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题名农村留守小学生生活质量的个人家庭影响因素分析
被引量:3
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作者
窦东梅
蒙衡
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机构
河南大学护理学院公共卫生教研室
华中科技大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系
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出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2008年第10期921-922,共2页
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文摘
目的探索农村地区留守小学生生活质量的个人与家庭相关影响因素,为制定干预策略提供参考依据。方法采用多阶段分层抽样抽取河南省农村地区留守小学生419名,抽取非留守小学生410名作为对照,运用儿童少年生活质量量表和自制的儿童、家庭情况调查表进行问卷调查,采用Logistic回归对2组小学生进行生活质量影响因素分析。结果农村留守小学生的性别、年龄、外伤经历、家庭经济水平、学习成绩、健康状况、父母关心学习、与父母交流频率及沟通状况9个变量入选,除前3者外均为保护因素;与留守小学生相比,非留守小学生与父母交流频率及沟通状况2个变量未入选,但父母文化程度与自感压力3个变量入选方程。结论相对非留守小学生,与父母交流频率及沟通状况更影响留守小学生的生活质量。
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关键词
生活质量
家庭特征
因素分析
统计学
学生
农村人口
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Keywords
Quality of life
Family characteristics
Factor analysis, statistical
Students
Rural population
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分类号
R395.6
[医药卫生—医学心理学]
C913.11
[经济管理]
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题名社区糖尿病患者周围动脉病变的患病情况及危险因素
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作者
陈旭嘉
王萧萧
叶睿
黄永平
李丽
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机构
罗湖医院集团社区健康服务管理中心
河南大学护理学院公共卫生教研室
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出处
《昆明医科大学学报》
CAS
2018年第2期94-99,共6页
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基金
深圳市科技研发资金资助项目(JCYJ20130326111354296)
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文摘
目的了解社区2型糖尿病患者并发周围动脉病变(PAD)的患病率,探讨其相关危险因素,为社区有针对性地进行早期干预提供参考.方法选取2014年6月至2015年6月深圳市某社区已确诊2型糖尿病患者662例,根据踝肱动脉指数检测(ABI<0.9)分为并发PAD组和无PAD组,统计患病率并采用单因素分析和多因素Logistic回归分析确定独立危险因素.结果 25.83%(171/662)的糖尿病患者并发周围动脉病变.单因素分析结果表明年龄、受教育程度、糖尿病家族史、糖尿病病程、吸烟、运动、膳食习惯、荤素搭配、体质指数(BMI)、共患高血压、高血脂、结核病与PAD发病风险显著关联(P<0.05).多因素Logistic回归结果发现,高龄、共患高血压、糖尿病病程久、血脂异常、BMI高、有糖尿病家族病史、吸烟是糖尿病患者并发PAD的独立危险因素(P<0.05).经常运动和高教育水平是抑制PAD发生发展的保护因素(P<0.05).结论社区2型糖尿病人群中PAD患病率较高,危险因素也较多.医务人员应充分重视并加强社区PAD的早期筛查及针对性地预防,指导糖尿病患者在控制血糖的同时应严格控制其血压、调节血脂水平,控制体质指数及倡导戒烟,尤其对于高龄、病程较长、有糖尿病家族史的患者,以有效降低PAD的患病率.
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关键词
糖尿病
2型
周围动脉病变
踝肱动脉指数
患病率
危险因素
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Keywords
Diabetes mellitus
Type 2
Peripheral arterial disease
Ankle-brachial index
The prevalence
Risk factors
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分类号
R587.1
[医药卫生—内分泌]
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题名结对健康教育模式对受艾滋病影响儿童生活质量的影响
被引量:3
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作者
窦东梅
王艳梅
李博
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机构
河南大学护理学院公共卫生教研室
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出处
《中国校医》
2012年第9期657-658,共2页
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基金
第六轮中国全球基金艾滋病项目(2009-NGO-22)
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文摘
目的探索结对健康教育与心理辅导模式对受艾滋病影响儿童生活质量的影响。方法在河南省某艾滋病重点村确定60名受艾滋病影响儿童(OVC),同时选择60名一般农村儿童作对照,志愿者与OVC 1∶4结成对子进行健康教育和心理辅导,分别于教育辅导前后调查其艾滋病知识、态度、家庭防护知识及生活质量评分,评价实施效果。结果健教前,2组艾滋病知识、态度、家庭防护知识掌握程度一致。结对健康教育模式实施后,OVC的知识、态度、家庭防护知识得分提高,与对照比较得分均值差异有统计学意义(P<0.05);心理辅导前,OVC与一般农村儿童生活质量总分差异无统计学意义,OVC在生理健康、心理健康2方面与自我满意度3者得分比一般农村儿童低;心理支持后,OVC生活质量社会心理相关维度中师生关系、同伴关系、亲子关系、负性情绪4个维度得分改善(P<0.05),心理健康得分提高(P<0.05)。结论结对展开受艾滋病影响儿童的健康教育与心理支持模式具有一定适用性和有效性。
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关键词
儿童
儿童
孤儿
弱势群体
儿童保健服务/组织和管理
获得性免疫缺陷综合征/预防和控制
艾滋病病毒感染/心理学
卫生教育
生活质量
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分类号
G479
[文化科学—教育技术学]
R193.2
[医药卫生—卫生事业管理]
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