兴趣培养、方法指导、过程监管——“英语阅读教学与课外自主阅读的衔接”策略研究

课程改革的核心理念是“一切为了学生的发展”。《英语课程标准》指出：“基础教育英语课程的任务是——激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的听、说、读、写技能，形成一定的综合语言能力”。这就要求我们做教师的要把握课标的要求，