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高等学校应加强对学生的人文教育
被引量:
1
1
作者
林浩
《河南商业高等专科学校学报》
2001年第5期59-60,共2页
现代病也表现在学生身上 ,这同忽视人文素质教育密切相关。人文教育就在于将人类优秀的文化成果通过传授 ,在学生那里内化为人格、气质和修养 ,并形成相对稳定的内在品格。高等教育应放弃传统的只注重培养专门人才 ,而轻视教育陶冶人格...
现代病也表现在学生身上 ,这同忽视人文素质教育密切相关。人文教育就在于将人类优秀的文化成果通过传授 ,在学生那里内化为人格、气质和修养 ,并形成相对稳定的内在品格。高等教育应放弃传统的只注重培养专门人才 ,而轻视教育陶冶人格基本功能的教育方法 ,亟待加强以德育为核心的人文素质教育 ,有必要开设以人文社会科学为主要内容的文化素质修养课。
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关键词
大学生
人文教育
综合素质
高校
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职称材料
坚持科学发展观 推动学校跨越式发展
2
作者
王保国
《河南教育(高教版)(中)》
2013年第1期30-31,共2页
党的十八大决定在党章中把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想,这是我们党在新的历史条件下做出的具有重大现实意义和深远历史意义的战略决策,顺应时代发展,合乎党心...
党的十八大决定在党章中把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想,这是我们党在新的历史条件下做出的具有重大现实意义和深远历史意义的战略决策,顺应时代发展,合乎党心民意,是当代中国共产党人在中国特色社会主义前进道路上举起的又一面思想旗帜。用理论创新成果去指导新的实践,是马克思主义中国化的本质要求。
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关键词
科学发展观
跨越式发展
中国特色社会主义
“三个代表”重要思想
马克思主义
学校
历史意义
毛泽东思想
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职称材料
商族人和商业的起源
3
作者
董升
《河南商业高等专科学校学报》
2006年第3期93-95,共3页
商族人起源于黄河中下游地区,这里广阔平坦,得天独厚,易于发展农牧业。经济的发展提供了产品交换的条件,于是商族人同周围的部落进行物物交换,契(与禹同时代的人)的孙子王亥就是古代典籍中记载最早经商的人。后来随着商代的建立,商业进...
商族人起源于黄河中下游地区,这里广阔平坦,得天独厚,易于发展农牧业。经济的发展提供了产品交换的条件,于是商族人同周围的部落进行物物交换,契(与禹同时代的人)的孙子王亥就是古代典籍中记载最早经商的人。后来随着商代的建立,商业进一步得到发展,并导致货币“贝”的出现,由于以贝为交换媒介,便产生了完全意义上的商业行为,这些在考古发掘中得到了印证。
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关键词
商族人
商业行为
商业起源
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职称材料
网络传播与高校德育教育
被引量:
2
4
作者
吴殿华
曹鸣歧
《雁北师范学院学报》
2002年第6期45-47,72,共4页
现代社会中网络信息传播已影响到社会各个领域,网络技术的发展为德育工作提供了全新的载体和现代化传播手段,针对网络传播对大学生产生的负面影响,高校德育工作者必须充分利用现代网络技术提高自己的信息素质,制定网络行为规范,使网络...
现代社会中网络信息传播已影响到社会各个领域,网络技术的发展为德育工作提供了全新的载体和现代化传播手段,针对网络传播对大学生产生的负面影响,高校德育工作者必须充分利用现代网络技术提高自己的信息素质,制定网络行为规范,使网络传播更好地为德育工作服务。
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关键词
网络传播
网络社会
高校德育教育
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职称材料
违背生产与消费相适应规律引发的经济危机和经济波动
5
作者
董升
《河南商业高等专科学校学报》
2010年第2期32-34,共3页
经济规律是经济运动过程中内在的、本质的、必然的联系。生产与消费相互适应是人类社会一切社会形态所共有的经济规律。在人类不同的社会制度下,这一规律的表现形式各有不同。揭示、概括、认识这一规律,对于克服经济活动中的教条主义、...
经济规律是经济运动过程中内在的、本质的、必然的联系。生产与消费相互适应是人类社会一切社会形态所共有的经济规律。在人类不同的社会制度下,这一规律的表现形式各有不同。揭示、概括、认识这一规律,对于克服经济活动中的教条主义、主观主义错误,科学指导中国特色社会主义建设又好又快发展,有着十分重要的意义。
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关键词
生产与消费相适应
基本经济规律
经济危机
经济波动
零上波动
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职称材料
社会主义消费理论研究亟待加强
6
作者
董升
《河南商业高等专科学校学报》
2008年第2期19-23,共5页
马克思主义消费理论是马克思主义政治经济学理论的重要组成部分,是指导社会主义建设科学发展的重要理论武器。由于社会主义革命首先在经济不发达国家取得成功,为了恢复经济,巩固政权,追赶发达国家经济水平,抵御帝国主义的武力干涉,往往...
马克思主义消费理论是马克思主义政治经济学理论的重要组成部分,是指导社会主义建设科学发展的重要理论武器。由于社会主义革命首先在经济不发达国家取得成功,为了恢复经济,巩固政权,追赶发达国家经济水平,抵御帝国主义的武力干涉,往往一开始重视发展生产,忽视了消费的地位和作用,这种路子一方面,确实迅速奠定了强大的物质技术基础,另一方面,使经济陷入为生产而生产的不良循环中,受到经济规律的制裁。随着中国特色社会主义的不断深化,我们逐步认识到消费环节不可忽视。同时,由于创立了社会主义市场经济,使生产和消费中交换环节加强,尤其是上世纪90年代,中国经济由短缺经济的卖方市场转入丰裕经济的买方市场,更加需要加强消费问题的研究。
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关键词
马克思主义消费理论
科学消费
消费调控
消费引导
买方市场
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职称材料
“三个代表”重要思想是社会主义实践与价值观的辨证统一
7
作者
吴殿华
《河南商业高等专科学校学报》
2007年第2期98-100,共3页
“三个代表”重要思想内在地包含着必然和必需的统一,体现了追求真理和创造价值的高度统一,体现着创造应然世界即理想世界的宏伟目标,体现了在实践基础上的现实与理想的统一。“三个代表”体现了人类社会发展的规律、建设社会主义的规...
“三个代表”重要思想内在地包含着必然和必需的统一,体现了追求真理和创造价值的高度统一,体现着创造应然世界即理想世界的宏伟目标,体现了在实践基础上的现实与理想的统一。“三个代表”体现了人类社会发展的规律、建设社会主义的规律和共产党的执政规律;“三个代表”体现了人类社会发展的需要、建设社会主义的需要和共产党的执政需要。“三个代表”体现了人类社会发展的理想、建设社会主义的理想和共产党的执政理想。
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关键词
“三个代表”重要思想
社会主义实践
价值观
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职称材料
用抗日战争的生动历史推进当代大学生的爱国主义教育
8
作者
吴殿华
《河南商业高等专科学校学报》
2006年第3期91-92,共2页
伟大的中国人民抗日战争精神,是我们民族的无价瑰宝,用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育,就要对当代大学生大力加强坚持中国共产党领导的教育;大力加强理想信念的教育;大力加强百折不挠、艰苦奋斗的教育;大力加强不怕牺牲、无私奉献...
伟大的中国人民抗日战争精神,是我们民族的无价瑰宝,用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育,就要对当代大学生大力加强坚持中国共产党领导的教育;大力加强理想信念的教育;大力加强百折不挠、艰苦奋斗的教育;大力加强不怕牺牲、无私奉献的教育;大力加强团结统一、爱好和平的教育;大力加强勤奋学习、开拓创新的教育。
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关键词
中国人民抗日战争
精神
爱国主义教育
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职称材料
张方平非议论
9
作者
田景丽
《河南商业高等专科学校学报》
2009年第4期84-87,共4页
张方平在北宋历史上之所以引起不少人的曲解,是有人认为他的卓越见识曾引起过保守派吕夷简的惊叹,而事实上在张方平的仕途上并未得到吕的引擢;张方平招来曲解的另一个重要原因是有人认为他参与了"进奏邸案"的弹劾,对庆历新党...
张方平在北宋历史上之所以引起不少人的曲解,是有人认为他的卓越见识曾引起过保守派吕夷简的惊叹,而事实上在张方平的仕途上并未得到吕的引擢;张方平招来曲解的另一个重要原因是有人认为他参与了"进奏邸案"的弹劾,对庆历新党进行过致命的打击,但是通过对《长编》中"力言益柔作傲歌"和《梁溪漫志》中"掖垣诸君,列章论馆中人"的分析发现,那只是当时或后世一些人对张方平的误导评价;而张方平在吴育、贾昌朝之争中引起的争议,世人将张方平与一个以奸人形象出现在史册上的贾昌朝看做一体也不符实情。事实上,张方平招来的非议与他的"上不求合于人主","下不求合于士大夫"的"迈往之气"有很大关系。
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关键词
张方平
庆历党人
廷争
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职称材料
创先争优:构建高校党建带学风新格局
被引量:
1
10
作者
仝方存
邵红梅
《河南教育(高教版)(中)》
2011年第7期18-19,共2页
创先争优是高校党组织永恒的主题和价值追求。河南商业高等专科学校党委紧密结合实际,围绕"抓党建、带学风,树典型、争优秀"这一主题,坚持以育人为中心,推进教育教学改革,坚持党建带学风,党群共建创先争优,形成了"加强党建打基础、...
创先争优是高校党组织永恒的主题和价值追求。河南商业高等专科学校党委紧密结合实际,围绕"抓党建、带学风,树典型、争优秀"这一主题,坚持以育人为中心,推进教育教学改革,坚持党建带学风,党群共建创先争优,形成了"加强党建打基础、抓好党建促学风、党建群建共发展”的崭新工作格局。
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关键词
党建
学风
高校
高等专科学校
教育教学改革
党组织
基础
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职称材料
邓小平制度伦理思想探析
11
作者
李晓萍
《胜利油田党校学报》
2007年第2期10-13,共4页
邓小平作为我国改革开放和现代化建设的总设计师,他所创立的建设有中国特色社会主义理论对我国的现代化建设起到了很大的促进作用。与此同时,他的制度伦理思想也逐渐形成,并对我国的制度建设、道德建设起着推动作用,在客观上也促进了市...
邓小平作为我国改革开放和现代化建设的总设计师,他所创立的建设有中国特色社会主义理论对我国的现代化建设起到了很大的促进作用。与此同时,他的制度伦理思想也逐渐形成,并对我国的制度建设、道德建设起着推动作用,在客观上也促进了市场经济的发展。
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关键词
制度伦理
产生基础
邓小平
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职称材料
健全长效机制,提高领导班子整体素质
12
作者
耿富德
《河南教育(高教版)(中)》
2006年第12期58-59,共2页
关键词
高校领导班子
领导干部
决策机制
干部工作
党委中心组学习
思想建设
信访工作
群众参与
廉政教育
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职称材料
题名
高等学校应加强对学生的人文教育
被引量:
1
1
作者
林浩
机构
河南商业高等专科学校党委
办公室
出处
《河南商业高等专科学校学报》
2001年第5期59-60,共2页
文摘
现代病也表现在学生身上 ,这同忽视人文素质教育密切相关。人文教育就在于将人类优秀的文化成果通过传授 ,在学生那里内化为人格、气质和修养 ,并形成相对稳定的内在品格。高等教育应放弃传统的只注重培养专门人才 ,而轻视教育陶冶人格基本功能的教育方法 ,亟待加强以德育为核心的人文素质教育 ,有必要开设以人文社会科学为主要内容的文化素质修养课。
关键词
大学生
人文教育
综合素质
高校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
坚持科学发展观 推动学校跨越式发展
2
作者
王保国
机构
河南商业高等专科学校党委
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2013年第1期30-31,共2页
文摘
党的十八大决定在党章中把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想,这是我们党在新的历史条件下做出的具有重大现实意义和深远历史意义的战略决策,顺应时代发展,合乎党心民意,是当代中国共产党人在中国特色社会主义前进道路上举起的又一面思想旗帜。用理论创新成果去指导新的实践,是马克思主义中国化的本质要求。
关键词
科学发展观
跨越式发展
中国特色社会主义
“三个代表”重要思想
马克思主义
学校
历史意义
毛泽东思想
分类号
X22 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
商族人和商业的起源
3
作者
董升
机构
河南商业高等专科学校党委
出处
《河南商业高等专科学校学报》
2006年第3期93-95,共3页
文摘
商族人起源于黄河中下游地区,这里广阔平坦,得天独厚,易于发展农牧业。经济的发展提供了产品交换的条件,于是商族人同周围的部落进行物物交换,契(与禹同时代的人)的孙子王亥就是古代典籍中记载最早经商的人。后来随着商代的建立,商业进一步得到发展,并导致货币“贝”的出现,由于以贝为交换媒介,便产生了完全意义上的商业行为,这些在考古发掘中得到了印证。
关键词
商族人
商业行为
商业起源
分类号
K221 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
网络传播与高校德育教育
被引量:
2
4
作者
吴殿华
曹鸣歧
机构
河南商业高等专科学校党委
河南
商业
高等
专科学校
德育部
出处
《雁北师范学院学报》
2002年第6期45-47,72,共4页
文摘
现代社会中网络信息传播已影响到社会各个领域,网络技术的发展为德育工作提供了全新的载体和现代化传播手段,针对网络传播对大学生产生的负面影响,高校德育工作者必须充分利用现代网络技术提高自己的信息素质,制定网络行为规范,使网络传播更好地为德育工作服务。
关键词
网络传播
网络社会
高校德育教育
Keywords
network transmotting
net society
moral education in colleges
分类号
G40-0129 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
违背生产与消费相适应规律引发的经济危机和经济波动
5
作者
董升
机构
河南商业高等专科学校党委
出处
《河南商业高等专科学校学报》
2010年第2期32-34,共3页
文摘
经济规律是经济运动过程中内在的、本质的、必然的联系。生产与消费相互适应是人类社会一切社会形态所共有的经济规律。在人类不同的社会制度下,这一规律的表现形式各有不同。揭示、概括、认识这一规律,对于克服经济活动中的教条主义、主观主义错误,科学指导中国特色社会主义建设又好又快发展,有着十分重要的意义。
关键词
生产与消费相适应
基本经济规律
经济危机
经济波动
零上波动
分类号
F012 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
社会主义消费理论研究亟待加强
6
作者
董升
机构
河南商业高等专科学校党委
出处
《河南商业高等专科学校学报》
2008年第2期19-23,共5页
文摘
马克思主义消费理论是马克思主义政治经济学理论的重要组成部分,是指导社会主义建设科学发展的重要理论武器。由于社会主义革命首先在经济不发达国家取得成功,为了恢复经济,巩固政权,追赶发达国家经济水平,抵御帝国主义的武力干涉,往往一开始重视发展生产,忽视了消费的地位和作用,这种路子一方面,确实迅速奠定了强大的物质技术基础,另一方面,使经济陷入为生产而生产的不良循环中,受到经济规律的制裁。随着中国特色社会主义的不断深化,我们逐步认识到消费环节不可忽视。同时,由于创立了社会主义市场经济,使生产和消费中交换环节加强,尤其是上世纪90年代,中国经济由短缺经济的卖方市场转入丰裕经济的买方市场,更加需要加强消费问题的研究。
关键词
马克思主义消费理论
科学消费
消费调控
消费引导
买方市场
分类号
F014.5 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
“三个代表”重要思想是社会主义实践与价值观的辨证统一
7
作者
吴殿华
机构
河南商业高等专科学校党委
出处
《河南商业高等专科学校学报》
2007年第2期98-100,共3页
文摘
“三个代表”重要思想内在地包含着必然和必需的统一,体现了追求真理和创造价值的高度统一,体现着创造应然世界即理想世界的宏伟目标,体现了在实践基础上的现实与理想的统一。“三个代表”体现了人类社会发展的规律、建设社会主义的规律和共产党的执政规律;“三个代表”体现了人类社会发展的需要、建设社会主义的需要和共产党的执政需要。“三个代表”体现了人类社会发展的理想、建设社会主义的理想和共产党的执政理想。
关键词
“三个代表”重要思想
社会主义实践
价值观
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
用抗日战争的生动历史推进当代大学生的爱国主义教育
8
作者
吴殿华
机构
河南商业高等专科学校党委
出处
《河南商业高等专科学校学报》
2006年第3期91-92,共2页
文摘
伟大的中国人民抗日战争精神,是我们民族的无价瑰宝,用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育,就要对当代大学生大力加强坚持中国共产党领导的教育;大力加强理想信念的教育;大力加强百折不挠、艰苦奋斗的教育;大力加强不怕牺牲、无私奉献的教育;大力加强团结统一、爱好和平的教育;大力加强勤奋学习、开拓创新的教育。
关键词
中国人民抗日战争
精神
爱国主义教育
分类号
D647 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
张方平非议论
9
作者
田景丽
机构
河南商业高等专科学校党委
宣传部
出处
《河南商业高等专科学校学报》
2009年第4期84-87,共4页
文摘
张方平在北宋历史上之所以引起不少人的曲解,是有人认为他的卓越见识曾引起过保守派吕夷简的惊叹,而事实上在张方平的仕途上并未得到吕的引擢;张方平招来曲解的另一个重要原因是有人认为他参与了"进奏邸案"的弹劾,对庆历新党进行过致命的打击,但是通过对《长编》中"力言益柔作傲歌"和《梁溪漫志》中"掖垣诸君,列章论馆中人"的分析发现,那只是当时或后世一些人对张方平的误导评价;而张方平在吴育、贾昌朝之争中引起的争议,世人将张方平与一个以奸人形象出现在史册上的贾昌朝看做一体也不符实情。事实上,张方平招来的非议与他的"上不求合于人主","下不求合于士大夫"的"迈往之气"有很大关系。
关键词
张方平
庆历党人
廷争
分类号
K244 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
创先争优:构建高校党建带学风新格局
被引量:
1
10
作者
仝方存
邵红梅
机构
河南商业高等专科学校党委
组织部
河南商业高等专科学校党委
宣传部
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2011年第7期18-19,共2页
文摘
创先争优是高校党组织永恒的主题和价值追求。河南商业高等专科学校党委紧密结合实际,围绕"抓党建、带学风,树典型、争优秀"这一主题,坚持以育人为中心,推进教育教学改革,坚持党建带学风,党群共建创先争优,形成了"加强党建打基础、抓好党建促学风、党建群建共发展”的崭新工作格局。
关键词
党建
学风
高校
高等专科学校
教育教学改革
党组织
基础
分类号
TU998 [建筑科学—市政工程]
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职称材料
题名
邓小平制度伦理思想探析
11
作者
李晓萍
机构
河南商业高等专科学校党委
办公室
出处
《胜利油田党校学报》
2007年第2期10-13,共4页
文摘
邓小平作为我国改革开放和现代化建设的总设计师,他所创立的建设有中国特色社会主义理论对我国的现代化建设起到了很大的促进作用。与此同时,他的制度伦理思想也逐渐形成,并对我国的制度建设、道德建设起着推动作用,在客观上也促进了市场经济的发展。
关键词
制度伦理
产生基础
邓小平
Keywords
system ethics
foundation that is produeed
eontent
分类号
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
健全长效机制,提高领导班子整体素质
12
作者
耿富德
机构
河南商业高等专科学校党委
书记
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2006年第12期58-59,共2页
关键词
高校领导班子
领导干部
决策机制
干部工作
党委中心组学习
思想建设
信访工作
群众参与
廉政教育
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等学校应加强对学生的人文教育
林浩
《河南商业高等专科学校学报》
2001
1
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职称材料
2
坚持科学发展观 推动学校跨越式发展
王保国
《河南教育(高教版)(中)》
2013
0
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职称材料
3
商族人和商业的起源
董升
《河南商业高等专科学校学报》
2006
0
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职称材料
4
网络传播与高校德育教育
吴殿华
曹鸣歧
《雁北师范学院学报》
2002
2
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职称材料
5
违背生产与消费相适应规律引发的经济危机和经济波动
董升
《河南商业高等专科学校学报》
2010
0
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职称材料
6
社会主义消费理论研究亟待加强
董升
《河南商业高等专科学校学报》
2008
0
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职称材料
7
“三个代表”重要思想是社会主义实践与价值观的辨证统一
吴殿华
《河南商业高等专科学校学报》
2007
0
下载PDF
职称材料
8
用抗日战争的生动历史推进当代大学生的爱国主义教育
吴殿华
《河南商业高等专科学校学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
9
张方平非议论
田景丽
《河南商业高等专科学校学报》
2009
0
下载PDF
职称材料
10
创先争优:构建高校党建带学风新格局
仝方存
邵红梅
《河南教育(高教版)(中)》
2011
1
下载PDF
职称材料
11
邓小平制度伦理思想探析
李晓萍
《胜利油田党校学报》
2007
0
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职称材料
12
健全长效机制,提高领导班子整体素质
耿富德
《河南教育(高教版)(中)》
2006
0
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