传播学与社会心理学的知识流动——以美国为例

传播学是一门跨学科领域,它的发展始终无法离开其他学科的参与,研究传播学与社会心理学的知识流动,来探究传播学的知识结构、社会交流程度以及传播学的科学地位。社会心理学对美国传播学研究的影响主要体现在社会心理学基础理论、研究方法对传播学研究的影响及其相互影响,重塑传播学的学科地位和学科框架,不仅要汲取其他学科的营养,更要创新发展出一套具有理论适应性、理论效用性和理论批判性的传播学理论体系,从而为未来大众传播活动的理性化、科学化发展提理论依据和理论服务。

新媒体环境下问题广告的治理机制研究

随着新媒体技术的应用和发展,广告的创作平台和传播渠道被拓宽,问题广告的监管和治理也越来越棘手。新媒体形势下,从大众传播层面的教育和监测功能来寻求问题广告的治理机制成为可能。从大众传播层面治理问题广告重在多渠道多角度地加强广告伦理教育理论和实践的统一,拓宽媒体、社交等的线上宣传渠道,丰富有奖参与等线下活动,加强监管问题广告的传播范围与效果,监测广告创作和传播环境,从而推动广告业的健康有序发展。