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浅谈化学教学中创造思维能力的培养
1
作者
刘朝阳
《中学生数理化(教与学)》
2006年第2期18-19+22,22,共2页
创造思维能力的培养是中学化学教学的重要任务之一, 如何培养学生的创造思维能力呢? 一、创造问题情境引发创造思维古人说,学源于思,思源于疑.化学教学中巧妙地设问不仅有利于激发学生的学习兴趣,增强他们的求知欲.
关键词
教学
浅谈
情境
思维能力
思维
化学
学生
原文传递
题名
浅谈化学教学中创造思维能力的培养
1
作者
刘朝阳
机构
河南原阳县第四高中
出处
《中学生数理化(教与学)》
2006年第2期18-19+22,22,共2页
文摘
创造思维能力的培养是中学化学教学的重要任务之一, 如何培养学生的创造思维能力呢? 一、创造问题情境引发创造思维古人说,学源于思,思源于疑.化学教学中巧妙地设问不仅有利于激发学生的学习兴趣,增强他们的求知欲.
关键词
教学
浅谈
情境
思维能力
思维
化学
学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈化学教学中创造思维能力的培养
刘朝阳
《中学生数理化(教与学)》
2006
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