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师范高校教师教育师资队伍建设研究
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作者 李香玲 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第12期26-27,共2页
师资队伍建设对整个教育事业的发展具有重要的战略意义,是提高教育质量、发展教育事业的关键。师资队伍作为实施教育的主体,是高校一流本科教育质量的重要保障。师资队伍的建设是高等院校教师教育极其重要的基础环节,提升高校教师能力... 师资队伍建设对整个教育事业的发展具有重要的战略意义,是提高教育质量、发展教育事业的关键。师资队伍作为实施教育的主体,是高校一流本科教育质量的重要保障。师资队伍的建设是高等院校教师教育极其重要的基础环节,提升高校教师能力、加强师资队伍建设是高校办学的永恒主题。 展开更多
关键词 教师教育 师资队伍 教学能力
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含意本体论研究 被引量:99
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作者 徐盛桓 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 1996年第3期21-27,80,共8页
含意的运用同语言的运用一样古老,但迟至二十世纪末新格赖斯会话含意推导机制的提出,才为含意本体论的研究提出了一种可供考虑的理论假设。根据这一假设,含意是语句中提及的事物之间或与他事物之间所体现的常规关系的解读。含意的运用... 含意的运用同语言的运用一样古老,但迟至二十世纪末新格赖斯会话含意推导机制的提出,才为含意本体论的研究提出了一种可供考虑的理论假设。根据这一假设,含意是语句中提及的事物之间或与他事物之间所体现的常规关系的解读。含意的运用不只是语言运用的一种修辞性的技巧运用;它是人类运用语言进行表意的一种“原方式”,也是人类思维、人类认识事物的一种方式。 展开更多
关键词 含意 本体论 常规关系
原文传递
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