浅谈“实物和模拟”教学法在安全培训中的应用

为了更好地提高安全培训质量．处理好在培训过程中教与学之间的关系，必须在培训时选用适合安全培训自身特点的教学方法。通过近几年对职工安全培训教学的不断摸索与实践，笔者认为在职工培训工作中采用“实物和模拟”教学方法，是非常行之有效的。现将我们在职工安全培训教学实践中采取“实物和模拟”教学法的一些做法和体会介绍如下，供同行参考。

做好培训需求分析细分安全培训层级

企业安全培训必须提高针对性,增强实效性,分层开展培训。领导层培训要使领导干部实现从"愿管到会管"的基本转变,管理层培训要围绕落实"四个一切"开展工作,操作层培训要把提高员工技能作为基层基础建设的突破口。作好安全检查技术培训,真正提高检查的质量和效果。为此,要认真开展培训需求调研分析,按照各类从业人员的岗位特点科学设计培训方案,探索适应性培训方式,根据岗位需要实施分级培训。

“三个强化”预防石油工业动火作业危险性

本文分析诱发事故的原因,提出防范事故的"三个强化"措施。即:强化动火安全教育和培训、强化《动火作业许可证》(即火票)安全管理、强化动火安全技术措施落实,确保动火安全,有效避免和减少火灾爆炸事故的发生。

HSE管理体系运行问题与对策研究

HSE是国际安全生产管理的一种先进管理理念,随着企业质量意识、环境意识和职业安全健康意识的不断提高,HSE管理体系得到了建立和推行,该体系对提高企业市场竞争能力和管理水平发挥了很好的作用。探讨了企业建立和实施HSE管理体系重要性,并对一些常见问题在实施过程中提出一些建议和对策。