河南省国家级贫困地区中学体育发展战略思考

以文献资料为依据,结合河南省国家级贫困地区的实际情况和对2003年参加“河南省国家贫困地区义务教育工程体育教师培训班”的94名学员进行问卷调查所得到的数据,对河南省国家级贫困地区学校体育现状存在的较为突出的问题进行了综合分析与论证,为河南省国家级贫困地区中学学校体育改革发展提出一些合理的建议和相应的发展对策。

论课外体育与大学生终身体育意识和技能的培养

对河南大学 94 99级入校新生体能测试状况进行了分析。大学生身体素质呈逐年下降的情况警示我们 :对于一、二年级的大学生 ,仅靠每周 90分钟的体育课 ,难以承担起培养大学生终身体育意识和学到若干项体育技能的艰巨任务 ;对于大三、大四的学生 ,课外体育则成为培养其终身体育意识和技能的唯一途径。课内体育是课外体育的基础 ;课外体育是课内体育的延续与补充。

体育旅游资源的内涵及开发问题研究

运用历史考察法、文献资料法对体育旅游资源进行研究,通过探索其内涵,把握开发体育旅游资源的相关理论。

世界体育强国的竞争格局与我国《奥运争光计划》的实施

采用文献资料、数理统计及综合分析法 ,针对第 2 7届奥运会获金牌前 8名国家所获金牌项目进行统计 ,对比分析各个国家竞技体育强项的分布 ,旨在为加强我国奥运项目发展提供依据。结果表明 :我国的传统优势项目再度显示了强大的威力 ,基础大项和水上项目仍是我们的薄弱环节。

高校篮球教学对培养大学生创新意识的研究

篮球课是高校体育教学的主要内容之一。高校体育是终身体育的一个重要的特殊阶段,这个阶段的体育教学对培养大学生终身体育意识、兴趣、能力的形成有很大的影响。所以,如何使学生在有限的学时内,尽快地掌握正确的篮球技、战术及养成体育锻炼的习惯,本文提出了采用科学的教学手段、灵活多样的组织形式、发挥学生的主体性、培养学生对体育的兴趣、促进能力和智力的发展,从而有效地提高篮球教学质量和学生的综合素质。

基础体育课“分项循环教学”模式的研究

高校公共体育是高等教育的重要组成部分,它是与德育、智育处于同一层面的教育内容。公共体育教学按其自身的规律良性发展,是摆在每个教师面前的重要课题。

素质教育与体育教学

通过教学使学生达到锻炼身体,增强体质和身心健康的目的.在体育教学中结合学生特点,善于发现学生的长处,培养其兴趣与爱好,发展其个性,力求冲破以竞技运动为主线的思想束缚.

篮球运动的三分球战术

通过对 2 6场高水平篮球比赛的技、战术统计分析和相关资料的研究 ,认为三分球战术的基本方法和形式是内外策应、外围掩护、突破分球、外围球的转移 ,投篮方法以跳投为基本形式。三分球战术对运动员的投篮能力、战术意识、战术能力要求更高。

美中俄三国在第27届奥运会获奖牌项目分布的分析与启示

本文通过对 2 7届奥运会美中俄三国所获奖牌的项目分布进行统计与分析 ,试图探讨形成这种格局的原因 ,既有历史积淀的因素 ,又有社会历史不断发展、变化。

西安市中学生篮球运动员心理控制点类型的研究

运用文献资料法、量表测量法、专家访谈法和数理统计法,对196名西安市中学生篮球运动员进行调查和测试。结果表明:西安市中学生篮球运动员对于运动成功或运动失败在总体上具有适宜的心理控制点结构;女运动员比男运动员更具有偏向于内部控制的趋势;在成功内控的得分上,后卫比中锋、前锋更具有偏向于内部控制的趋势,在失败内控的得分上,无显著性差异;主力运动员比非主力运动员更具有偏向于内部控制的趋势。

获得奥运会举办权的城市分析

采用文献资料、数理统计和综合分析法 ,对获得前 2 9届奥运会举办权城市的分布情况进行分析 ,试图探讨获取主办权的影响因素 ,从而归纳了其发展趋势。并对北京取得 2 0 0 8年奥运会主办权进行了分析。

回忆法对难美类项目动作记忆效果的实验研究

采用文献资料法、实验法和数理统计法 ,对难美类项目利用回忆法提高记忆效果的问题进行了实验研究。结果表明 。