对农林院校艺术设计专业教学的思考

随着艺术设计专业的扩招,农林院校也相继设立艺术设计专业,当前的发展面临一系列问题。为此文章提出了以下途径以加强农林院校艺术设计专业教学:强化学科群的专业设置,完善课程体系;实行工作室制,强化教学实践环节;发展特色专业、创立专业品牌;提高创新能力与艺术个性的培养。

现代色彩构成教学新探——艺术设计专业色彩构成课的探讨

色彩构成作为艺术设计专业的基础课,在我国正式进入高等教育已有二十多年。多年的实践证明,色彩构成作为三大构成专业基础课程之一,对开拓学生的设计能力起到了不可低估的作用。但它本身怎样和设计应用相联系,怎样认识和不断补充设计教育新理念,这些基本的思考点,应是目前色彩构成教学中要探索和研究的问题。

艺术设计专业教学实用化的研究与改革

中国的艺术设计专业的教育事业已经历经了一段漫长而曲折的成长发展期。我们的教学水平有了很大的提高,但还需要把艺术设计教育改革继续的发展与深化,把传统的设计教学向更具时代特色的实用化的艺术设计教育全面转型,既是当前艺术设计教育发展历程中遇到的重要问题,也是本文要探讨的问题。

中国书法艺术对现代书籍版式设计的启示

中国书法艺术历史悠久,作为我们中华民族的传统国粹之一,它具有外在的形式美,内在的意蕴美和极高的独创性,这三个方面给现代书籍版式设计提供了许多有益的借鉴和启发。

旅游产品包装之本土化设计

我国是一个多民族国家，具有丰富的地域文化和民族资源。充分挖掘本土化特色。体现出民族性。并注重其艺术性。是实现旅游产品包装本土化的主要方式。

论中原文化在艺术形态上的体现

中原文化历史厚重，内容丰富，元素多元化。由于中原地区在中华文明中的特殊地位，中原文化的内涵和外延都非常丰富。

浅谈低碳概念在现代包装设计教学中的渗透

在全球倡导低碳的背景下，低碳包装成为现代包装设计的主流，因此现阶段的包装设计课程中应加强“低碳”概念在教学中的渗透，让学生更全面地理解低碳包装设计理念，为日后的设计打下基础，从而进一步推进资源节约型和环境友好型社会的建设。

艺术教育的素质化

现代科学的进步使人类社会在近一百年里得到飞速的发展,信息的流通与传播达到了前所未有的便捷。各行各业对人才的素质提出了更高的要求,而现代教育则面临着近乎矛盾的发展境地。

中国现代设计教育刍议——我国设计教育现状问题分析

中国的设计教育是在社会经济高速发展与经济体制转型的历史背景下发展起来的，目前出现了高等设计教育产出与中国制造业需求失衡的状况，中国设计艺术教育正面临着专业设置与而局不合理的局面，教学体系一直是以纯艺术的美术教育和传统工艺美术教育为基础，缺乏科学性、完整性。现在有必要冷静理智地认清中国设计教育的现实，重新理清发展现代设计教育的思路，专业设置，设计院校布局，在办学模式与专业特色与区域经济产业相适应，使设计教育真正成为中国现代制造产业发展的第一推动力。

“手工”对设计思维训练的意义

本文以"手工"为出发点,以设计思维训练为平台,意在激发人们对"手工"价值的重新认识,对学生"动手能力"的加强与培养。针对目前我国的设计教育受制于传统模式的影响,动手实践远少于纸面的训练这一状况,提出"手工"对设计思维训练具有举足轻重的影响。而"手工"意义的发掘,也是这个时代寄望于现代设计实践的一种使命担当。

对建筑艺术空间中形与意的解构

一、建筑空间的生成 (一)建筑空间与其空间的虚实构成 要深入地解构建筑空间的形与意,首先要对建筑空间的形成和特性有一个必要的了解.