-
题名情感:浅谈在语文教学中怎样激发学生的情感
被引量:1
- 1
-
-
作者
张广东
-
机构
河南省商丘市睢阳区宋集镇第一初级中学
-
出处
《教育教学论坛》
2011年第17期112-112,共1页
-
文摘
语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去。
-
关键词
教学情境
情感激发
情感世界
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名如何提高阅读的质量
- 2
-
-
作者
赵华
-
机构
河南商丘市睢阳区宋集镇第一初级中学
-
出处
《中学生数理化(教与学)》
2008年第12期95-96,共2页
-
文摘
阅读是语文学习的关键,阅读能力的强弱,直接影响着一个人的语文能力.初中阶段的语文学习,应把阅读训练当做重点.高质量的阅读,一定会对学生听、说、读、写能力产生影响.若恒久坚持,学生综合语文素养会在不知不觉中得到提高.新课程改革的许多新理念给语文阅读课堂带来了无限的生机和活力.阅读课堂开始走向自主、人文、活跃、开放.坚冰打破。千帆竞发。这无疑是语文教学的一大进步.美国哲学家培根有这样一句名言,'读书足以怡情,足以傅彩,足以长才'.他把书对人的影响力.对人的心灵塑造说得形象而深刻.
-
关键词
语文
能力
综合
课堂
新理念
新课程
语文能力
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-