延续护理对乙肝后肝硬化患者遵医依从性的影响

目的探讨延续护理对乙肝后肝硬化患者依从性的影响。方法对51例乙肝后肝硬化住院患者,出院后采用家庭访诊、电话随访、定期来院复诊咨询等方法对肝硬化患者及家庭照顾者进行护理指导。分别在6个月和1年后对患者出依从性以平均得分进行比较,在对数据进行了正态分布和齐性方差分析处理以后,全部资料采用SPSS19.5统计软件进行重复测量设计资料的方差分析和LSD-t检验,检验水准α=0.05。结果统计结果显示,患者通过延续护理其遵医依从性有明显提高,0.5年后与出院时比较具有统计学差异(P<0.05);1年后与出院时比较具有统计学意义(P<0.05)。结论对肝硬化患者出院后实施延续护理,能够有效提高其遵医行为。

延续护理对乙型肝炎后肝硬化患者生活质量的影响

目的:探讨延续护理对乙肝后肝硬化患者生活质量的影响。方法:针对51例患者的健康问题,采用家庭访视、电话随访、定期来院复诊咨询等方法对乙肝后肝硬化患者及其家庭照顾者进行护理指导。生活质量评估采用生命质量调查量表(medical outcomesstudy-short form,M0S-SF36)。结果:51例肝硬化患者遵医依从性、生活质量1年后各维度评分均有提高(P<0.05)。结论:对乙肝后肝硬化患者实施延续护理,能够有效地提高其生活质量。

院外延续护理对乙型肝炎后肝硬化患者焦虑抑郁状态的影响

目的探讨院外延续护理对乙型肝炎后肝硬化患者焦虑抑郁状态的影响。方法选取51例完成了1年延续护理的肝硬化患者作为研究对象,比较实施前后的SAS和SDA评分。结果出院后6个月、1年的SAS和SDA评分显著低于出院前,差异有统计学意义(P<0.01)。结论对乙型肝炎后肝硬化患者实施延续护理,能有效减轻患者的焦虑和抑郁,改善患者的生活质量。

健康授权理论在颅内静脉窦血栓形成患者护理中的应用

目的评估健康授权理论在静脉窦血栓形成患者护理中的应用效果。方法采用现况调查、深度访谈的方法收集资料;采用健康授权教育的方式对符合条件的患者进行健康教育,评估干预前后患者自我效能感、生活自理能力、抑郁情绪的变化。结果健康授权理论为指导的健康教育可以提高病患的自我效能感、心理健康状况,可以提高病患照顾者的照护能力及信心。结论可以进一步细化健康授权理论在静脉窦血栓形成患者中的具体应用方法,为专科疾病的护理及患者身心康复提供有力保证。

延续护理对乙型肝炎后肝硬化患者主要照顾者照顾负担的影响

目的探讨延续护理对乙型肝炎后肝硬化患者主要照顾者照顾负担的影响。方法选取44名乙型肝炎后肝硬化患者的主要照顾者作为研究对象,针对患者的健康问题,采用家庭访诊、电话随访、定期来院复诊咨询等方法对乙型肝炎后肝硬化患者及其家庭照顾者进行护理指导。比较实施前后ZBI各维度的评分。结果照顾者延续护理后的个人负担度、责任负担度、ZBI总分显著低于延续护理前,差异有统计学意义(P<0.01)。结论对乙型肝炎后肝硬化患者实施延续护理,可减轻其主要照顾者的照顾负担。

两种带教模式在护理本科生临床实践中的应用效果比较

目的 探讨护理本科生科学的临床教学方法,提高临床带教质量.方法 将2014 年至2016 年在我院临床实习的60 名四年制护理本科生,按照方便抽样的方法分成实验组和对照组各30 名,对照组采取传统的“一对一导师制”带教模式;实验组在对照组的基础上采用“211”带教法进行带教.结果 两组护生在带教满意率、临床能力自评和实习效果考评中差异均有统计学意义.结论 实验组所采取的“211”带教模式,提高了临床带教质量.

同质化护理对血透患者质控缺陷发生情况及同质化管理有效性的影响

目的探讨同质化护理对血透患者质控缺陷发生情况及同质化管理有效性的影响。方法回顾性分析2017年12月至2020年2月期间在本院接受血透治疗的98例终末期肾病患者的临床资料,49例采用常规护理的患者纳入对照组,49例采用同质化护理的患者纳入观察组。比较两组的质控缺陷发生情况与护理满意度。结果观察组的质控缺陷总发生率为4.08%,显著低于对照组的18.37%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的护理满意度为97.96%,显著高于对照组的83.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论同质化护理可有效减少血透患者质控缺陷发生情况,提高患者的护理满意度,增强同质化管理有效性。

多学科延续护理对脑卒中吞咽功能障碍患者焦虑情绪及功能恢复的影响

脑卒中具有较高的致死率和致残率,且患者经治疗后通常会遗留不同程度的后遗症,其中吞咽功能障碍的发生率较高,主要表现为饮水呛咳、进食吞咽困难及误吸误咽,影响患者摄食及营养吸收,食物误吸入气管还可导致吸入性肺炎,影响患身心健康和生活质量,严重者可危及生命安全[1]。因此,对脑卒中吞咽功能障碍患者采取有效的护理措施,具有重大意义。基于此,本研究对脑卒中吞咽功能障碍患者进行多学科延续护理,探讨其对患者焦虑情绪及功能恢复的影响。报告如下。

糖尿病护理教育门诊对青中年2型糖尿病患者自我管理行为的影响

目的分析在青中年2型糖尿病患者中采用糖尿病护理教育门诊对自我管理行为的影响。方法对在内分泌科就诊的200例青中年2型糖尿病患者的相关资料进行分析,按照随机数字表法将患者分为两组。对照组患者(100例)接受常规糖尿病护理,观察组患者(100例)接受糖尿病护理教育门诊。对比干预前后两组患者自我管理行为、糖尿病知识掌握情况、血糖指标,患者满意度调查。结果在运动、饮食、足部护理、血糖监测、遵医用药5个维度评分上,观察组干预后均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后在运动知识、饮食知识、足部护理知识、血糖监测知识、并发症预防知识、胰岛素应用及注意事项6个维度的评分上,均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对比两组患者护理总满意率,观察组相较对照组明显更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病护理教育门诊应用于青中年2型糖尿病患者中,能够有效提高自我管理行为,丰富糖尿病健康知识,加强血糖控制效果,患者满意度较高,值得推广。

医院内部服务质量与护士留职意愿关系研究

目的探讨医院内部服务质量与一线护士留职意愿的相关性,为提高护士留职意愿提供理论依据。方法选取4家三级医院、4家二级医院进行调查,采用自行设计的人口统计学资料、郭蕊等研制的综合医院内部服务质量的调查量表、卡劳斯克与米勒满意度量表(The Mc Closkey/Mueller Satisfaction Scale,MMSS)、陶虹等研制的护士留职意愿问卷,对所有纳入的护士进行调查。结果护士留职意愿各条目平均得分为(3.93±0.72)。医院内部服务质量与其留职意愿呈正相关(P<0.01)。结论良好的医院内部服务质量,有益于提升护士留职意愿水平,有利于护理队伍的稳定。

3种血管通路在老年维持性血液透析患者中的应用效果比较

目的 比较自体动静脉内瘘(AVF)、人造血管内瘘(AVG)和中心静脉导管(CVC)3种血管通路在老年维持性血液透析(MHD)患者中的应用效果,为老年MHD患者血管通路的选择提供依据。方法 前瞻性收集2017年1月至2019年6月在河南大学第一附属医院内分泌科行MHD的老年患者127例,根据采用的血管通路方式不同将患者分为AVF组62例、AVG组25例和CVC组40例。比较3组患者持续透析1年后的透析效能(尿素氮下降率、尿素氮清除率、血管通路血流量)、心脏结构[左心室舒张末期内径(LVDd)、左心室后壁舒张末期厚度(LVPWT)、室间隔舒张末期厚度(IVSTd)]、心功能(左心室肥厚、左心室收缩功能障碍、左心室舒张功能障碍)、并发症(感染、血流不畅、血栓栓塞、肌肉痉挛、心衰)以及贫血相关指标差异。结果 AVF组的尿素氮下降率、清除率、血管通路血流量、血红蛋白、血清白蛋白、血清铁蛋白、转铁蛋白饱和度以及LVDd、LVPWT和IVSTd值均明显高于CVC组(t=2.512、2.366、2.582、2.644、2.723、3.113、2.603、2.833、3.559、2.932,P均<0.05)。AVF组的左心室肥厚、左心室收缩功能障碍发生率均明显高于CVC组(P<0.05),AVF组总体并发症发生率明显低于AVG和CVC组(P<0.05)。结论 AVF对老年MHD患者的透析效果及安全性均优于AVG和CVC,但其对患者心功能影响程度高于AVG和CVC。

集束化摄食训练在脑卒中吞咽障碍患者中的应用效果及预后分析

目的 探究集束化摄食训练在脑卒中吞咽障碍患者中的应用效果及预后分析。方法 选取该院2020年4月至2022年4月收治的脑卒中吞咽障碍患者84例,按照随机数字表法对患者进行分组,对照组(n=42)患者进行常规干预,观察组(n=42)患者行集束化摄食训练。对2组患者干预前后吞咽功能、舌骨喉复合体动度(舌骨上移及前移距离)进行比较,采用健康测量量表(SF-36)对患者干预前后的生活质量进行评估,比较2组患者的不良反应发生率。结果 干预前患者的吞咽功能比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组干预后患者吞咽功能Ⅰ级占比高于对照组,Ⅱ~Ⅳ级占比低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前患者舌骨喉复合体动度比较,差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后患者的舌骨喉复合体动度均升高,差异有统计学意义(P<0.05)。2组患者干预后生活质量各维度得分得到提高,且观察组患者评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组误吸、非计划拔管、卒中相关性肺炎及腹泻发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 对脑卒中吞咽障碍患者行集束化摄食训练可以改善患者的吞咽能力,提高患者的生活质量,降低并发症发生率。

科普微视频健康教育对老年恶性肿瘤患者健康素质的影响

目的:探讨科普微视频健康教育在老年恶性肿瘤患者健康素质中的应用效果。方法:选取2022年9月至2023年2月于某三甲综合类医院肿瘤科住院的80名老年恶性肿瘤患者作为研究对象,按照入院的先后顺序将其分成对照组和观察组,各40名。对照组接受恶性肿瘤患者常规护理;观察组在此基础上开展基于科普微视频健康教育的干预。干预3个月后分别采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、EORTC生活质量测定量表,进行两组间比较。结果:观察组患者的SAS、SDS评分显著低于对照组(P<0.05),生活质量评分均高于干预前和对照组(P<0.05)。结论:对老年恶性肿瘤患者实施科普微视频健康教育的护理干预,可有效缓解患者焦虑、抑郁的负性情绪,调整心理状态,从而改善患者生活质量。

基于岗位胜任力的新护士培训需求调查分析

目的了解各级护理人员对新护士进行医院内统一培训的需求,为制定符合我院新护士特点的培训计划提供依据。方法采用自行设计的《基于岗位胜任力的新护士培训需求调查问卷》,对我院485名护士进行抽样现况调查;调查结果采用SPSS11.5软件进行分析。结果通过分析得出新护士在理论、技能、态度三个维度的前15项、10项、2项培训内容需求程度高,有8种培训方式是大家更易接受的。结论新上岗护士需要进行规范化的培训,但应该根据我院新护士培训需求的现况,制定切实可行的规范化培训方案,以保证培训效果,使新护士尽快适应临床护理岗位。

老年术后低氧血症病人静脉输注高氧液效果观察

将术后 6 0例老年低氧血症病人随机分为观察组与对照组 ,各 30例。对照组行常规治疗和护理 ,观察组在常规治疗基础上进行静脉输注高氧液。每组均在输注前、输注后 15、30、4 5min监测SpO2 、PaO2 、BP、HR等指标 ,并观察有无不良反应。结果对照组PaO2 、SpO2 与输注前比较 ,差异无显著性意义 (均P >0 .0 5 ) ;观察组PaO2 、SpO2较输注前显著提高 (均P <0 .0 5 ) ;两组病人PaO2 、SpO2 比较 ,差异有显著性意义 (均P <0 .0 5 ) ,但两组BP、HR无明显差异 (均P >0 .0 5 ) ,两组均未出现不良反应。提示老年病人术后早期使用高氧液治疗 。