河南南阳农业学校 把科技致富的金钥匙直接交到农民手中

为解决“三农”中面临的长期问题和突出的现实问题。近年来，国务院以及教育部、农业部、劳动和社会保障部等中央部委召开了多次会议，部署大力发展农村基础教育和职业教育，为此，职业教育为“三农”服务的大方向也进一步明确了：一是为农业现代化培养素质较高的新型农民，为提高农业综合生产能力提供科技服务，使务农的农民增收致富；二是为农民转移到非农产业从事第二、三产业，提供职业教育和培训以及相关服务。各类职业学校对此有很高的热情，尤其是各类农业类院校，它们积极探索各种形式，借助产学研结合途径以更好地实现为“三农”服务的办学功能和目标。

河南省农业经济学校成功承办2012年全国职业院校技能大赛(农业类)河南省选拔赛

5月7日至8日．2012年全国职业院校技能大赛（农业类）河南省选拔赛（中职组）在河南省农业经济学校进行。来自全省18所中等职业学校的46名选手参加了这次选拔赛。选拔赛设艺术插花、种子质量检测、农机维修三个项目．每个项目分理论知识考试和操作技能比赛。理论知识考试和操作技能比赛分别于7日下午和8日上午举行。经过激烈角逐．

新形势下中职院校办学理念的转变——以河南省驻马店农业学校为例

"办学理念"是一个学校各项工作的指导思想,它决定了学校各项工作开展的方向。"以学生为中心,强化教育服务意识"是河南省驻马店农业学校近几年总结出的成功教育经验。

中等农业学校图书馆现状调查报告

建国四十余年来,我国图书馆事业有了很大发展,中等农业学校(以下简称农校)图书馆也发生了较大变化,根据农业部1989年的统计材料,目前全国共有农校376所,基本上都建立了图书馆(室)。读者总人数接近全国高等农业院校的总人数。农校图书馆以它规模适中、藏书专业性强、读者成员单一、读者需求文献资料集中等特点而自立于我国各级各类图书馆之林,成为发展农业教育、促进农业科技进步不可缺少的资源。

浅谈新时期中等农业学校的科学定位

随着社会经济的快速发展,社会主义新农村建设步伐逐步加快。在新的历史时期,中等农业学校必须根据社会的需要对自己进行科学定位,调整专业结构和人才培养模式,培养社会所急需的中等农业人才。一、中等农业学校进行科学定位的原则(一)政策性原则中等农业学校对自己进行科学定位的首要原则是根据国家的职业教育发展政策。例如,2010年11月27日。

河南农业科技服务供需状况农民意愿调查分析

为了对河南农业科技服务供需现状有一个较为客观、全面的了解,笔者会同河南省农业大学刘旗教授组织学生进行了认真、细致的随机抽样调查,取得了第一手资料,以农民的视线了解当前农村对农业技术推广服务的迫切要求以及广大农民群众对基层农业技术推广服务工作的真实感受,

关于中等农业职业学校化学课教学的思考

中等农业职业学校肩负着服务新农村建设,为发展现代农业培养新型农民和农村实用人才的重任。化学课程是中等农业职业学校农林牧渔类、加工制造类等相关专业的限定选修课。在化学课的教学中如何适应时代需求培养学生的创造欲和创造能力,是我们化学课教师思考的一个课题。本文通过对化学课课堂教学中存在问题的分析,总结了教学实践中探索的一些改革方法。

国有林场森林防火应急道路建设研究——以河南省南阳市为例

基于南阳市丰富森林资源和高风险火险区域实际情况,对该区域国有林场森林防火阻隔系统建设提出可行性研究,探索通过新建防火应急道路,改造现有简易路、断头路等,有效提高森林防火阻隔能力,提升防火应急道路在保障救灾人员、物资、车辆通行能力,降低重特大火灾发生机率。

职业学校智慧校园建设的现状与发展策略研究

当前社会信息化快速发展的背景下,职业学校信息化新技术教育与学校信息化建设的任务日益重要。智慧校园作为职业学校信息化建设的重要演进形态,吸引了广泛的关注。在本研究中,首先通过深入的文献研究和现场参观等方式,分析了职业学校智慧校园建设的现状,发现目前职业学校在智慧校园建设中存在资源配置不合理、系统集成缺乏、应用层次较低和管理配套不完善等问题。基于以上发现,对产生这些问题的原因进行了深入探讨。针对职业学校智慧校园建设中存在的问题,提出了如统筹规划、加强系统集成、提高应用层次、健全管理制度等相应的发展策略。研究发现,通过实施这些策略,不仅可以解决目前职业学校智慧校园建设中存在的问题,而且可以有效提升职业学校的教学质量和管理效能,从而实现职业学校教育信息化的最佳效果。本研究的结果不仅可以为职业学校智慧校园建设提供参考,也可为教育信息化管理决策提供理论支持。

河南野生葡萄属植物资源

葡萄属(VitisL.)野生水果是非常重要的种质资源,是纯天然、无污染、富含营养的野生水果,还是栽培葡萄优良的抗性育种材料,因而需要进行系统的研究和开发。采用踏查的方法,观察记载野生葡萄属植物的综合性状。超过10年的调查结果表明,河南省野生葡萄属植物共有14种3变种,其中9种3变种可以直接食用。对野生葡萄属植物的分布、生境、果实性状、利用价值进行了综合分析,并提出了开发利用的建议。

河南悬钩子属药用植物资源研究

对河南省悬钩子属药用植物的种类、分布、生境进行了调查,认为在医药方面有应用价值的野生悬钩子属植物共22种和5变种.并探讨了其化学成分和药用价值.

河南省玉米免耕法栽培技术研究

玉米在小麦收获后铁茬直播 ,用化学除草剂除草实行免耕法的生产条件下 ,对其 3项主要农艺措施进行田间试验。结果表明 ,种植密度、施氮量和追肥方式对玉米产量均有显著影响 ,种植密度和施氮量没有互作效应。玉米高产组合方案是 :6月 15日前适期早播 ,每公顷保证基本苗 75 0 0 0～ 82 5 0 0株 ,施氮量为每公顷 2 2 5kg纯氮 ,拔节肥 :孕穗肥为 0 5∶0

现代化的日本农业、农村、农民

现代化的日本农业体现在政府对农业的扶持、农业产业化程度高、机械化程度高和功能开发的多样性 ;日本农村已进入城市化、工业化阶段 ;日本农民通过农协组织进行优质农产品生产 ,收入得到了保障 ,为我国农业。

河南省重要野生果树种质资源及其应用评价

随着人类文明的发展,回归大自然意识的增强,人们对野生资源有了全新的认识,一些重要的野生果树资源正在发展成为新兴的果树.

商丘农业水资源状况与可持续利用对策

在详细分析商丘农业水资源状况及其开发利用存在问题的基础上，指出商丘农业水资源利用必须走开源节流、可持续发展的路子，并就其开发利用的思路和途径进行了初步的探讨。

河南省大豆品种灰色布局决策研究

运用作物灰色育种学原理 ,对 1996～ 1997年河南省大豆品种区域试验资料进行了品种中心灰靶布局分析。在此基础上 ,提出了河南省不同生态类型区大豆品种灰色布局决策 ,并对品种区域试验中应当引起重视的问题进行了讨论。表 2 ,参 5。

河南高校学生创新创业教育研究

随着中原经济区的建设,河南省地方高等院校建立一套符合中原特点的创新创业教育方式已经迫在眉睫,这是加强创新型国家建设、深化高等教育改革、提升学生综合素质和就业质量的根本需要。在系统阐述河南省高等院校学生创新创业教育现状的基础上,分析了教育中存在的主要问题,并结合美国的创新创业教育经验,探讨了新形势下河南省高等院校创新创业教育要走"更新理念、健全体系、完善载体、稳定队伍、资源利用"的基本建设路径。

海南大学校园椰子生长与结果情况的调查报告

本文报道了海南大学校园椰子生长与开花结果情况的调查结果。文中介绍了海南大学校园的自然条件，论述了椰子的生态特性，描述了椰子的生长发育过程，进而对海大校园椰子生长与结果情况进行了分析。为因地制宜，合理布局，科学种植椰子提供了科学依据，以供各地参考。