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提高形势与政策教育实效性的思考
1
作者
卜万红
《当代教育论坛(综合版)》
2010年第6期40-41,共2页
形势与政策是高校思想政治理论课的重要组成部分,其核心任务是帮助大学生树立起马克思主义的形势观和政策观。实现知识传授与方法传授相结合,教师供给与学生需求相结合,现实性与历史性相结合,教师主导性与学生主体性相结合,教学评价的...
形势与政策是高校思想政治理论课的重要组成部分,其核心任务是帮助大学生树立起马克思主义的形势观和政策观。实现知识传授与方法传授相结合,教师供给与学生需求相结合,现实性与历史性相结合,教师主导性与学生主体性相结合,教学评价的过程评价与结果评价相结合,这是提高形势与政策教育实效性的重要保证。
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关键词
形势与政策课
思想政治教育
实效性
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题名
提高形势与政策教育实效性的思考
1
作者
卜万红
机构
河南大学形势与政策教研室
出处
《当代教育论坛(综合版)》
2010年第6期40-41,共2页
基金
河南大学教改项目"构建网络环境下的思政课自主学习体系"和河南大学马列德育教研部教改项目"提高形势与政策教育实效性研究"的阶段性成果
文摘
形势与政策是高校思想政治理论课的重要组成部分,其核心任务是帮助大学生树立起马克思主义的形势观和政策观。实现知识传授与方法传授相结合,教师供给与学生需求相结合,现实性与历史性相结合,教师主导性与学生主体性相结合,教学评价的过程评价与结果评价相结合,这是提高形势与政策教育实效性的重要保证。
关键词
形势与政策课
思想政治教育
实效性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
提高形势与政策教育实效性的思考
卜万红
《当代教育论坛(综合版)》
2010
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