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让传统教学和探究式教学和谐发展
被引量:
1
1
作者
王琪
《科学大众(智慧教育)》
2008年第8期46-46,共1页
传统教学中也有许多精华的东西需要我们去认真的保留与继承。传统与课改并不矛盾,这需要我们去认真的思考,用实践的观点去把握。在平时的教学中,我们只有让传统与课改和谐相生,既继承传统中精华的东西,又能很好地渗透新的教学理念,学生...
传统教学中也有许多精华的东西需要我们去认真的保留与继承。传统与课改并不矛盾,这需要我们去认真的思考,用实践的观点去把握。在平时的教学中,我们只有让传统与课改和谐相生,既继承传统中精华的东西,又能很好地渗透新的教学理念,学生的学习才能和谐发展。
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关键词
传统教学
现代教育
和谐教育
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职称材料
题名
让传统教学和探究式教学和谐发展
被引量:
1
1
作者
王琪
机构
河南内乡灌涨郭营小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2008年第8期46-46,共1页
文摘
传统教学中也有许多精华的东西需要我们去认真的保留与继承。传统与课改并不矛盾,这需要我们去认真的思考,用实践的观点去把握。在平时的教学中,我们只有让传统与课改和谐相生,既继承传统中精华的东西,又能很好地渗透新的教学理念,学生的学习才能和谐发展。
关键词
传统教学
现代教育
和谐教育
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让传统教学和探究式教学和谐发展
王琪
《科学大众(智慧教育)》
2008
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