中生
分化
学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
偏义复合词的语境意义
8
作者
杨逢斌
机构
河南偃师高中
出处
《中学语文园地(高中版)》
2006年第5期44-44,2,共1页
关键词
复合词
语境意义
指南录
《石钟山记》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
气体体积的测量
9
作者
王真杰
机构
河南
省
偃师
高
中
出处
《实验教学与仪器(高中版)》
2005年第7期45-45,共1页
文摘
您好!在化学实验中经常涉及到气体体积的测量问题,请问测量气体体积的装置有哪些?
关键词
气体体积
测量问题
化学实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G633.603 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
古代的“作文受谢”之风
10
作者
任宏恩
机构
河南
省
偃师
高
中
出处
《中学语文园地(高中版)》
2006年第10期42-42,共1页
关键词
王禹偁
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
崇严尚高立德树人
11
作者
姬安乐
高少辉
机构
河南
省
偃师
高
中
出处
《中国德育》
2020年第4期58-60,共3页
文摘
《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出,新时期的教育工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,遵循教育规律,坚决扭转片面应试教育倾向,切实提高育人水平,为学生适应社会生活做准备,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
立德树人
育人方式
党的教育方针
国务院办公厅
全面贯彻
素质教育
片面应试
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
深挖条件 快捷解题
12
作者
张书生
机构
河南
省
偃师
高
中
出处
《中学物理教学参考》
2010年第9期32-33,共2页
文摘
在动力学的练习中,经常会遇到“条件隐蔽”“约束条件”或“条件开放”的习题,它对学生的审题能力和思维的灵活性提出了很高的要求.下面笔者举例说明.
关键词
解题
思维的灵活性
举例说明
审题能力
动力学
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
积极实施课改,探索书法教学新思路——河南偃师高中书法教学实践创新策略
杨二锋
《青少年书法(少年版)》
2011
0
原文传递
2
偃师高中研究性学习实验报告
赵伟峰
《网络科技时代》
2007
0
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职称材料
3
高中语文第五册综合测试题
杨逢滨
《中学语文园地(高中版)》
2006
0
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职称材料
4
如何写好高考作文
百双欣
《中学语文园地(高中版)》
2006
0
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职称材料
5
病句辨析技巧
杨逢滨
《中学语文园地(高中版)》
2005
0
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职称材料
6
思想政治课教学“五要”
张杏波
《快乐阅读(经典教学)》
2011
0
下载PDF
职称材料
7
利用“不饱和度”学好类别异构
李宏普
《中学生数理化(高考理化)》
2011
0
下载PDF
职称材料
8
偏义复合词的语境意义
杨逢斌
《中学语文园地(高中版)》
2006
0
下载PDF
职称材料
9
气体体积的测量
王真杰
《实验教学与仪器(高中版)》
2005
0
下载PDF
职称材料
10
古代的“作文受谢”之风
任宏恩
《中学语文园地(高中版)》
2006
0
下载PDF
职称材料
11
崇严尚高立德树人
姬安乐
高少辉
《中国德育》
2020
0
原文传递
12
深挖条件 快捷解题
张书生
《中学物理教学参考》
2010
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
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