高职医学生创造力的培养

创造力的培养一直是教育界关注的热点,近年来也有不少相关调查和研究专注于高等医学院校学生的创造力培养。该文根据当前医学高职院校学生创造力的现状,分析新时期社会需要,结合目前高职医学生实际情况,提出了教学过程、校园环境、就业导向等方面的改进措施。

浅谈老年原发性高血压病人的护理

随着生活水平的提高和生活压力的增加,高血压患者越来越多,成为最常见的心血管病,是全球范围内的重大公共卫生问题,严重影响人们的身心健康和生活质量。高血压是导致心脏病、脑血管病、肾脏病发生和死亡的最主要危险因素,是全球最常见的慢性病。我国居民高血压患病率持续增长,现高血压病人约2亿[1]。伴随着我国逐渐步入老龄化社会,老年高血压患者更加应该受到人们的关注。

寄生虫学检验实验教学探索改革

寄生虫学检验是医学检验专业的主干课程之一,围绕高职高专医学检验技术专业培养目标,教师不断进行实验教学探索改革,调整教学内容,优化实验模式,改革考试方法,重视对学生实践技能的培养的同时又加强素质教育,取得了较好的教学效果。

影响学生学习动机因素调查分析

目的通过对某高校教师的调查,从四个维度了解分析学生的学习动机及特点,提出促进高等专科院校学生学习积极性的途径。方法采用无记名问卷调查法对一线任课教师进行开放式问卷调查。结果兴趣是学生自主学习内因中的关键因素,而在外界环境中,就业是学生关注点所在,良好的学习氛围极大地调动了学生的学习动机,教师的授课方式直接影响学生学习兴趣。结论从培养专科医学院校学生兴趣入手,以就业为导向,改进医学院校教学方式,建立良好的学风氛围从而全方位促进学生的学习积极性。

免疫学检验实验教学改革探讨

免疫学检验是临床检验医学的一个重要分支,是免疫学技术在临床医学中的应用。其实验课是免疫学检验教学的重要组成部分,不仅与培养学生基本操作技能息息相关,而且对提高学生学习理论课的兴趣、加深对理论的理解和记忆等有促进作用。为适应当今临床检验工作的实际需要,培养高素质、高技能医学检验实用型人才,笔者在免疫学检验的实验教学过程中,进行了有益的探索,以期达到提高免疫学检验教学质量的目的。