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题名腊八蒜和“百事通”
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作者
周子淇
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机构
河南省南阳油田第五小学二年级三班
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出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2009年第6期4-5,共2页
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文摘
去年的腊(là)月初八那天,因为要做腊八蒜(suàn),于是我和妈妈一起剥了很多蒜。剥好的蒜,每个蒜瓣(bàn)儿都光着白嫩嫩的小屁屁,样子真可爱!然后我们把蒜泡到醋瓶里,待蒜被腌(yān)透了,腊八蒜就做好了。
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关键词
小学
作文
语文教学
《腊八蒜和“百事通”》
周子淇
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名找秋天
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作者
周子淇
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机构
河南南阳油田第五小学二年级三班
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出处
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第10期25-25,共1页
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文摘
小鸟飞得气喘吁吁。
向大家报告好消息:
“秋天来了,秋天来了——”
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关键词
《找秋天》
小学
作文
周子淇
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名松树的"眼泪"
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作者
周子淇
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机构
河南省南阳油田第五小学二年级三班
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出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2011年第1期42-43,共2页
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文摘
圆润,光滑,透明,犹如一颗亮晶晶的珍珠,静静地,静静地躺在干裂的地上,好像一个睡熟的小精灵。
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关键词
小学
作文
语文教学
《松树的"眼泪"》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小雪球
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作者
周子淇
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机构
河南省南阳油田第五小学二年级三班
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出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2010年第11期22-23,共2页
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文摘
我养过很多小动物,有活泼可爱的小黄鸡,相亲相爱的鸳鸯蟹(yuān yāng xiè),温文尔雅(yǎ)的小金鱼,慢慢吞吞的小乌龟,还有机灵聪明的小白鼠。在这些小动物当中,我最喜欢的就是小白鼠了。
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关键词
小雪
小动物
小白鼠
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分类号
I207.6
[文学—中国文学]
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题名蚯蚓日记
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作者
景骞
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机构
河南省南阳市油田第五小学二年级三班
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出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2016年第7期6-8,共3页
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文摘
晚上,妈妈在洗尾巴,我跑过去问:“妈妈,你在洗头吗?”妈妈眼一翻,嗔怪道:“真没眼色!”我把这件事说给蜘蛛,蜘蛛笑得从树上掉下来。事情又传到了爸爸耳朵里,爸爸对我又骂又打,罚我天天给妈妈洗头。
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关键词
想象作文
雨打芭蕉
土里
小编
三阴
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名车厕所
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作者
桑亦璇
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机构
河南省南阳市油田第五小学二年级三班
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出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2016年第7期56-57,共2页
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文摘
这两天,爷爷在教两岁的小弟弟认识男女厕所。爷爷说:“男厕所的门口画着一个人穿着裤子,女厕所门口则是一个人穿裙子……”小弟弟聪明透顶,他大概觉得爷爷的话有点儿多余,急忙说:“知——道——了——”
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关键词
厕所
爷爷
个人
聪明
裙子
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分类号
C913.11
[经济管理]
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题名青蛙的歌词
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作者
庞博诚
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机构
河南省南阳市油田第五小学二年级三班
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出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2016年第10期7-7,共1页
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文摘
呱呱呱,呱呱呱,我是高音歌唱家。咏完春色我吟夏,秋野搭建大舞台,一直唱到红叶飒。
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关键词
歌词
青蛙
歌唱家
高音
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分类号
J614.9
[艺术—音乐]
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题名捣蛋鬼组团
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作者
庞博诚
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机构
河南省南阳市油田第五小学二年级三班
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出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2016年第11期26-27,共2页
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文摘
暑假一开始,姐姐就和电视里的熊大、熊二联合起来,组成了一个捣蛋团伙,专门在我学习时前来捣乱。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小竹子,对不起
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作者
庞博诚
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机构
河南省南阳市油田第五小学二年级三班
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出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2017年第7期24-25,共2页
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文摘
前天中午放学,我在楼下玩耍,看到你们一个个藏在草丛里,发黄的笋叶里面露出青亮的骨肉,一个个像在比个子。有的小竹子又粗又长,像根金箍棒;有的小竹子细细的,像爸爸的手指头;有的小竹子则像茅草一样贴着地面。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名调皮的镜子
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作者
张琳清
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机构
河南省南阳市油田第五小学二年级三班
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出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2015年第5期28-29,2,共2页
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文摘
每家的镜子必不可少,小红的家里也是如此。可是这面镜子却灰蒙蒙的不怎么干净,就像有一层薄薄的雾蒙在上面。镜子每天面对自己脏兮兮的外表,感到很伤心。有一天,小红的妈妈又来到镜子面前,镜子灵机一动,就想捉弄一下她。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名爸爸救小鸟
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作者
彭致翔
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机构
河南省南阳市油田第五小学二年级三班
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出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2016年第3期6-7,共2页
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文摘
这篇作文写得很生动,“可怜巴巴”的小鸟和有爱心又细心的爸爸在小作者笔下活灵活现。“我问爸爸为什么连小鸟都不敢摸”,这句话写出了小作者的天真可爱。“我希望小鸟能安全地回家去”,这个愿望很感人。
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关键词
告诉我
不知道
师李
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分类号
G232
[文化科学]
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