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课程思政融入高中化学教学--以“电解质的电离”为例
被引量:
1
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作者
管潇翔
袁金芳
《中学化学教学参考》
2022年第16期19-21,共3页
立志不定,终不济事。要成为合格的社会主义建设者和接班人,必须树立起正确的世界观、人生观、价值观,必须认识到个人命运与国家命运息息相关。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:要用好课堂教学这个主渠道,各类课程要与思...
立志不定,终不济事。要成为合格的社会主义建设者和接班人,必须树立起正确的世界观、人生观、价值观,必须认识到个人命运与国家命运息息相关。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:要用好课堂教学这个主渠道,各类课程要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应[1]。课程思政即将各类课程和思政教育结合在一起协同育人。
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关键词
课程思政
思想政治理论课
协同育人
思政教育
高中化学教学
全国高校思想政治工作会议
个人命运
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
课程思政融入高中化学教学--以“电解质的电离”为例
被引量:
1
1
作者
管潇翔
袁金芳
机构
河南大学化学化工学院阻燃与功能材料实验室
出处
《中学化学教学参考》
2022年第16期19-21,共3页
文摘
立志不定,终不济事。要成为合格的社会主义建设者和接班人,必须树立起正确的世界观、人生观、价值观,必须认识到个人命运与国家命运息息相关。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:要用好课堂教学这个主渠道,各类课程要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应[1]。课程思政即将各类课程和思政教育结合在一起协同育人。
关键词
课程思政
思想政治理论课
协同育人
思政教育
高中化学教学
全国高校思想政治工作会议
个人命运
课堂教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
课程思政融入高中化学教学--以“电解质的电离”为例
管潇翔
袁金芳
《中学化学教学参考》
2022
1
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