梅国强教授疑难杂症治验撷萃

灵活而准确的“辨证论治” ,是仲圣《伤寒论》之精髓。本文通过列举 3病例 ,突出反映了梅国强教授在长期的临床实践中运用《伤寒论》方辨治疑难杂症、重症的独特的思维方法与经验 :即对《伤寒论》方 ,不仅要灵活、准确地使用 ,而且要穷其理致 ,精于变化 ,触类旁通 ,在临床实践中善于思考 ,敢于创新 ,师古而绝不泥古。只有这样 ,才能不断扩大《伤寒论》

基于品管圈降低给药时患者身份识别方法不正确率的研究

目的 探讨品管圈对降低给药时患者身份识别方法不正确率的效果。方法 2014年11月~2015年6月在南阳市第一人民医院开展以“降低给药时患者身份识别方法不正确率”为主题的品管圈活动,通过现况调查,运用柏拉图和鱼骨图分析给药时患者身份识别方法不正确的原因,制订实施相应对策,比较品管圈活动前后护士给药时和输液、皮下及皮内注射、发放口服药、更换液体等不同途径给药过程中患者身份识别方法的不正确率,评价活动改善效果。结果 改善后护士给药时患者身份识别方法不正确率由改善前的37.76%下降至20.59%,差异有统计学意义（χ2=35.847,P〈0.05）,改善后输液、皮下及皮内注射、发放口服药、更换液体过程中患者身份识别方法不正确率由改善前的11.18%、8.86%、7.71%和4.43%分别下降到7.25%、5.49%、4.52%和1.57%,差异有统计学意义（P〈0.05）,品管圈活动目标达成率为104.6%。结论 品管圈活动可以降低给药时患者身份识别方法的不正确率,保证护理安全,培养护理人员创新精神,提高工作协调能力、解决问题能力和品管工具应用能力。

补气活血药对肿瘤血管生成的影响

血管新生是肿瘤生长、侵袭、转移过程中的一个重要环节,以肿瘤新生血管为靶向的肿瘤治疗策略已成为目前肿瘤学研究的热点。肿瘤血管生成的信号传导是一个复杂、多因素、多途径、交叉的网络系统,针对某一个单一靶点往往不足以遏制或扭转其结构的高度异质及形态异常。因此,不同作用通路和机制的药物多靶点联合作用于肿瘤血管生成的信号通路,将是今后一个重要的研究方向。大量实验研究发现,许多补气活血药配伍在肿瘤新生血管生成中能发挥多靶点、多途径的调节作用,作用于肿瘤血管生成的不同环节而发挥抗肿瘤侵袭、转移作用,在治疗肿瘤及新生血管方面具有广阔的研究前景。

LBL结合PBL教学模式在中医内科学教学中的应用研究

目的:探讨LBL结合PBL教学模式在中医内科学教学中的应用效果。方法:将2006级中医专业的两个本科班分成对照组和实验组,对照组全部采用传统的LBL教学模式;实验组采用LBL结合PBL教学模式。同时,采用闭卷考试和问卷调查相结合的形式,进行教学效果的评估。结果:实验组考试总成绩、采用PBL教学法相关章节的成绩、综合分析题成绩均明显高于对照组(P<0.05或P<0.01),且实验组学生在激发学习兴趣、培养临床思维、加深理论理解、促进记忆、提高分析能力、沟通表达能力、提高团队合作精神等方面明显受益较大(P<0.05或P<0.01)。结论:LBL结合PBL教学模式在中医内科学教学中是可行的、有效的,有利于提高学生的综合素质。

整体护理干预在老年急性心肌梗死患者中的护理效果分析

目的探讨整体护理干预在对老年急性心肌梗死患者中的护理效果。方法选择本院急性心肌梗死老年患者共80例随机分为观察组和对照组。对照组患者给予常规护理(简单的健康宣教、嘱咐患者卧床休息、出院指导等);观察组患者给予整体护理干预:基础护理、心理护理、健康教育等。观察组患者和对照组患者的护理干预前和护理干预后分别采用生活质量量表(QOLI-74)来评定患者生存质量改变情况。结果观察组护理干预后的3个维度(躯体功能、心理功能、社会功能)评分分别与对照组护理干预后的的3个维度(躯体功能、心理功能、社会功能)评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论整体护理干预能够显著改善老年急性心肌梗死患者的生活质量,护理效果显著,值得借鉴。

中医辨证治疗痤疮60例

目的:观察中医辨证论治痤疮的疗效。方法:采用中医辨证分型(肺经风热型、肠胃湿热型、痰湿瘀滞型等)论治痤疮88例。并设对照组观察。结果:治疗组疗效明显优于对照组,总有效率分别为91.6%、57%,两组比较有显著性差异(P<0.05)。提示:本方法对本病有健脾利湿,解毒散结的功效。

宋代名医郭雍伤寒补亡研究探赜

郭雍是补亡、拾遗研究伤寒的杰出医家。社会因素和哲学思想的影响,临床医学的挑战,是郭雍伤寒补亡研究的形成背景。补亡瘟疫病、类伤寒、妇幼伤寒、小儿疮疹等疾病以及拾遗证候、补充治法、补充方药,是郭雍伤寒补亡研究的主要内容。郭雍伤寒补亡研究不仅为后世提供了极其宝贵的文献资料,更重要地是他对《伤寒论》的研究思维、研究风格,尤其在对《伤寒论》研究过程中始终坚持一种扬弃的精神,对于我们今天学习和研究《伤寒论》有着十分重要的意义。

中医骨伤科学教学改革与实践

为了提高该课程的教学效果及教学质量和满足21世纪对高素质应用型中医人才的需求,针对中医骨伤科学的教学现状和课程特点,在教学内容、教学方法和考核方法等方面进行了改革与实践,为进行中医骨伤科学教学改革起一个抛砖引玉的作用。

以培养应用型人才为目标 创新《针灸学》教学模式

《针灸学》是中医专业必修课,在教学实践中,以培养应用型针灸人才为目标,提高学生运用针灸治疗疾病的能力为目的,更新教学理念,转变教学方式,重视实训,构建合理考核评价体系,运用多种教学方法,提高教学质量。

护理干预对癌痛的护理效果观察

目的探讨护理干预对癌症患者癌痛的影响。方法选择2008年5月至2010年癌症癌痛患者81例,以上患者均经过病理组织学检查证实为癌症。将以上患者随机分为观察组和对照组。2组均给予药物镇痛治疗。对照组患者实施常规癌痛护理干预。观察组在对照组护理基础上实施综合性护理干预措施:健康教育、放松护理干预、暗示护理干预、情绪疏泄护理干预、亲情参与护理干预。对2组患者护理干预后疼痛情况进行评定。结果观察组重度、中度和轻度疼痛发生率与对照组干预后比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用综合性护理干预能够显著改善癌症患者癌痛程度,护理效果显著,值得借鉴。

中医辨证治疗女性痤疮60例

目的:观察中医辨证论治女性迟发性痤疮的疗效。方法:采用随机对照方法,将8例女性迟发性痤疮患者分为两组。治疗组60例用辨证分型治疗,对照组28例口服红霉素片等西药治疗。两组均以14d为1个疗程,治疗两个疗程统计疗效。结果:治疗组总有效率为91.6,对照组,57两组比较有显著性差异(P<0.05)。提示:中医辨证治疗女性痤疮的疗效确切。

本科护理人体形态学实验教学改革实践与研究

文章从教学内容、教学手段、教学方法以及教学改革中出现的问题等几个方面,对护理本科人体形态学教学改革进行探索。提出要培养动手能力强,具备创新能力、解决问题能力的实用型、复合型护理人才,必须根据社会需求和现代医学诊疗技术发展而发展,培养专门人才。