浅谈幼儿绘本阅读中的情感教育

进行幼儿的情感教育是学前阶段教育的重要部分,也是塑造幼儿未来人格的重要基础,是家长、老师、社会关注的重要问题.本文结合绘本阅读在幼儿情感教育中的重要性,结合我国的实际情况,就如何更好地利用绘本阅读对幼儿进行情感教育提出了可行性建议与措施.

论如何在幼儿教育中培养幼儿自信心

在幼儿教育工作中,作为直接教育工作者,幼儿教师要自主认识到幼儿自信心培养对幼儿成长的重要性,通过多种教学方法关注对幼儿自信心的培养.以下,本文就对幼儿教育中影响幼儿自信心的因素以及培养幼儿自信心的策略进行了分析,希望为促进幼儿积极健康成长提供参考.

浅谈亲子活动对幼儿成长的作用

幼儿时期正是树立起幼儿的品行、意志和正确发展观念的关键时期,因此在这一时期学校除了对幼儿进行教学知识的传授外,还应从幼儿的年龄情况、个性特点以及心理状况等方面入手.制定一些符合幼儿当前年龄阶段的音乐和亲子游戏,来吸引幼儿和家长.从而让幼儿与家长参与活动中来,使家长通过参与活动的方式来引导幼儿,让他们知道该如何去判断或评判一个人或一件事的好坏.使幼儿在以后的成长过程中能朝着正确的、好的方向发展和努力.

探讨小班幼儿语言交往能力的培养

紧跟着社会的不断进步,以及科学技术的快速发展,人们的交往能力在社会生活中也变得越来越重要.对于小班幼儿来说,因为突然间变化了氛围,从一开始的家庭氛围变成了幼儿园,从而导致了他们的交往区域在扩大,同时,因为小班幼儿刚开始逐步形成自我意识,通常情况都是以自己为关键点,从而导致了一部分的小班幼儿不懂得怎样去与其他幼儿进行沟通,尤其是不善于表达、性格比较内向的幼儿,往往都是处于被动的位置,进而造成了一部分的小班幼儿对幼儿园产生抗拒,甚至是出现交往障碍.为此,促使小班幼儿语言交往能力培养力度的加大是十分有必要的.

小班幼儿动手能力培养探究

动手能力是幼儿成长的重要组成分,跟幼儿的生活密切相关.对小班幼儿来说,动手能力的强弱,对幼儿的身心健康成长有着巨大的影响.在幼儿教育中,培养小班幼儿的动手能力,能够帮助幼儿提高自信,顺利地渡过幼儿园阶段,丰富和快乐他们的生活,帮助他们更好地成长,所以促使小班幼儿的动手能力培养力度的加大是十分有必要的.

探讨大班幼儿自信心的提高

在孩子的成长过程中,自信是非常重要的品质之一,是孩子克服困难、战胜恐惧的法宝.对于大班幼儿来说,自信心是他们在幼儿阶段是否能够展示自己,做好力所能及的事情的重要因素,也是他们是否能够顺利进入小学的重要因素,对幼儿的终身发展都具有深远的意义.为此,促使大班幼儿自信心提高是十分有必要的.

关于多元儿童歌曲教学的研究

儿童歌曲具有独特的娱乐、审美、教育等多种社会功能，一首优美动听、积极健康的儿童歌曲．对幼儿的身心健康、人生观的形成起着举足轻重的作用。目前，新的教育观念已经深入到每个老师的心中，但是在实际的教学活动中，儿童歌曲教学仍然存在较多问题，例如，有些老师较重视技能技巧的训练．忽视审美能力的培养；教学方法换汤不换药，出现“穿新鞋走老路”的现象；在教学过程中忽视幼儿的主体性……鉴于此，我对幼儿同儿童歌曲的教学方法进行了研究．探究出一系列适宵幼儿发展的教学内容和方法。