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题名小学语文课堂有效评价策略探索
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作者
陈红萍
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机构
河南商丘市睢阳区古宋街道办事处中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第32期0124-0124,共1页
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文摘
教学评价是按照一定的标准对学生在课堂学习情况进行的评估,通过有效化和高质量的课堂评价实施,可以让小学语文教师对学生在课堂学习的基本情况进行全面化的把握,并在此基础上积极地引导学生进行改进,自然有助于学生的不断提升。小学语文教师要进一步强化评价实施,不断地总结有效开展教学评价的方法和对策,进而较好地发挥教学评价环节的效益,不断地助力学生的改进和提升。本文将结合笔者教学评价实施经验,分四个方面就小学语文课堂有效评价策略进行讨论和研究。
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关键词
小学语文
课堂评价
有效性
策略
探索
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名开展传统文化教育 助力青少年健康成长
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作者
徐洁
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机构
河南省商丘市睢阳区古宋街道办事处第一初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第43期0075-0076,共2页
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文摘
传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念,是我们在新时代进行青少年道德建设的重要思想养分。弘扬优秀传统文化,加强青少年思想道德建设,是一项关系到国家前途和民族命运的希望工程。下面,笔者将从学校要发挥纽带作用、家庭要发挥源头作用、社会要发挥平台作用等方面出发,浅谈如何开展传统文化教育,助力青少年健康成长。
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关键词
传统文化
青少年
学校
家庭
社会
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名种薯芽眼摆向不同对马铃薯性状的影响
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作者
张立荣
皇甫庭
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机构
河南商丘市睢阳区古宋街道办事处
河南商丘市睢阳区农业技术推广中心
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出处
《长江蔬菜》
2014年第16期50-52,共3页
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基金
现代农业产业技术体系专项资金(CARS-10)
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文摘
以洛马铃薯8号为材料,设置种薯芽眼向上、向下、侧向3个摆向,研究其对早熟春播马铃薯性状的影响。试验结果表明,马铃薯薯块芽眼摆向不同对性状有较大影响,芽眼向下播种的马铃薯与常规播种(芽眼向上)相比,株高增高4.14 cm,芽眼根增多,匍匐根增加1.1条,地上茎增粗1.12 mm,地下茎增长3.68 cm,匍匐茎增加1.19条,块茎增加1.06个,产量增加272.48 kg/667 m2,而大中薯比例、商品率基本相同,绿薯率极低,品质改善。
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关键词
马铃薯
芽眼摆向
生物学性状
经济学性状
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Keywords
Potato
Bud placing direction of seed potato
Biological characters
Economic characters
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分类号
S532
[农业科学—作物学]
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