生物教学中学生能力的培养

随着社会的发展,生物知识在实践中的应用越来越广泛.在生物课堂教学中,应把与人类日常生活密切相关的知识内容联系起来,及时把最新的生物成果传授给学;这样,不但可以扩大学生的知识面,而且还能引导学生关心社会人生、关心人类生存的环境、关心生物科技的进步,使学生感到所学知识有用、能用,从而提高其思维的积极性,提高其运用所学知识解决实际问题的综合素质.学生在自学过程中发现疑点时,教师应鼓励学生勇于提出自己独立的见解.质疑不仅可调动学生自学的兴趣,还可以培养学生的发散思维,激发学生的智慧潜力.边阅读边思考也有利于知识迁移,培养学生博览群书的自学习惯.

例谈“电场”八大易错点

文章对“电场”的八大易错点进行归纳,以期帮助学生建立正确的物理模型,选择正确的物理方法与规律,解答相关物理问题,使物理教学达到事半功倍的效果。

人工神经网络技术及其应用

随着计算机网络、信息技术、自动化技术的进步,极大的改变了我们的生活。人工神经网络技术是一种全新的控制技术,通过互联网进行动态模拟,从而建立一种新的控制互联网的系统。经过十几年的发展,人工神经网络技术研究取得了巨大的进步,已经广泛应用在社会各个领域,使现代计算机中的难题得到了解决。本文主要从人工神经网络技术的概念出发,探讨了它在现代社会领域的具体应用。

检验卤素离子时异常现象的探究

【问题由来】教材对卤素离子的检验只要求用稀硝酸，而没有规定具体的浓度，拿了1瓶浓硝酸取一定量稍微稀释了一下就去做实验，在实验中竟然出现异常现象。由此提出卤化银能否与浓硝酸反应的课题。

草,这次真是你的错?——蒙牛纯牛奶“黄曲霉毒素超标”事件

2011年12月24日．国家质检总局公布了对液体乳产品质量国家监督抽查结果．发现其中两个产品的鲜奶黄曲霉毒素M1超标，其中蒙牛乳业（眉山）有限公司生产的250ml利乐包装盒装鲜奶黄曲霉毒素M1超标达140％。12月25日凌晨，蒙牛集团在其官网上就此次黄曲霉毒素M1检测结果超标一事向全国消费者“郑重致歉”。12月26日，蒙牛集团相关负责人表示，造成产品不合格的原因．是当地奶牛饲料因天气潮湿发生霉变，奶牛在食用这些霉变的饲料后导致原奶中的黄曲霉毒素超标，而我国目前奶牛饲料基本为草饲料。

“世界地理重要区域的可持续发展”专题

区域特征的描述与分析、比较；区域生态环境建设；区域资源综合开发利用；区域经济发展。任何地理事物都需要占据一定的空间，并依赖该空间与其它地理事物取得联系．因而认识地理事物离不开区域。

浅谈班主任的工作艺术

班主任工作是一项重要的教育管理工作，既需要先进的教育理念与科学民主的管理方法，也需要班主任教师以身作则、言传身教的正确引导，还需要深厚的情感投入和人文关怀，使每一位学生都得到健康全面的发展。作为班主任，笔者现谈谈如何提高班主任的工作艺术。

生物课堂如何培养学生学习能力

在社会高速发展的今天，只有具备学习能力的人，才能适应现代社会发展的需要，因此，培养学生的学习能力便成为学科教学的主要目的，这也是素质教育的具体表现。培养学生学习能力的渠道是多方面的，其中的主渠道是学校教育，它是以课堂教学为模式，以知识内容为载体，以培养学习能力为目的。初中生物新课标实验已经开展了多年，从事生物课堂教学几年来，我们虚心学习先进经验，尝试各种教学实践，结合生物课程标准，探索新的生物课堂教学模式，并且取得了一定的效果，现结合教学实践谈谈我们的几点体会。

“人口与聚落”专题测试

一、选择题（每小题2分。共50分）年龄中位数指将全体人口按年龄大小的自然顺序排列，居于中间位置的人的年龄数值。表1示意2010年部分国家人口平均年龄中位数（单位：岁）。据所学知识完成第1～2题。

让想象的翅膀飞起来

想象可以衍生出新鲜活泼的形象，意味含蓄悠长。读过一篇叫《落叶是疲倦的蝴蝶》的文章，作品以诗化的语言、独特的物象给全文营造出了凄婉、明丽的意境，写出了如叶归根的游子对如叶落地的已逝母亲的无尽思念，写出了游子因长年在外飘泊追求自己的事业而未能很好眷顾母亲的愧疚。读罢掩卷，情如己出，不觉泪湿双眼。看这段文字：“远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？

考前如何舒缓压力

不少考生在考前会出现思想焦虑，学习烦躁，休息难以人眠等状态。如何克服？

重视理科生语文能力的培养

理科生常常更多的喜欢做数理化习题，忽视了对语文教材、试题的研究。然而，更多的理科生在高考失误后去复读主要补的科目却是语文。如何避免“亡羊补牢”的悲剧屡次发生，这该是语文老师思考的问题。

提高历史教学艺术的策略探讨

历史作为一门人文学科,有着＂提高学生的人文素养,培养学生健全的人格,促进个性的健康发展＂的独特教育功能。历史教学突破传统教学模式的束缚才是真正的素质教育。

谈阅读教学中的个性化阅读

语文教学离不开阅读,读者(学生)是阅读活动的主体,如何在教学中通过引导学生的个性化阅读来达到更好的效果是值得思考与探究的,本文对个性化阅读的六个过程进行了深入的分析与阐述。

浅谈如何提升高三物理复习效率

高考是对学生十年寒窗苦读的成果检验,而物理作为高考理科的重要学科,物理教师就需要通过高三的复习阶段让学生巩固物理的知识点,这样才能提升学生的物理素养,这样学生才能在高考中取得优异的成绩,对于高三的物理复习,物理教师要确保每一名学生在最短的时间内拿到物理这门学科的最高分数,这是高中的物理教师的教学重点,所以就必须要提高高三的物理复习效率,这样才能让学生在高考中取得优异的成绩,本文就从几个不同的角度提出了不同的复习方法,希望能给物理教师一点帮助,从而提升高三的物理复习效率。

化归思想在高中数学解题过程中的应用分析

一般来说,在解答高中阶段的数学问题期间会用到很多数学思想,而针对不同类型数学问题,使用的数学思想也是不同的,这样才能快速准确的进行解题。在高中数学之中,化归思想属于一项重要内容,借助化归思想能够让高中生对数学价值进行概述,同时增强其思维能力。本文旨在对数学解题当中化归思想的运用加以探究,希望可以对实际教学有所帮助。

怎样用原版英语影视资料提高高中生听说能力

随着我国国际化程度越来越高,英语教学应该帮助学生提高国际沟通能力、用英语来学习的能力,必须注重英语实践运用、提高情境听说能力.通过观看学习英语影片和视频,可以把英语的视、听、说结合起来,使听觉、视觉以及语言动作都积极活动,进入“英语思维”状态中,逐渐找到语言学习与实际应用结合的感觉,促使学生对语言表层和内涵进行深刻而细致的体会,以达到提高英语语言能力的教学目的.

话说“沉默权”

古罗马时代曾流传着一句格言:正义从未呼唤 任何人揭露自己的犯罪。与此异曲同工的,还有英 国流行的一句谚语:人没有义务控告自己。这两句 话,实则反映了古人对于“沉默权”的理解与尊重。所谓的“沉默权”,指的是当个人受到指控或审 问时,拥有的保持沉默的权利。它的存在,是对公民 个人权利的一种保护,也是司法公正的有力保障。但 是,这一权利的发展历程,却充满了波折。

让教学风格成为一门艺术

众所周知,教学不仅仅是简单的“传道、授业、解惑”,而是一门复杂、高超、具有特殊性的艺术一培养人才的艺术,称之为“教学艺术”.它具有激发学生动机和引起兴趣,减少教学失误和提高效益,开发学生智力和培养能力,创造教学氛围和组织管理,进行美育和净化心灵的强大功能.所以,作为担负着培养祖国未来重任的新时代的教师来说,要在教学的舞台上演出培养人才的成功之剧,就必须掌握高超的教学艺术,早日形成自己的教学艺术风格.