利用中师生物学教学 加强“科技兴农”意识培养

当今，我国农业发展的根本出路，在于采用新的农业科学技术，我国政府已提出了“科技兴国”、“科教兴农”的战略决策。农村师范的培养目标是培养高素质的合格农村小学教师，但在中师，利用生物学科与农村生产、生活有直接联系的优势，在生物学教学中渗透“科技兴农”意识...

关于社会主义信念教育的几点思考

宣传社会主义的优越性,坚定广大学生的政治信念,是摆在每一个师范学校面前的重要任务。学校在进行社会主义信念教育时,应该把马克思主义的世界观和方法论贯串其中。这样,既能使教育具有科学的理论基础,也能使它更有说服力。下边结合我校社会主义信念教育的实践,谈几点看法。一、坚持本质论,从整体和深层上回答“热点”、“疑点”问题。马克思主义一贯强调,分析问题要透过现象看本质,而不能停留在事物的表面,就现象论现象。因此,必须坚持观察的客观性和全面性。