论大学生健康人格教育

当前,大学生健康人格教育总体良好,但在一些大学生身上也存在着自主意识不健全、自我价值观念模糊、情绪化倾向严重、人际关系处理不当、自我中心化等不良倾向。因此应从加强大学生健康人格教育重要性的认识、加强理想信念教育、加强心理健康教育、加强教育者自身教育、加强校园文化建设五个方面入手。

杨亿与王禹偁交游及诗学继承

杨亿与王禹偁相识当在淳化元年(990)杨亿在秘阁读书期间,时王禹偁在左司谏知制诰任。虽然在杨亿出生时,王禹偁已有二十一岁,但二人私交甚笃。杨亿的"门人黄鉴纂录成的《杨文公谈苑》记杨亿平日言谈所及的近世五十四位诗人,从文臣徐铉、梁周翰、郑文宝、王禹偁、钱易,到布衣林逋、周启明,释子惠崇、希昼等三体作者中,无不赞不绝口。与王禹偁交情尤深。"杨亿与王禹偁不仅都官至翰林学士,人生遭遇也多相似之处,在诗学上杨亿对王禹偁"多涉规讽"的诗风有所承继。

谈沈从文“天人同构”的审美理想——分析《边城》悲剧演绎的叙事形态

《边城》作为沈从文小说的代表作,以人与自然"天人合一"的存在形态为本,展示人物"天人合一"的性灵及其存在命运。书中边城人们的性情、翠翠与傩送天保兄弟俩的爱情命运的起落以及边城人事的盛衰等都与大自然季节变迁息息相关,水乳交融,"天人合一",同构互释,形成了一种天人同构的悲剧演绎的叙事形态。