注重五个要素 提高历史课堂效益

本人根据他人的教学经验和多年的教学实践,总结了影响历史课堂效益的五个重要因素,对于提高历史课堂效益有着重要的意义。

登山有感

在伏牛山南麓，豫西牵牛的解放战场遗址上，有一座像牛鼻架一样的山，有一条像牛缰绳一样的岭。在牛鼻架山和牛缰绳岭相接之处。有一座像麦堆一样的山，就是麦子山。在我们当地，有这样一种说法：不登五岳，不知山之高，庙之大。不到麦子山，不知山之奇，神之灵。

网上有个妈妈

冯贝是这个学期才转来的新生，起初班上的同学都不喜欢他，倒不是因为他来自较远的乡下，而是他有一个习惯大家很不理解。每周二、四中午放学后，他就急不可耐地悄悄溜入网吧，不聊QQ，不打游戏，只查看电子邮件。学校突击检查了好几次学生去网吧的事，次次都有他，每次都被扣班级量化积分，