浅谈幼儿师范学校的拟音教学

培养学生的表演能力是幼儿师范学校的主要教学任务。拟音是表演的重要内容,应该重视拟音教学。要想搞好拟音教学,首先,要说服教育行政部门的各级领导,得到他们的支持和帮助。其次,教师要练就过硬的拟音基本功,做学生的楷模。再次,师生都要深入生活,细心研究声音,弄清楚被模仿声音的特点。

浅议当前幼儿师范物理教学

幼师物理教学必须以幼儿园的实际需要为前提，在教学中要根据学生的水平，理论联系实际真正使学生学到有用的知识。本文在分析幼师物理教学现状的基础上，阐述了幼师物理教学改革如何适应培养合格加特长幼师生的问题。

幼儿师范音乐开放式教学研究

音乐开放式教学就是放开手教学,把学习的主动权真正交给学生,学生可以根据自己的实际情况选择学习的目标,用自己喜欢的方法学习;教师要相信学生,采用多种方法调动学生的学习积极性;不但重视期末考核,还要重视平时的过程考核。

幼儿师范音乐教学情境的创设

触景生情。音乐教学的情境,影响学生的学习情绪和教学的效果。我们可以带领学生到大自然中去感受自然的美,酝酿对音乐的感情;可以使用现代数字媒体创设出音乐设定的情境,帮助学生走入音乐创作者的心里;可以让学生在表演音乐情境的过程中,感受音乐的美,享受音乐带来的快乐。

幼儿师范信息技术考试改革谈

幼儿师范的信息技术考试,存在两个问题,一个是考试的时间不足,另一个是造假容易.我们可以采用自动化考试和复制考试卷的方法解决第一个问题,用期末考试与平时考察相结合的方法解决第二个问题.

幼儿师范信息技术课堂辅导方法

信息技术课堂练习的时间性比较强,个别学生练习的速度比较慢,影响到课堂教学的正常推进.采用在屏幕上展示练习步骤、分组合作学习、让优秀学生参与辅导的方法,能够有效地提高学生练习的速度.

中等幼儿师范学校的货币教学

中等幼儿师范学校的学生,虽然经常使用人民币,但是对货币的认识肤浅,学习货币的基础薄弱。教学货币,要在人民币的基础上扩展其外延,通过讲述货币的发展史,结合学生使用人民币的经历,深入浅出地教学。把货币理论的教学建立在学生已经具有的、使用货币的经验之上。

浅谈幼儿师范生声乐创作能力的培养

培养幼儿师范学生的创作能力是创建创新型国家的需要,是培养高素质幼儿教师的需要。创作需要激情,宽松愉悦的教学环境可以造就学生开朗的性格,激发学生的生活热情。旋律是音乐作品的灵魂,研究音乐作品的旋律有助于学生确立作品的曲调。改编音乐作品,可以使学生积累音乐创作的经验,为独立创作奠定基础。

多视角全方位加强幼儿园教学管理

教学方面的管理在幼儿园整体管理的工作中是一个尤为重要的部分。以前的教学管理一般都比较多的着重于教和学之间的管理,如果可以把幼儿园教学管理当作是一个全面的整体,则不能仅仅局限于教和学这两个方面了,更多是对幼儿在学园里的学习情况和日常生活环境等方面给予重视。

谈幼儿历史教学的有效性

幼儿教学是一项复杂繁琐的项目,尤其是对幼儿的历史教学。幼儿历史教学是幼儿基础教学的一种,它注重的是对幼儿历史观念的树立和培养。幼儿历史教学要充分考虑到历史学科的特征和幼儿的年龄、智力以及接受知识、吸收知识的能力。所以,制定科学的历史教学方案,对于幼儿历史教学具有重大的意义。

浅谈师范类院校数学教育的现状及其建议

师范类院校的教育中,数学教育占有十分重要的地位,不仅可以提高学生的应用能力,而且能够促进学生的全面发展。目前,幼儿师范类院校数学教育的现状并不乐观,存在着不少问题。

对《幼儿教育学基础》作业的思考

根据《幼儿教育学基础》的特点、学生的实际情况和时代对幼师生的要求,布置作业要理论联系实际,重视创新能力的培养,具有一定的难度,形式多样。

从台湾幼儿英语教育政策思中国大陆幼儿英语教育发展

中国台湾的英语教育起步比大陆早很长时间。二十世纪八十年代，大陆的幼儿教育才刚刚起步，除了大中城市有少数幼儿园外，乡村基本没有幼儿园。而且，大陆的幼儿园多是国家所办，私人幼儿园寥寥无几。而在我国的台湾省，已经基本上普及了幼儿教育。为了争夺生源，被各幼儿园普遍看好的是英语教育。

幼儿美术教育中教师角色的定位

幼儿美术教育是幼儿教育不可或缺的一部分，它可以培养幼儿发现美、创造美的能力，激发幼儿的想象力和创造力。 传统的幼儿美术教师必须更新教育观念，加大对幼儿美术的重视程度，做好幼儿参与美术学习的引导者、支持者和合作者。

浅谈幼儿色彩教学的价值和提升策略

色彩教学是幼儿美术教学的重要组成部分，对于培养幼儿的审美能力、认知能力、想象力和创造力有重要意义。本文明确了色彩教学的价值，并以此为基础提出了提升幼儿色彩教学价值的策略。

对中职学校计算机课堂教学管理难的成因分析

在中职学校计算机课堂上,学生游离教学内容的现象非常普遍,严重影响到计算机教学质量的提高。本文分析了学生游离教学内容的主要原因:教学设备为学生提供了玩游戏的条件、学生自身心理不健康、社会影响对学生的不良行为推波助澜、教师语言苍白失去对学生的吸引力,计算机教学评价的方法不当。

高校物理教学中渗透非线性物理知识的分析

随着我国新课程改革的实施,我国在教育领域上得到了全面革新,社会对高校物理学科的学习效果与质量越来越重视。非线性物理是科学的一个新分支,它对物理学的发展起到重要影响,同时也影响了高校物理教学。要帮助高校学生学好物理学科,教师必须改变传统观念,将抽象物理知识细化,加深学生理解,而不再是对传统理论知识一味地进行灌输,为我国教育事业的有效发展奠定基础。

幼师钢琴集体课教学与素质教育初探

新时期，幼儿师范学校的钢琴教学围绕着素质教育对幼儿教师培养模式提出了各种构想，进行着教学内容，教学方法、教学形式等一系列的改革探索，推动着专业课程向综合化方向发展。