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《学位与研究生教育》2000~2007年度学科建设论文统计分析研究
被引量:
2
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作者
张雷生
郑光远
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第12期46-50,共5页
运用文献研究和统计分析方法,对2000~2007年间《学位与研究生教育》所刊登的学科建设主题论文进行了多层统计分析,以期从中发现学科建设的最新研究动向和存在的突出问题,为我国高等教育发展提供学科建设层面的理论支撑和研究借鉴。
关键词
《学位与研究生教育》
学科建设
论文
统计分析
下载PDF
职称材料
韩国中小学教员评价制度研究
被引量:
4
2
作者
张雷生
李迎迎
《世界教育信息》
2011年第3期50-54,共5页
教师作为教育活动中实施教育行为的重要主体,对学生的知识结构、智力情感开发以及良好人格品质的养成具有不可替代的作用。随着人民群众对子女优质教育的需求日益增长,教师的教育教学能力越发受重视。
关键词
制度研究
中小学
评价
教员
韩国
教育教学能力
教育行为
教育活动
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职称材料
题名
《学位与研究生教育》2000~2007年度学科建设论文统计分析研究
被引量:
2
1
作者
张雷生
郑光远
机构
河南商丘师范学院物信系
韩国延世大学教育科学研究院
河南
商丘
师范学院
招生就业处
中国地质大学计算机科学
学院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第12期46-50,共5页
文摘
运用文献研究和统计分析方法,对2000~2007年间《学位与研究生教育》所刊登的学科建设主题论文进行了多层统计分析,以期从中发现学科建设的最新研究动向和存在的突出问题,为我国高等教育发展提供学科建设层面的理论支撑和研究借鉴。
关键词
《学位与研究生教育》
学科建设
论文
统计分析
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
韩国中小学教员评价制度研究
被引量:
4
2
作者
张雷生
李迎迎
机构
韩国延世大学教育科学研究所
河南商丘师范学院物信系
天津外国语大学西语
学院
出处
《世界教育信息》
2011年第3期50-54,共5页
文摘
教师作为教育活动中实施教育行为的重要主体,对学生的知识结构、智力情感开发以及良好人格品质的养成具有不可替代的作用。随着人民群众对子女优质教育的需求日益增长,教师的教育教学能力越发受重视。
关键词
制度研究
中小学
评价
教员
韩国
教育教学能力
教育行为
教育活动
分类号
G639.312.6 [文化科学—教育学]
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1
《学位与研究生教育》2000~2007年度学科建设论文统计分析研究
张雷生
郑光远
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008
2
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职称材料
2
韩国中小学教员评价制度研究
张雷生
李迎迎
《世界教育信息》
2011
4
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