多媒体技术在人体寄生虫学教学中的应用

人体寄生虫学是一门重要的基础课程，内容涉及广泛。为积极推进新的教学改革，就多媒体教学的指导思想，课件的制作，网络资源开发及合理利用等进行探讨，比如用PPT精心构思制作的生活史动画，直观形象地运用到教学过程中，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

开放式实验教学培养大学生创新能力的实践

文章探讨了开放式实验教学培养大学生创新能力的实践。通过教学理念、教学内容、教学方法、教学评价、教学管理、教学资源的开放,对传统实验教学模式进行改革和创新,使实验教学从封闭走向开放,使之在促进学生学习及创新能力培养方面产生显著效果。

大学生自主学习对提高人体寄生虫学教学质量的作用探讨

将自主学习理念引入到人体寄生虫学的理论及实验教学过程中,学生在教学中的主体作用得到充分发挥,发现问题、分析问题、解决问题的能力得到锻炼,在全面提升个人素质的同时,教学质量也有了明显提高。

开封市城乡学前儿童蛲虫感染调查

目的 :了解开封市城乡学前儿童蛲虫感染情况。方法 :透明胶纸肛周粘贴法。结果 :总感染率为 3 1.2 1% ,男、女感染率分别为 3 0 .3 7%和 3 2 .0 1% ,两者差异无显著性 (P >0 .0 5 )。农村儿童蛲虫感染率 ( 3 8.60 % )高于城市儿童蛲虫感染率 ( 2 7.90 % ) ,小班蛲虫感染率 ( 2 2 .0 8% )低于中班 ( 3 7.42 % )和大班 ( 3 5 .2 8% )的蛲虫感染率。结论 :男、女儿童感染率无明显差别。农村儿童蛲虫感染率高于城市儿童蛲虫感染率 。

人体寄生虫学创新型实验教学体系的构建与实践

本文探讨和总结了人体寄生虫学创新型实验教学体系的构建与实践。根据对教师"教"与学生"学"中存在问题的分析,提出了"一个中心,两个重点,三个转变"的创新型实验教学体系的构建思路。通过教学内容多层次,教学方法多元化,教学模式多样化,教学方式相结合,实验教学考核改革等措施,改革和创新了实验教学体系。使实验教学成为有利于促进学生学习及创新能力培养的教学形式。

互动式教学在人体寄生虫学实验教学中的应用

将互动式教学应用于寄生虫学实验教学,强化教学过程中学生的参与,注重师生之间及学生之间的互动交流,激发学生的学习兴趣,激活学生的学习动力,使其变被动学习为主动学习,明显提高了教学质量。

显微成像系统在寄生虫学实验教学中的应用

将显微成像系统应用于寄生虫学实验教学,不仅可以提高教师的工作效率,而且有利于激发学生的学习兴趣,提高动手能力,给学生提供一个互相学习,发现问题,共同进步的平台。

挤压法与粘贴法检查蠕形螨效果比较

目的 比较挤压涂片法与透明胶纸粘贴法对蠕形螨的检出效果。方法 应用挤压法与粘贴法对同一人群进行蠕形螨检查。结果 在鼻部采用挤压法检查蠕形螨阳性率为 37.86 % ,粘贴法检查阳性率为 33.35 % ,挤压法检出率高于粘贴法 (χ2 =1 6 .0 4 ,P <0 .0 0 5)。两法检查不同性别人群阳性率差异均无显著意义 ,且均为轻度感染者居多 ,中度次之 ,重度较少。结论 检查蠕形螨 ,在鼻部取材 。

透明胶纸粘贴法治疗蠕形螨感染的效果

透明胶纸粘贴法诊断蠕形螨感染已广为使用.

开封农村儿童蠕形螨感染情况

蠕形螨是一类可寄生于人和哺乳动物的永久性寄生螨.寄生人体的有毛囊蠕形螨和皮脂蠕形螨2种,其感染呈世界性分布,国外人群感染率为27%～100%,国内人群感染率在0.8%～81.0%之间[1].酒渣鼻、毛囊炎、痤疮、脂溢性皮炎和睑缘炎等与蠕形螨的感染有关[2].为了解农村儿童蠕形螨感染状况,笔者于1999～2001年的每年秋季,对开封地区农村儿童进行了蠕形螨感染情况调查,结果报道如下.

直接涂片法与甘油厚涂片法检查蛔虫卵结果比较

目的 比较直接涂片法与甘油厚涂片法对蛔虫卵的检出效果 ,为提高肠道寄生虫检出率提供依据。方法 对每份送检标本 ,同时用直接涂片法与甘油厚涂片法检查蛔虫卵。结果 直接涂片法检查蛔虫卵阳性率为 7.63 % ,甘油厚涂片法检查蛔虫卵阳性率为9.1 6 % ,甘油厚涂片法检出率高于直接涂片法 (χ2 =4.2 9,P <0 .0 5)。 2种方法检查大学生感染率均低于小学生 (P <0 .0 1 )。结论 甘油厚涂片法的蛔虫卵一片检出率高于直接涂片法。

开封农村儿童肠线虫感染调查

目的了解农村儿童肠线虫感染状况,为有效防治提供可靠依据。方法采用改良加藤法和饱和盐水浮聚法粪检蛔虫卵、钩虫卵、鞭虫卵,采用透明胶纸法检查蛲虫卵。同时对儿童具有的肠线虫病预防知识和个人卫生行为进行问卷调查。结果总感染率19.09%,男童(18.93%)和女童(19.25%)的感染率2者之间差异无显著性。5年级(12.54%)的感染率显著低于1～2年级(23.31%)和3～4年级(20.85%)的感染率。蛔虫(10.83%)、蛲虫(8.05%)的总感染率均高于鞭虫(0.20%)的总感染率。阴性儿童和阳性儿童在预防知识和个人卫生行为方面均具有显著差异。结论男、女儿童肠线虫感染率无性别差异,低年级感染率高于高年级感染率。儿童所具有的寄生虫病预防知识和个人卫生行为的实施与寄生虫病的发生有密切关系。