深度报道——网络冲击下高校校报发展的新思路

网络时代,如何拓展自己的发展空间,是当前高校校报必须直面的问题。高校校报只有改变以往单纯的动态报道为深度报道,挖掘出新闻背后的新闻,才能赋予校报新的生命力,为校报发展提供新的方向和思路。

转变校报办报思路 培养学生综合素质

当前,一些高校校报的内容背离了广大学生这个受众主体,其内容不能引起学生的共鸣,更不能真正起到办报育人的作用。高校校报要确定以学生为主的受众定位而进行倾听学生、服务学生、塑造学生的办报思路。

倾诉版的“瓶颈之阻”与求解

1999年，女记者安顿推出的《绝对隐私——当代中国人情感口述实录》甫一问世，就引起了极大的震动。这种震动不仅仅是在文坛，更是延伸到了大众群体的各个阶层。安顿作品独特的风格和对隐秘情感的勇敢披露风靡全国，口述实录这种文体迅速流行开来，电视台、电台、报纸等纷纷开办了各类真情告白、披露、倾诉类的栏目，一时间似乎全国人民都一改中国人含蓄内敛的民族特性，争着向大众揭开自己的秘密或者创伤，在众人复杂的眼光中舔舐自己的伤口。