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在地理教学中如何进行地图技能训练 被引量:4
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作者 李改丰 《科教文汇》 2006年第6期89-90,共2页
地图作为地理教学的重要工具,在中学地理教学中具有举足轻重的地位。在地理教学中重视地图技能培养,掌握读图基本知识,使学生看到地图就能快速、准确地在地图上指出地理事物的空间分布,充分利用填充图册,把读图、指图中要求学生掌握的... 地图作为地理教学的重要工具,在中学地理教学中具有举足轻重的地位。在地理教学中重视地图技能培养,掌握读图基本知识,使学生看到地图就能快速、准确地在地图上指出地理事物的空间分布,充分利用填充图册,把读图、指图中要求学生掌握的地理要点一一落实在填图上,培养学生应用地图的能力。让学生学会读图、指图、填图、用图,把地图和地理知识有机结合起来,提高学习效率,全面提高教学质量。 展开更多
关键词 地图 技能 训练
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初中数学教学反思与对策
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作者 王书平 《试题与研究(教学论坛)》 2010年第1期62-62,共1页
由学书法中的“描红”、“出入”之法,笔者不禁反思起我们目前数学教学中的一些问题来。学生到学校来,诚然是需要接受若干现成的知识,学会老师传授的解题方法,但若止于此,则是远远不够的。在数学教学中如何使学生尽快走出“描红”... 由学书法中的“描红”、“出入”之法,笔者不禁反思起我们目前数学教学中的一些问题来。学生到学校来,诚然是需要接受若干现成的知识,学会老师传授的解题方法,但若止于此,则是远远不够的。在数学教学中如何使学生尽快走出“描红”天地,这就要求教师能在教会学生知识的同时,培养他们举一反三的能力,主动探索未知的精神和学会创造、有所发现的本领。遗憾的是,我们很多数学工作者并未能充分认识到这一点, 展开更多
关键词 教学反思 初中数学 学生知识 数学教学 学会创造 解题方法 举一反三 主动探索
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掌握规律速解展开图问题
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作者 臧振东 《中学生数理化(教与学)》 2006年第1期21-22,共2页
事物的变化与发展,无不遵循自身的内在规律.正方体平面展开图的规律可以概括为四句顺口溜:一线不过四,田、凹应弃之,相间、“Z”端是对面,间二、拐角邻面知。释义:1.一线不过四,是指在正方体展开图中,一条直线上的小正方形不会超过四个... 事物的变化与发展,无不遵循自身的内在规律.正方体平面展开图的规律可以概括为四句顺口溜:一线不过四,田、凹应弃之,相间、“Z”端是对面,间二、拐角邻面知。释义:1.一线不过四,是指在正方体展开图中,一条直线上的小正方形不会超过四个.如图1、图2都不是正方体的展开图。 展开更多
关键词 事物 邻面 变化 规律 问题 拐角 正方体 速解
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